Навесил на себя еще в прошлый четверг обещание написать про женщин программисток, и только принявшись за текст, понял, в какой хомут влез :)
Но все-таки обещание выполнил, хотя и не в той мере, в какой рассчитывал. Получилось что-то немного автобиографичное. Штампов и безапелляционных выводов не будет. Может, написал бы и раньше, но в тяпницу на меня свалилась серьезная неприятность (которая и сегодня никуда не делась), но об это позже ...
Текст разбил на три части:


Сразу скажу, что не претендую на объективность и абсолютное знание. Все ниженаписанное базируется исключительно на личном опыте и наблюдениях.
Условно разделим всех дам-программистов на три категории: молодняк студенческого возраста, девушек-ровесниц и старше, а также дам бальзаковского возраста. Понятно, что деление совершенно условное, но я и не собираюсь проводить глубокого социологического исследования.

Итак. Молодняк.
Они надежда наша и оплот. Даже страшно подчас становится, когда ловят очередного заморского студента, по глупости своей запустившего ужасного трояна гулять по сети непосредственно с домашнего компьютера. Страшно не за глобальную сеть, а из-за понимания, что это все уже не мое. Другие у нашего брата возможности были… Сейчас любой мало-мальски продвинутый тинейджер по выходе из средней школы влегкую может и комп собрать, и страничку сверстать … или чего покруче … но, в основном мальчики…

… из воспоминаний: когда я находился в небольшой финансовой яме несколько лет назад, теща подбросила мне халтурку: нужно было натаскать дочку ее подруги, учащуюся в одном из столичных вузов, по информатике (в частности, обучить ее Паскалю). При переговорах насчет оплаты труда с испугу, что они откажутся, я здорово демпигнул, успокаивая себя тем, что, мол, ну я же не профессиональный педагог и репетитор. Но дело не в этом. Положение у девушки было аховое. Семестр подходит к концу, а лабы с курсовиком висят. Было над чем поработать. На занятиях мы разбирали теорию и ее несделанные задолженности, потом я давал задание, которые она регулярно не выполняла, отделываясь то непониманием, то отсутствием свободного времени. Появилось еще два ученика с того же ВУЗа: парень и девушка. И вот какую я тенденцию стал замечать: если пацана помимо своих несделанных лаб интересовал и процесс обучения – он переспрашивал непонятное, выполнял (по мере умения) домашние задания, анализировал код, то девушек волновали только спрограммированные лабораторки и мои объяснения по ним (ровно настолько, чтоб не выглядеть дурами на зачете у препода). Ситуация выяснилась, когда я спровоцировал одну из них на откровенный разговор: программирование ей малоинтересно, алгоритмы скучны, к моим заданиям она практически ни разу не притрагивалась… Кстати, парень платил за обучение свои деньги, в отличие от девушек, которые расплачивались родительскими.

…рабочее: как-то начальник спросил у меня, а не хочу ли я, чтобы в группе работала девушка-программистка из такого-то ВУЗа.
- Конечно, хочу! – ответил я, - А что она умеет?
- Говорит, что ее Дельфям учили? – грустно молвил начальник…
Взяли бы вы на работу повара, который говорит, что видел, как готовится суп?!

...
<продолжение следует>