в детстве обожал рисовать, но благодаря нашим любимым педагогам в школе все желание было отбито начисто ... не рисовал наверное с класса 4 или 5 - грустно, веддь нравилось. Очень любил рисовать море, особенно заливы и лагуны, горы и космос, но космос больше всего.



так что нужно внимательно следить за ребенком и если, что вправлять мозги учителям да бы не калечили детские стремления.

Рисовать люблю, но сейчас очень редко мазну что-то. Очень помагает расслабиться, переключиться. И самое интерестно, что когда погружаешься в процесс рисования, то получаешь мошнейший заряд положительной энергии...

Интерестно рисовать вдвоем один рисунок - помогает сблизиться и понять друг друга. А есть еще интерестная игра - каждый рисует круказяблики и потом отдает свои каракули партнеру. каждый должен дорисовать и сделать из каракулей приличный и понятный рисунок.

Кто-то помнит чернильные ручки? сколько чернил было переведено в поисках наиболее удачных клякс :). Нужно в школе ввести предмет кляксография - сколько восторга это вызовет :) (совсем как в школе пана кляксы). Попытка определить, что получилось развивает воображение и образное мышление.
Статья про кляксографию: http://letopis.kulichki.net/2004/04-2004/nom1131.htm

Таким же способом можно играть с облаками - нужно пытаться увидеть в облаке како-то образ. Любимое занятие когда есть пушистые облага. Этот предмет тоже нужно было бы ввести в школе ... в школе будущего.
[600x450]