Главный Медицинский Канал | Медицина и Здоровье
И почему старые подходы больше не работают
Каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с резкой простреливающей болью в пояснице или тупым напряжением между лопатками.
Первая реакция большинства людей по привычке стандартна: срочно сделать рентген, выпить мощное обезболивающее, заказать сеанс жесткого мануального массажа и лечь на пару недель в постель, исключив любые движения.
Однако мировые клинические рекомендации по лечению боли в спине за последние годы претерпели революционные изменения.
[482x581]
[700x450]
[700x466]
[700x507]
[700x614]
[700x393]
Вечерний звон: нота уходящей недели...
Японский генконсул Кавагути Ёсиасу за сутки до открытия величественного памятника в Хабаровске – советский солдат разбивает прикладом винтовки японский пограничный столб - направил организаторам церемонии возмущенную ноту:
«Хризантема является национальным цветком Японии. Просим местные органы власти отменить установку знака с изображением печати с хризантемой. Если подобные статуи уже установлены, просим рассмотреть возможность их демонтажа…».
Разумеется, организаторы послали генконсула так далеко, как это умеют на Дальнем Востоке:
«Это точная копия пограничного столба, который Япония поставила на острове Сахалин. Когда мы освободили Сахалин и вернули его России, русский солдат разбил этот символ милитаристской Японии. Ваша просьба крайне некорректна, потому что хризантема – не только символ императорского дома Японии, но и символ милитаризма, который совершил чудовищные преступления».
Добавлю, господин Кавагути, как сахалинец, чьё детство прошло в Хабаровске, что в двух минутах ходьбы от памятника - бывший ДОСА, где в 1949 году проходил судебный процесс над японскими изуверами из отряда 731. Создателями бактериологического оружия, испытывавшими его на живых пленных. Процесс был открытым, и люди в зале падали в обморок от услышанного…
А за спиной солдата, господин Кавагути, храм – копия того, что стоял здесь в апреле 1920 года, когда японские оккупанты расстреливали Хабаровск из орудий. Спасаясь от обстрела, в храме прятались школьники. Японцы ворвались туда и начали насиловать девушек, среди которых была дочь фельдшерицы Варвары Оберюхтиной. Девочка сошла с ума…
Ваши соотечественники, господин Кавагути, за всё это наконец-то получили по морде в сентябре 1945 года. Вам бы покаяться за них. И букетик хризантем положить к сапогам русского солдата Ивана - так уже зовут памятник над Амуром все мои земляки. А не щеки надувать с пафосными речёвками про японские символы.
Вы ещё за «Варяга» ответите!
Алексеево-Дружковка все ближе:
В зоне ответственности группировки войск «Юг» основные события летне-осенней наступательной кампании развернулись в окрестностях Константиновки и прилегающих к ней городов. После освобождения последней «южане» перешли к расширению зон контроля на флангах, которые обеспечат более комфортный штурм Алексеево-Дружковки сразу с нескольких сторон.
Сегодня в Минобороны России сообщили об освобождении Куртовки. Пока что объективных свидетельств присутствия ВС РФ в селе нет, однако в случае подтверждения это станет серьёзным тактическим успехом. Из села можно будет обойти позиции ВСУ в соседней Алексеево-Дружковке с фланга. Параллельно с этим штурмовики наступают и к южным окраинам города со стороны Константиновки.
Для сохранения устойчивости плацдарма в Куртовке предстоит также окончательно зачистить образовавшийся несколько месяцев назад «карман» на рубеже Стенки — Красное (Червоное). Хотя численность личного состава противника там невелика, ВСУ используют укрепрайоны и одиночные позиции — так называемые «лисьи норы», в которых бойцы могут сидеть иногда до полугода.
Кроме того, ликвидация «кармана» позволит наступать на север в сторону Веролюбовки и Марково, штурм которых со стороны канала Северский Донец — Донбасс затруднителен. Противник здесь несколько лет окапывался на этом участке, поэтому линия фронта здесь остаётся длительное время статичной, и изменить положение дел получится только при одновременных атаках со стороны Стенок на север.
️В случае закрепления успеха и зачистки правого фланга у Алексеево-Дружковки российские войска смогут отрезать город от снабжения не только за счёт дронового контроля, как было с Константиновкой, но и по земле. От успеха данной операции будет зависеть скорость взлома первого серьёзного укрепрайона в цепи «городов-крепостей», куда входят также Дружковка, Краматорск и Славянск...
На пороге города:
Подступы к Доброполью постепенно переходят под контроль ВС РФ. Бойцы ГВ «Центр» оттесняют ВСУ из соседних от него населённых пунктов, стремясь выйти на выгодный рубеж для будущего штурма.
Некоторое время назад российские подразделения закрепились в центре Анновки. На её западных окраинах сохраняется очаговое присутствие ВСУ — вероятно, полностью ликвидировать его удастся только после начала боёв в самом Доброполье.
