Лев Толстой, которого Владимир Путин называет любимым писателем, на самом деле является проблемой для Путина, поскольку "путинская Россия: агрессивная, меркантильная, авторитарная и националистическая - образчик многих вещей, которые были бы ненавистны Толстому" и российский лидер это знает, пишет The Times.

"Российское государство не совсем понимает, что делать с Толстым. Аскет, пацифист, гуманист, яростный критик церкви и истеблишмента, он плохо вписывается в современную националистическую Россию, которая запугивает соседей и сажает в тюрьму критиков Православной церкви, которая вновь набирает силу", - говорится в статье.

Ну и прочие бла-бла-бла о месте РФ в современно обществе в антитезе с непротивлением злу.

Если слушать Путина, и ориентироваться на него при составлении программ изучения литературы, то лучше литературу вообще отменить. А что – отменили же историю, заменив ее пропагандой. Потому что у вождя взаимоисключающие тезисы. Если их обобщить, получится странная конструкция: была Великая Империя, потом предатели большевики ее смели, но падение СССР – «величайшая трагедия ХХ века».

Опять же, если обобщать выступления, любимый лозунг ВВП – «Православие, самодержавие, народность». Мерзавцы герцены-белинские и прочие «инженеры человеческих душ» настрополили народные массы против режима, что вылилось в катастрофу. Та литература, что мы с вами и Путиным изучали – продукт куммунистической идеологии, направленный на уничтожение как раз тех установок, что сейчас в фаворе.

Недавно создали комиссию по подготовке к празднованию юбилея Тургенева. Но даже этот безобидный дядька для нас сегодняшних – мина замедленного действия. «Муму» - вредная вещица: там самодурствующая власть издевалась над безобидным пролетарием, а свора жополизов её (власть) в этом поддерживала.

Пушкин – скользкий тип, Лермонтов – подстрекатель к перевороту, Некрасов – злобный антигосударственник, Достоевского только ссылка исправила, Грибоедов, Чехов, Салтыков-Щедрин, Островский… Куда ни копни – враги власти.

Словом, авторов, может, и оставить, но изучать исключительно их лирическую составляющую.

Да, и срочно внести в образовательные программы произведения Лукьяненко, Проханова и Прелепина.

Лев и Софья Толслые в Крыму. 1901 год