Русский язык не поддаётся логике. На одной из олимпиад по русскому языку участник не знал ответа на вопрос и начал поиски ответа, воспользовавшись логикой. В результате он дал неверный ответ.

Почему так происходит? Шерше ля фам(  Русский язык после упрощения большевиками подвергся обработке женщин и дураков. После этого чувственно понятные или логичные вещи стали корябать слух, душу, а логика пропала. Слова обессмыслились, их оторвали от реальных предметов и действий. 

Например, когда мы говорим "речка", мы слышим мягкий звук. Когда мы слышим журчание воды в реке, звук нежный, напевный. По всему получается, что в слове не хватает мягкого знака: "речька". 

Приставка "без" означает что чего-то нет. Можно даже поставить дополнительно разделительный знак. Но ее почему-то заменили на "бес". Причем тут нечистая сила? Например, слово "бессмысленный", "бесплатный", "бесхитростный"... Мы говорим о бесе и его характере, такое ощущение возникает. Но если: "безсмысленный", "безплатный", "безхитростный", то не возникает разночтений, понятно, что разговор об отсутствии предмета. 

Слияние приставки и корня с помощью буквы "ы". "Безыскусный". как это логически понимать? Что значит слово "Ыскусный"? Но в случае, если поставить разделительный твердый знак, то слово становится понятно и в целом, и если его разделить на составляющие, значение не будет потеряно: "Безъискусный".

Женщины часто хвастаются врожденной грамотностью. Конечно, врожденной грамотности не существует. Если посмотреть первые текстовые каракули такой "уникальной" женщины, то ошибок в них столько же, сколько у всех людей. Просто женщины умеют запоминать и повторять безсмысленные вещи. Это умение, плюс практика школьных уроков формируют такое явление, как "врожденная грамотность". 

Женщины презрительно смотрят на тех, кто в принципе не способен просто запомнить, просто вызубрить безсмыслицу. "Это же ПРАВИЛО!!!, его нужно знать!" Заставляя смышленых детей вбивать в голову не стыкующиеся с жизнью глупости, женщины уродуют детей. Тому ребенку, который сам, своим умом нашел ответ на вопрос олимпиады, было горько и обидно, он понимал, что сделал всё правильно, логической ошибки не было. Он мог привести обоснование своих рассуждений. А вот преподаватели не могли обосновать свой "правильный" ответ. Единственное их обоснование-утверждение: "Это правило!". Для здравомыслящего человека - этот ответ неприемлем. Но мы живем в мире тупости, правил, в мире, обезсмысленном женщинами, перехватившими управление и дураками, дебилами, уродами. И, так или иначе, оказываемся вынужденными подчиняться этим великим и безсмысленным, безосновательным правилам, становясь дураками сами.

Вобщем, бабы - зло. Нельзя их никуда пускать. 

Если обратиться к Библии, то окажется, что женщина была сделана в помощь Адаму. Какое задание получил Адам от Бога? Адам должен был назвать все окружающие его предметы. 

Кажется, что это ерунда, пустяк. Но это только на первый, поверхностный и примитивный взгляд. Дать имя очень трудно. Для этого нужно понимать суть предмета, явления. Имя заключает в себе эссенцию из свойств. А если это живое существо? 

Ру-ка, ка-мень, о-би-да, че-ло-век и так далее, слова, которые имеют такое звучание не случайно. Кроме того, в процессе жизни человек вращивает в каждое слово сперва свои чувства и ощущения (тактильные, зрительные, обонятельные, ...) при столкновении с предметом, при исследовании предмета. Поэтому так плохо для народа, для языка, когда вырезают, вырывают из языка какие-то слова (например,  "совесть", порой пишут - устаревшее понятие. Значит такое важное качество "совесть", постепенно искореняется в народе.). Поэтому так тяжело переживаются подмены русских слов - иностранными: "менеджер" вместо "управляющий" и т.д. Иностранные слова не связаны ни с какими чувствами и смыслами, язык обезсмысливается и выхолащивается.

Да и само слово "язык", русский язык. Незаметно речь, мовление нам подменили мышечным органом. 

Так что история слов и языков древняя и сложная. Женщина создана была в помощь, а на практике оказалась главным уничтожителем и врагом дел Адама.