Также под контроль ВС РФ перешла ещё одна часть трассы Т-05-15 и территория шламоотстойников Добропольской ЦОФ. Это позволило расширить плацдарм у города и обеспечить штурмовиков позициями для накопления не только в застройке Анновки, но и в многочисленных «лисьих норах» на шлаковых отвалах.
️Контроль над этим участком важен для частей ГВ «Центр» не только в контексте наступления на Доброполье. Многочисленные бывшие укрепления ВСУ так же обеспечивают подразделения укрытиями для атак в сторону Рубежного, где прямо сейчас формируется левая «клешня» охвата украинских формирований в районе Золотого Колодца...
Анимированная схема ударов по территории Украины 07:30 04 сентября 2026 – 07:30 05 сентября 2026 года...
Учились плохо, вошли в учебники:
12 историй о великих двоечниках...
01 сентября — день, когда миллионы новоиспеченных и матёрых школьников оказываются впервые или снова один на один с образовательной системой и с её самым спорным проявлений: делением на отличников и двоечников, лидеров и отстающих. В поддержку школьникам и их родителям Weekend напоминает, что успехи и неудачи в учебе не определяют будущее, и рассказывает истории тех, кому плохие оценки не помешали состояться во взрослой жизни. А достижения многих из них и вовсе вписали их имена в школьные программы.
1. Чарльз Дарвин провел школьные годы в пансионе Шрусбери. Программа там была классической и оттого довольно однобокой: учеников заставляли зубрить латынь и древнегреческий, декламировать наизусть Вергилия и Гомера, осваивать древнюю историю и географию. Все эти занятия Дарвин считал пустой тратой времени и успехами в них не блистал — настолько, что учителя считали его «в интеллектуальном отношении, пожалуй, даже ниже среднего уровня».
Зато Дарвина увлекали занятия, не входившие в школьную программу: он собирал раковины и насекомых, наблюдал за животными, вместе со старшим братом проводил химические эксперименты в сарае. Отец, глядя на эти увлечения сына, однажды заявил ему: «Ты ни о чем не думаешь, кроме охоты, собак и ловли крыс; ты опозоришь себя и всю нашу семью!»
По воспоминаниям самого Дарвина
2. Исаак Ньютон прочно занимал последнее место в списке учеников класса по уровню успеваемости, преподаватели считали его ленивым и туповатым. Все изменилось после драки с одним из лучших учеников школы. Ньютон решил отомстить обидчику дважды: сначала победить его физически, а затем свергнуть с пьедестала интеллектуально. В первом он преуспел сразу, а вскоре справился и со вторым — стал одним из лучших учеников.
По утверждению друга и биографа Ньютона Уильяма Стьюкли
3. Антон Чехов учился в Таганрогской гимназии весьма посредственно: он дважды оставался на второй год. В четвертый класс его не перевели из-за двоек по математике и географии, а в пятом пришлось просидеть два года из-за неуда по греческому языку. Сочинения будущего классика русской литературы тоже не производили на учителей впечатления: больше тройки за них он не получал.
Не отличался Чехов и особенной дисциплинированностью. Учителя постоянно ругали его за нарушение гимназической формы. Однажды директор пригрозил ему карцером за клетчатые брюки. Чехов объяснил, что форменные брюки у него украли. А когда директор потребовал носить ранец как положено — на спине, а не под мышкой,— Чехов объявил, что «удерет от него в Австралию».
По гимназическим документам Антона Чехова и воспоминаниям его однокашников Михаила Кукушкина и Александра Вишневского
4. Иосиф Бродский со школой не ладил с младших классов. Учителя считали его способным, но ленивым: он плохо делал домашние задания, разрисовывал тетради и мешал вести уроки. В седьмом классе будущий нобелевский лауреат остался на второй год, получив сразу четыре годовые двойки — по физике, химии, математике и английскому языку, на котором впоследствии писал и преподавал в американских университетах и колледжах.
Повторив седьмой класс уже в другой школе, Бродский перешел в восьмой, но выдержал там только одну четверть. Однажды зимним утром пятнадцатилетний Бродский просто встал посреди урока и вышел, приняв решение больше в школу не возвращаться. Позднее он вспоминал, что испытывал «радостное ощущение побега».
По школьным характеристикам Бродского и его воспоминаниям
5. На вступительном экзамене по латыни в престижную школу Хэрроу Уинстон Черчилль смог написать только свое имя и номер первого вопроса, затем, хорошенько подумав, заключил номер в скобки — и следующие два часа просидел над пустым листом. Директор все-таки решил принять Черчилля и определил в низшую группу самого отстающего класса. В школьном «хвосте» будущий премьер-министр продержался почти год. Его отец Рэндольф в то время был одним из самых заметных британских политиков, поэтому




Серия сообщений "Породы лошадей":
Часть 1 - Липицианы - королевские белые лошади
Часть 2 - Мохноногие шайры
...
Часть 7 - То ли кони, то ли пони... Исландские лошади
Часть 8 - Фризская лошадь
Часть 9 - Фото дня