Почему иногда употребляется had had подряд? В устной речи это звучит как-то нелепо..
Presenting a company
1) Structure and location
The company / group is called...
It is a ( French ) company, based in ( Paris ).
It has factories / production centres / subsidiaries in...
The Chairman / CED / founder / owner is...
It employers ( 200 ) people / It has ( 200 ) employees.
2) Products and customers
Their main activity is...
The main products / customers are... and...
3) Results and plans
The annual turnover is ( $30million ) with profits of ( $2 million ).
The company is successful because...
We plan to...
Why Mothers Cry…
“Why are you crying?” he asked his mom. ”Because I’m a mother,” she told him. ”I don’t understand,” he said. His mom just hugged him and said, “You never will!”
Later the little boy asked his father why Mother seemed to cry for no reason. ”All mothers cry for no reason,” was all his dad could say.
The little boy grew up and became a man, still wondering why mothers cry. So he finally put in a call to God and when God got on the phone the man said, “God, why do mothers cry so easily.”
God said, “You see son, when I made mothers they had to be special. I made their shoulders strong enough to carry the weight of the world, yet gentle enough to give comfort. I gave them an inner strength to endure childbirth and the rejection that many times come from their children.”
“I gave them a hardiness that allows them to keep going when everyone else gives up, and to take care of their families through sickness and fatigue without complaining.”
“I gave them the sensitivity to love their children under all circumstances, even when their child has hurt them very badly. This same sensitivity helps them to make a child’s boo-boo feel better and helps them share a teenager’s anxieties and fears.”
“I gave them a tear to shed. It’s theirs exclusively to use whenever it’s needed. It’s their only weakness. It’s a tear for mankind.” (c)
Giving a talk
1) Presenting the structure of a talk
I am here to talk about / give a presentation on...
The subject of my talk is...
The talk is in three parts
second } part looks at / is about…
last
2) Introducing each points
Right / first / now / finally…
Let’s start with / let’s look at / let’s talk about…
3) Ending
Do you have any questions?
Thank you.
Есть несколько стандартных вариантов выбора репетитора английского языка: по знакомству, по совету друзей, преподаватель школы или вуза, по объявлению в газете или журнале.
Каждый из этих вариантов хорош по-своему. У каждого - свои "подводные камни".
Преподаватель английского языка из "своих" хорош тем, что встречался со своим студентом в "неофициальной обстановке". А, следовательно, не понаслышке знает его интересы и потребности и сможет умело использовать это в учебном процесс
Репетитор английского языка, которого вы пригласите по рекомендации знакомых, как правило, будет стараться показать себя с лучшей стороны и сохранит пылкость на весь период обучения. Только одно "но": нет никакой гарантии, что подход при изучении английского языка, идеальный для ваших знакомых, окажется таковым же для вас. Да и оплата за репетиторство будет не больше, но и не меньше, чем та, которую назначили знакомому.
Кого вы отыщите на место своего репетитора английского по объявлению в газете или журнале, заранее не скажет никто. При определенной настырности - оптимального для себя репетитор английского языка. Вопрос только, сколько времени, сил и нервов вы на это потратите. Бывает и так, что устав от затянувшихся поисков, вы решите остановиться на кандидатуре репетитора, которая на поверку окажется не самой лучшей.
Подробнее изучение английского языка
Озвученные упражнения и просто упражнения :) http://esl.about.com/library/vocabulary/blphrasalbuild1.htm
Прошу меня простить. Не могли бы вы мне помочь.
Я ищу электронную версию учебного пособия по английскому «Основы экономики и бизнеса» С.А.Шевелевой и В.Е.Стогова. Вернее мне всего нужен только текст “The meaning of scarcity” стр. 51-52. Я нашла эту книгу на депозите, но у нее очень большой размер, и у меня не получается ее скачать. Может у кого-нибудь есть? Была бы очень благодарна)))
И, пожалуйста, не могли бы вы мне помочь перевести фразу: "Ковер в гостиной такой же толстый, как и в спальне." Просто меня тут поставила в тупик принадлежность ковров к гостиной и спальне. Заранее спасибо))
Нашла интересный сайт, где можно учить язык.
