[300x329]

   Невольно призадумался на тему поэтов, прославившихся благодаря тяготению в своём творчестве к бреду и бессмыслице. Даниила Хармса мы совсем недавно обсудили. А вот вспомнился ещё Роберт Бёрнс ― шотландский поэт ХVIII века.
    Наверное, это был 5 или 6 класс. Учительница литературы, Валентина Ивановна, задала нам выучить к следующему уроку по два стиха. Один – обязательный. Второй – на свой выбор. Обязательный был длинный и сложный, ― поэтому хотя бы со вторым хотелось каким-то образом схалтурить. Вот я и подыскал этот «шедевр», под названием «Финдлей»:

― Кто там стучится в поздний час?
«Конечно, я ― Финдлей!»
― Ступай домой. Все спят у нас!
«Не все!» ― сказал Финдлей.

― Как ты прийти ко мне посмел?
«Посмел!» ― сказал Финдлей.
― Небось наделаешь ты дел.
«Могу!» ― сказал Финдлей.

― Тебе калитку отвори…
«А ну!» ― сказал Финдлей.
― Ты спать не дашь мне до зари!
«Не дам!» ― сказал Финдлей.

― Попробуй в дом тебя впустить…
«Впусти!» ― сказал Финдлей.
― Всю ночь ты можешь прогостить.
«Всю ночь!» ― сказал Финдлей.

― С тобою ночь одну побудь…
«Побудь!» ― сказал Финдлей.
― Ко мне опять найдёшь ты путь.
«Найду!» ― сказал Финдлей.

― О том, что буду я с тобой…
«Со мной!» ― сказал Финдлей.
― Молчи до крышки гробовой!
«Идёт!» ― сказал Финдлей.

    Собственно, расчёт был изначально верный. В стихотворении много повторов, и выучить его не составило большого труда. Однако после декламации меня долго и пристально буравил насквозь недоумённый взгляд бедной Валентины Ивановны… На вопрос, почему я выбрал именно этот стих и в чём его смысл, я промямлил что-то нечленораздельное, сам не понял что. Стало ясно ― с выбором стиха я перемудрил. Для 5-6-го класса это было чересчур стёбно, хитровывернуто и чуть ли даже не издевательски. Слабо вписывалось в привычные рамки.
    А теперь, спустя время, когда я его вновь отыскал и перечитал ― меня вообще порвало =) Вам не показалось, в нём что-то такое педеристическое проскальзывает? Может, главным образом это и смутило Валентину Ивановну, а?..

[204x28]