Чем больше я живу, тем больше убеждаюсь, что жизнь устроена по принципу из рассказа "Пропавшее письмо" Э. А. По. Там, как вы помните, письмо всё время висело на самом заметном месте. Так вот все мудрости давно известны и увековечены в романах, стихах, песнях, надписях на магнитах на холодильник, футболках, подушках, кружках, в ежедневниках, отрывных календарях. Мы читаем их, но даром бы, если бы не понимали! Нет, мы понимаем их дословный смысл. Иногда даже наша мысль способна увязать с этим смыслом некий опыт из собственной жизни или из виденного фильма. Но подлинное понимание приходит только тогда, когда ты сам доходишь до прописных истин. В этом подвох, потому что их нельзя привить. Им нельзя научить. Нельзя с их помощью натаскать на жизнь. А что можно? Да ничего. Можно только стимулировать в ребенке любопытство к жизни и надеяться, что он не свернет себе шею, набивая шишки в поисках формулы велосипеда.
Мы получаем в пользование Феррари, взгромоздившись на конечный продукт. Но проходить весь путь прогресса от палки копалки до Феррари времени жизни не хватит. Да и свернешь возможно где-то не туда, огрубеешь от неудач. Это неразрешимая проблема образования. Но образование может подстегнуть любопытство. В том, в ком оно немного гнездится изначально. Образование не только в школьном, но и в жизненном смысле.