Вообще никак не могу толком освоиться с презентациями ppt. Не могу научиться их эффективно использовать. Недостаток - надо всё время помнить, что будет дальше - блин, мне делать нечего, вспоминать? Я даже в музыке никогда не удосуживался учить что-то на память (если мне позволяли), поскольу процес вспоминания отвлекает собственно от музыки. Можно конечно использовать "режим докладчика". Его недостаток - он далеко не всеми поддерживается. Ну это бы полбеды. Хуже, то что чтение в этом режиме снова (см. прошлый пост, да и этот, убивает интерактивность). Собственно в нём нет необходимости, потому что можно просто распечатать прехентацию вместе с дополнительным текстом, да ещё и указать, где на кнопочку перемотки нажимать - и никаких проблем поддерживается, не поддерживается. Но увы, не знаю как кто, а я, когда читаю, думать не могу. Воспринимать ещё кое как, но думать - нет. Так что вместо того чтобы докладывать - превращаешья в говорящую голову - можно и на плнку записать с тем же успехом. Посмотреть на зал, кто как реагирует, кто как воспринимет - нет возможности. Изменить что-то, повоторить, или переговорить другими словами, если видишь, что народ не въехал и потух - тоже.

Очень показательно было в этом году - две лекции - к первой я взял чужую презентацию и добавил, в основном в начале полчаса своего гонева без наглядных материалов, на пальцах - и, судя по всему, сумел объяснить то, что хотел и неикто не заснул. И вторую, когда всё тоже самое было, но предварительно я в ppt начертил всяких дурацких схемок. Необходимость следовать за ними убивает. Полёта мысли - никакого - вообще мысли никакой. Народ увял. Фигня все эти презентации я чувствую. Надо доску. Обыкновенную школьную доску с мелом. Или модерновую какую. Гораздо эффективнее будет. Может быть это конечно в силу того, что меня самого с помощью доски учили и я знаю как ей пользоваться и в каких случаях, а как не надо. Но какая разница? Можно, конечно, ещё с планшетами какими поиграться, но с ними, увы, будут те же проблемы, что и с режимом докладчика, даже хуже - их никто не поддерживает. В том смысле что придя на конференцию, вы скорее всего не найдёте способа его подключить. Кстати, чем хуже подготовлена конференция, тем больше у вас шансов - на больших дорогих конференциях, обычно свои правила работы и изволь им следовать, а в школьном зале - есть сисадмин-любитель, и занюханнй дисторический ноут - и если ты подключишь свой новенький - все только рады будут прогрессу.