Ответ на комментарий Boris46741 #
Получилось, спасибо! Это, конечно, феномен!!! Один раз я видел это по телевизору, но смотрел будто в первый раз! Шестилетняя девочка заставила плакать больших дядь и тёть! Не каждому это дано...
Ответ на комментарий Boris46741 #
А то!
Честно говоря, когда я начало слушала, мне показалось, что это обычный современный ребёнок, и далее будет что-то смешное по поводу отношений с мальчиками... Я просто первый раз смотрю))
Ответ на комментарий Boris46741 #
Да, сосредоточилась на славу...)) там действительно резкая смена интонации и ребёнку просто необходима была эта пауза))
Ответ на комментарий Неизвестная2010 #
Пожалуйста, рада, что понравилось)) А таланты есть в любой стране, но далеко не везде им удаётся показать своё мастерство..
Ответ на комментарий Boris46741 #
Как она создала эту паузу!!! Не растерялась, когда зал думал, что уже конец... Как управляет ситуацией!!! Одним словом - молодец!
Ответ на комментарий Boris46741 #
Талант... я думала, она забудет после паузы..такое часто бывает, когда дети волнуются..но она похоже не очень сильно волновалась... а скорее всего вообще не волновалась))
Ответ на комментарий Boris46741 #
...Это отличное качество в наше время....хотя возможно, что когда-нибудь что-то изменится...но талант-то всегда останется при ней))
Ответ на комментарий Boris46741 #
Не всё так просто! Бывает, например такое:
О мальчике который умел летать или путь к свободе Акимов, Клименко — Путь к себе"Есть такая притча: о мальчике, который умел летать. Он просто летал, и это было для него так же естественно, как для нас с вами ходить, есть и дышать. Он летал, не замечая своей исключительности, разве что иногда удивляясь, отчего другие этого не делают. Но окружающим не давали покоя его полеты. Добро бы он чем-нибудь от них отличался; например, был бы фантастически силен или подозрительно легок, имел бы крылья или на худой конец моторчик с пропеллером, как у Карлсона, - притча донесла бы сведения об этом.
Так нет же! - ничего подобного не было.
По всем статьям мальчик был обыкновенный, такой, как все. И вот один умный человек сообразил: если мальчик может, и он такой, как мы, значит, и мы должны мочь тоже!..
Ах, логика, логика, доморощенная мудрость! Научился, что дважды два четыре, - и можно не думать.
Идея понравилась всем. Поэтому призвали ученых и поставили задачу: узнайте, как мальчик летает? Уговаривать ученых не пришлось. Они хорошо подготовились к изучению феномена: создали гипотезу, разработали методики, изготовили тончайшие приборы. Но перед тем, как мальчику лететь, остановили его: "Обожди; вначале расскажи, как ты это делаешь ".
Прямо скажем, мальчик был к этому не готов. Ведь он никогда не задумывался, как он летает. А теперь ему пришлось погрузиться в себя и дифференцировать свою целостность настолько, насколько хватило его сил. И в общем-то он понял, что в нем происходит. И он постарался найти слова, чтобы передать свои ощущения. Учение были довольны. Уяснив суть процессов, они попросили мальчика показать, как он это делает, чтобы зафиксировать параметры полета и вывести формулы, пригодные для всех.
А мальчик не полетел. Не смог."
Очень важно, чтобы никто не вмешивался в процесс развития личности. Помочь можно, если есть на то соизволение, но вмешиваться ... А у нас такое бывает очень часто...
Ответ на комментарий Boris46741 #
Спасибо, Борис) Эту притчу надо отдельным постом опубликовывать...на самом деле, дети во многих ситуациях бывают правы....это люди, только маленькие, а многие к ним относятся как к своим любимым рабам((