



ГОТОВИМ ВКУСНО
Беря рецепты не забывайте,пожалуйста Процитировать.

🧡
👩🍳 Ингредиенты
яблочное пюре — 150 г
яичный белок — 1 шт.
агар-агар — 8 г
вода — 70 мл
сахарозаменитель, подходящий для нагревания — 80–120 г по вкусу
ваниль — по желанию
Способ приготовления
Смешай агар-агар с водой и оставь на 5–10 минут.
Яблочное пюре взбей с белком до светлой пышной массы.
Агаровую смесь нагрей, добавь сахарозаменитель и провари 1–2 минуты.
Тонкой струйкой влей горячий сироп в яблочно-белковую массу, продолжая взбивать.
Взбивай до плотной, густой, пышной массы.
Переложи в кондитерский мешок и быстро отсади зефир на пергамент.
Оставь стабилизироваться на 6–12 часов при комнатной температуре.
Когда хочется сладкого, но без сахара ✨
Домашний зефир получается нежным, воздушным и очень красивым. Идеальный десерт к чаю без лишнего.
Работы в большом формате ВО ВЛОЖЕНИИ ВНИЗУ ПОСТА
Благодарю за цитирование и нажатие кнопочки "Нравится".
Двойной жемчужный узор (четное количество петель):
«Коса» 1 (на 4 п.):
«Коса» 2 (на 9 п.):
«Коса» 3 (на 19 п.):
Спинка
Набрать на спицы 152 (164) п. и вязать 5 см резинкой 1 лиц., 1 изн., выполняя по 1 кром. с каждой стороны. Продолжить вязание по рисунку со следующим распределением петель: 1 кром., 2 п. двойного жемчужного узора, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., «коса» 2, 1 изн., «коса» 3, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., «коса» 2, 1 изн., 24 п. двойного жемчужного узора, 1 изн., «коса» 2, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., «коса» 3, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., «коса» 2, 1 изн., 2 п. двойного жемчужного узора, 1 кром.
Когда длина работы составит 42 (44) см, закрыть для реглана по 1 п. с каждой стороны, а затем то же самое выполнить в каждом 2-м р. – всего 44 (48) раз = на спицах 64 (68) п. Когда длина работы составит 71 (75) см, закрыть оставшиеся петли.
Перед
Вязать, как спинку, до тех пор, пока длина работы не составит 65 (66) см. Закрыть для выреза горловины средние 12 (14) п. и обе стороны закончить раздельно. Закрыть с внутреннего края 1х1, 1х6, 1х1, 1х4, 1х2 (6х2) п. Когда длина работы составит 71 (75) см, все петли закрыть.
Рукав
Набрать на спицы 62 (74) п. и вязать 5 см резинкой 1 лиц., 1 изн., выполняя по 1 кром. с каждой стороны. Продолжить вязание по рисунку со следующим распределением петель: 1 кром., 2 (8) п. двойного жемчужного узора, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., «коса» 2, 1 изн., «коса» 1, 1 изн., 14 п.
Быстрый и простой шарф, который можно связать за выходные. Раппорт узора всего 4 ряда — отличный вариант для тех, кто только начинает вязать.
Говорят, люди не приходят в нашу жизнь случайно. Один человек принесёт тебе радость, другой боль, третий подарит жизненный опыт, четвёртый научит чему-то новому.

Вот только не всегда понятно, насколько долго человек останется в твоей жизни и зачем он в неё вообще пришел. Или сам впустил? А бывает так: вроде бы, он уже что-то сделал, что-то дал тебе, а так не хочется, чтоб уходил. Вот как тогда?
Эту песню я впервые услышал давным-давно на чьём-то самодельном сборнике советской «лёгкой» музыки. Она и правда звучала легко: чуть слышные аккорды гитары, парящий женский голос, текст, состоящий из коротких наблюдений, который мог быть написан хоть сто лет назад, хоть вчера... Тогда я не знал, чьи это стихи. Как не знал, что на них написано аж несколько мелодий.