LINGUA MANIA – онлайн-игра для изучения английского
Лингвамания – это отличный способ отвлечься от работы на несколько минут, поднять настроение и заодно попрактиковаться в изучении английского языка.
Все очень просто – вам даются слова, вы из букв собираете их перевод на английский. Чем быстрее вы это делаете и чем меньше ошибок допускаете, тем больше бонусов получаете. Бонусы – это буквы, из которых после регистрации можно собирать предметы одежды и надевать их на свою аватарку.
Пожалуйста, проверьте мой топик, а то что-то мне кажется наляпала я там ошибок.. Особенно с would'ами запуталась(( Или может какие предложения можно подправить (пр. грамматику посложнее)
Могу симпу кинуть если надо.
сам топик
Помогите перевести
1. На какой фирме вы работали, прежде чем пришли в наш институт?
2. Я никого не знал в этом городе, когда Петр познакомил меня со своими друзьями.
3. Мой друг был очень бледен, когда я его встретил. Я понял с ним что-то случилось.
4. Когда мой друг ушел, я вспомнил, что забыл отдать ему книгу.
Прошу помощи, не могу перевести
[показать], помогите за симпы очень нужно и важно!
Во-первых, каждый ученик должен знать о своей школе и образовании, так как он имеет на это право.Во-вторых, учавствуя в таких беседах он может помочь школе своими идеями и советами.Например,ученик может посоветовать, как лучше устроить праздник ко дню учителя.В-третьих,когда ученики посещает собрания, учителя могут узнать о них больше и это облегчает перподавание какого-либо предмета.
С другой стороны ученики это не совершеннолетние люди, которым не следует знать много об учебном процессе.Более того иногда это влияет на их оценки, потому что они отвелкаются от уроков.Например, их очень часто отпускают с уроков для участия в таких беседах.
Можно ли перевести фразу It meant you didn't have "the stuff in you" как "это означало, что в тебе нет изюминки". Есть ли другие варианты?
The ambitious coach of a girls’ track team starts giving his squad steroids. Their performance soars, and they go on to win the county and state championships. The day before the nationals, Penelope, a 16-year-old hurdler, comes into his office.
"Coach," she says, "I have a problem. Hair is starting to grow on my chest."
"Oh my God!" yells the coach. "Well, how far down does it go?"
"Down to my balls," she replies, "and that’s another thing I wanted to talk to you about!"
Друзья, очень нужна Ваша помощь:))
нужно написать сочинение на одну из след. тем:
1. beauty lies in lover's eyes
2. love is never without jealousy
3. love is the mother of love.love begets love
4. love lives in cottages as well as in courts
Симпатию гарантирую:))
Don't be so angry with me. I'm not an English poet, I'm just learning to be)))
Several lines about my favourite season...
Autumn Princess comes with the tears in her eyes
Rainfalls remember that Earth from the very beginning of time
Princess wishes she could meet a lambent sunrise
Without her mornings of sad senseless rhymes
Live in active voice, not the passive.
Think more about what you make happen than what happens to you.
Live in the indicative mood rather than subjective.
Be concerned with things as they are rather than as they might be.
Live in the present tense facing the duty at hand.
Without regret for the past or worry for the future.
Live in the first person,
criticising yourself rather than finding fault with others.
Live in singular number,
caring more for the approval of your own conscience than for the applause of the crowd.
And if you want a verb to conjugate,
you cannot do better than to take a verb “to love”. (c)
A man stopped at a flower shop for ordering some flowers to be sent as a gift to his mother who lived two hundred miles away.
As he got out of his car he noticed a young girl sitting on the curb sobbing. He asked her what was wrong and she replied, “I wanted to buy a red rose for my mother. But I only have seventy-five cents, and a rose costs two dollars.”
The man smiled and said, “Come on in with me. I’ll buy you a rose.” He bought the little girl her rose and ordered his own mother’s flowers.
As they were leaving he offered the girl a ride home. She said, “Yes, please! You can take me to my mother.” She directed him to a cemetery, where she placed the rose on a freshly dug grave.
The man returned to the flower shop, cancelled the gifting order, picked up a bouquet and drove the two hundred miles to his mother’s house.
At times we take many such relationships with our family and friends for granted. Learn to value them.
By Pravs.