В давние школьные времена на педсовете завуч докладывала прочитанную статью. Статья была педагогической и не очень умной, как, впрочем, и сама завуч.
Безвестный автор рекомендовал учителям провести на уроке тест: «Дети, представьте, что вас замотали, к примеру, скотчем, по рукам и ногам. А также по ртам, глазам и ушам. Что бы вы хотели размотать первым?»
Предполагалось, что именно так можно выявить лентяев и лоботрясов: иных способов не было. Если ученик говорил, что ему нужно размотать рот – значит, на уроке он болтает. Если глаза – то смотрит на доску. Если руки – то рисует в тетради всякое непотребство. То есть, может, конечно, и что-нибудь приличное, но вряд ли.
А я среди учителей имел устойчивую репутацию анфан террибля. Сидел на педсоветах на задней парте и со своей галерки потихоньку троллил коллектив. Вот и на этот раз не удержался. Предложил свой вариант.
Потому что любой нормальный человек первым делом освободит руки. А потом ими освободится от всего остального.
Педсовет стушевался и кончился.