Исходное сообщение Ирина_Свечникова А_Гусев, да вы вчитайтесь, что я формулой воды-то назвала :) На самом деле, из курса физики я что-то помнила, и с географией проблем не было, хотя это и не "мои" предметы. Но там педагоги были нормальными людьми и отвращения к предмету не прививали. А английский язык я так и не выучила нигде, хотя везде у меня по нему были пятерки - вот ещё один парадокс.

ИРИНА, Да вчитался я, ( серная кислота) - юмор оценил... Но суть-то осталась. Что касается английского, то по-настоящему его в школе вообще редко кто выучивает. Дело в том, что учить языку, особенно разговорному, у нас мало кто умеет. Каждый овладевает языком своим способом, приходит к нему своим путём. Их сейчас множество, путей этих. Ещё можете выбрать и наверстать упущенное. Хорошо мы с вами побеседовали, спасибо, до новых встреч-)))

почти все мои сверсники отзываются о школе плохо, говорят, что она им ничего не дала. А мне школа дала очень и очень многое. Мои любимые учителя, как же я за ними скучаю, как же мне не хватает их, не хватает их советов, просто душевного разговора... Начинаешь это все ценить только тогда, когда все закончится... Я никогда не забуду родную школу, родных учителей. На последнем звонке каждый учитель сказал последние слова нам, как ученикам. Самая запоминающаяся фраза была от учителя русского языка, цитата: Я как хирург, делаю сначало больно, чтоб потом было хорошо... И от учителя украинского языка: Першь за все будьте людьмы, все що не трапиться з вами, все пройде, все уляжеться, тилькы будьте людьмы...

Исходное сообщение Ирина_Свечникова А_Гусев, да вы вчитайтесь, что я формулой воды-то назвала :) На самом деле, из курса физики я что-то помнила, и с географией проблем не было, хотя это и не "мои" предметы. Но там педагоги были нормальными людьми и отвращения к предмету не прививали. А английский язык я так и не выучила нигде, хотя везде у меня по нему были пятерки - вот ещё один парадокс. ИРИНА, Да вчитался я, ( серная кислота) - юмор оценил... Но суть-то осталась. Что касается английского, то по-настоящему его в школе вообще редко кто выучивает. Дело в том, что учить языку, особенно разговорному, у нас мало кто умеет. Каждый овладевает языком своим способом, приходит к нему своим путём. Их сейчас множество, путей этих. Ещё можете выбрать и наверстать упущенное. Хорошо мы с вами побеседовали, спасибо, до новых встреч-)))

Threeway, Анечка, Я благодарен тебе за тёплые слова о школе, за эту сердечную память об учителях, о том, как много ты приобрела в родной школе. Тебе очень повезло и со школой, и с педагогами. Поздравляю))) Другим, как видишь, повезло меньше. И ещё - я думаю, что критикующие и упрекающие школу и учителей - порою забывают - а какими они были сами и что сделали, чтобы в школе было лучше, чтобы она причиняла не только огорчения, но и дарила радости)))

Александр, поздравляю Вас с Днем учителя! Желаю, чтобы как можно больше учеников и учителей обогощались Вашими знаниями и заряжались Вашей позитивной энергией! Новых Вам побед и ценных впечатлений! И еще вот такой вот стишок: Желаю много нового увидеть Желаю много нового понять Желаю много нового придумать Желаю много нового узнать :)))

Адамыч, Горжусь! Адамыч - мой читатель. И мною - признанный писатель! И я его по - по - читатель! Славных тебе учительских праздников и будней, дорогой Адамыч)))

А_Гусев, ))) Александр, у Вас будет тема посвященная Дню учителя?

Исходное сообщение Адамыч А_Гусев, ))) Александр, у Вас будет тема посвященная Дню учителя? Да нет, Адамыч, это я оставляю Вам)) Думаю, что двух постов с 200 коммментариями об учителях и школе более, чем достаточно. Я продолжу "Уроки словесности", чем, впрочем, всё время и занимаюсь. Школьная тема, кстати, из них и проклюнулась. Ведь всё началось с детских баек про школу и любимых учителей... Удачи Вам-)

Спасибо Вам за добрые и трогательные слова о школе)))

Учителям не прощают ошибок. Но они тоже люди. Как говорила одна моя коллега (царствие небесное): "Ну, ничего, Лена, один класс испортишь, другой, а потом научишься..." Трудно говорить о работе учителя, не простояв у школьной доски ни дня. Поэтому словам школьников не верю и не внемлю. И себе - давнишней школьнице, не простившей много немногим учителям, - не верю.