Стихи Марины Цветаевой легли в основу множества песен и романсов, хотя часто она была непредсказуема даже в размере стиха. Цветаевские строки, тем не менее, оказались удивительно музыкальными. Многие из них мы знаем благодаря кино: «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Под лаской плюшевого пледа», «Реквием», «Ландыш, ландыш белоснежный…» Но сегодня хочется вспомнить о другом произведении, которое известно чуть меньше, хотя и его узнают с первых нот и с первых слов.
Сестра императора Августа чистила зубы углём. Ячменную муку замешивали на уксусе с мёдом, вмешивали каменную соль, скатывали в шесть комков и жгли в печи, пока те не превращались в головешки.
Головешки растирали в пыль и сдабривали нардом, чтобы был запах. Рецепт записал римский врач Скрибоний Ларг в I веке, в сборнике «Составы», главы 59 и 60.
До появления щётки в ходу было четыре вещи: палец, тряпица, размочаленная палочка и порошок. Главным был порошок. Остальное только способ донести его до зуба.
Состав везде складывался по одной схеме. Что-то твёрдое, растёртое в пудру, плюс соль и что-то пахучее. Плиний Старший в «Естественной истории» перечисляет среди зубных порошков толчёную пемзу, жжёные кости, морские раковины и яичную скорлупу, а для запаха мирру.

Каменная ступка с толчёным углём и мелом, соль, сушёные травы, веточка мисвака и старая жестяная коробка на тёмном столе
Разница между сословиями состояла не в способе, а в помоле. Богатый дом покупал мелко просеянную пудру. Бедный брал золу прямо из-под печи, вместе с крупинками недогоревшего дерева.
Озера Кояшское и Сасык-Сиваш летом меняют цвет, превращая привычный крымский пейзаж в почти инопланетный. Однако необычная палитра — лишь одна из особенностей этих водоемов. Они хранят историю древнего соляного промысла, привлекают орнитологов и помогают исследователям понять, как живые организмы приспосабливаются к экстремальной среде.

Остатки мостков солепромысла озера Сасык-Сиваш. Фото: Юрий Югансон / Севастопольское городское отделение РГО
Кояшское озеро находится на юге Керченского полуострова, на территории государственного природного заповедника «Опукский». Когда-то здесь располагалась морская лагуна, а под водой существовал кратер грязевого вулкана. Около 2 тыс. лет назад волны Черного моря намыли пересыпь, которая окончательно отделила водоем от моря.
Иногда величие картины определяется не её размерами, не сложностью сюжета и даже не известностью художника. Достаточно одного взгляда, чтобы почувствовать: перед вами произведение, в котором удалось выразить нечто гораздо большее, чем просто изображённый пейзаж.

«Мокрый луг», (1872) | Холст, масло. 70 x 114 см. | Государственная Третьяковская галерея, (Москва)
Именно так воспринимается «Мокрый луг» Фёдора Васильева. На полотне нет исторических событий, героических персонажей или эффектных архитектурных видов. Только равнина после дождя, тяжёлое небо, лужи, трава и уходящая вдаль дорога. Однако уже более полутора столетий искусствоведы называют эту работу одной из вершин русского пейзажа.
С древних времен люди стремятся к знаниям и образованию. Обучение — это сложный и непрерывный процесс, который требует множества усилий и концентрации. В поисках поддержки и помощи для успешной учебы, многие обратили свой взгляд на натуральные камни — источники энергии и внутренней мощи. Камни-самоцветы уже давно известны своими тайными свойствами и способностью оказывать влияние на энергетическое поле человека.
Камни-талисманы — это особые минералы, которые считаются магическими и способными приносить удачу и помощь в различных сферах жизни. В случае с учебой, они могут помочь улучшить концентрацию, память и успеваемость.
Камни могут помочь в процессе образования, поскольку способствуют:
*нормализации психоэмоционального состояния,
*усилению мозговой активности,
*улучшению памяти,
*повышению концентрации внимания,
*притяжению удачи.
АМЕТИСТ

Аметист — универсальный талисман, подходящий для любого возраста и типа личности. Этот камень известен своей способностью успокаивать нервную систему и улучшать концентрацию.
Быстрый и простой шарф, который можно связать за выходные. Раппорт узора всего 4 ряда — отличный вариант для тех, кто только начинает вязать.