Нет, в сущности, это правильно. Давно пора в муках родиться какому-нибудь светлому и оптимистическому посту. Поднатужимся…
Самое полезное, куда меня можно применить, как авиабомбу сбросить на противника с подавленной системой ПВО, – это высасывание из пальца общей идеи, теории всего, «интегративной схемы», как выражается наш Мальчик в целях придания себе научного вида. Иногда такие схемы генерируются сами собой, так сказать, в процессе. Скажем вот, рассуждаем мы о сатире. Ну, то есть вообще сатире – откуда есть пошла, нафиг нужна… На этот раз придумалось, что сатира тем сильнее, чем больше в обществе цензуры и всякой прочей гадости – ну, типа там Екатерины, Николаи и прочие «блестящие посредственности». Такой вот, мол, ответ гражданского общества на ультиматум власти. Придумалась схема – чудесно, ласточкой в клювике спешим донести ее до детишек (ведь мы же, Ци, Наставник!). А детишки-то так себе, третий сорт, поэтому нужна наглядность, и я судорожно начинаю искать цитату. И она находится! Летум, лучась сознанием собственной эрудированности: «В общем, как поет Тимур Шаов, «Нас ебут, а мы крепчаем». Стоп. Про «ебут» все-таки не соскользнуло с горки языка, а за варежку, благоразумно пришитую к воротнику, было утащено назад. «Что же, что же вместо?!», потому что процесс уже запущен и магическое слово «цитата» знамением судьбы сияет на пошедшем складками лбу. Ба! «Как поет Тимур Шаов, «Чем больше давят нас, тем крепче оборона»! Изящный пируэт – и да здравствуют синонимические конструкции. Только вот первый вариант мне все равно сильнее нравится, хотя детишкам, конечно, и пох.
Оптимистичный пост? Сойдет, как вы думаете? Что, не очень? А если так?..
Одна ученица Мальчика в третий раз сдает работу по Некрасову. В частности, ей нужно ответить на завальный вопрос, «так где же у НА в поэме «КнРЖХ» (правда, по-идиотски вот так сокращать?) образы народа?» Ответ мокрым мылом выскальзывает из рук. И первый раз выскользнул, и второй. И вот, наконец, специально для бестолкового меня, пишется открытым текстом: «Некрасов очень любил народ». И как-то непонятно, отчего же это Летум валится в истерике со стула, и что он там сквозь слезы пытается сказать про Льва Толстого и детей.
Что, опять не радует? Ну, товарищи, я даже и не знаю… Разве что открыть закрома да по сусекам поскрести. Вот, если и это не сойдет, то извиняйте.
Старая-старая сказка.
Поставьте перед собой вытянутый указательный (если сказка для взрослых, то можно и средний) палец. Гордо вытянутый! Поставьте и скажите: «Жил-был пальчик». А теперь его согните и скажите дальше: «Пока не загнулся». Спасибо за внимание.

Зы. Ой, да, чуть не забыл. А еще мы писали самостоятельную работу в день рождения Захер-Мазоха. Вот умора!