Это цитата сообщения Isida Оригинальное сообщение

Посмотрела удивительное интервью 1998 года с Лилианой Лунгиной (больше всего она нам известна как переводчик книг Астрид Линдгрен, это благодаря ей советские дети узнали про Малыша и Карлсона, про Пеппи Длинный Чулок). Оказывается, она прожила невероятно интересную, насыщенную, трудную и временами совершенно трагическую жизнь, сохранив при этом оптимизм и жизнелюбие.
Свой рассказ (документальный фильм называется "Подстрочник") она начинает с призыва никогда не отчаиваться, потому что самая тяжелая и сложная ситуация может обернуться удачей и радостью. К примеру, ей, как еврейке, не давали переводить французскую и немецкую литературу (а эти два языка она с детства знала свободно, так как жила с 5 до 15 лет за границей), в итоге ей пришлось заниматься шведскими детскими книжками (никто больше не хотел их переводить). Мало того, что она выучила шведский, она открыла для русскоязычного читателя "в меру упитанного мужчину в полном расцвете сил" и стала известной переводчицей. После того, как она сделала себе имя, ей стали давать французские переводы, не взирая на "пятую графу".
С огромным любопытством я слушала ее первые впечатления о Советском Союзе после десятилетней жизни во Франции и Германии, ее культурный шок от того, насколько все ее сверстники оказались "стриженными под одну гребенку" - думали одинаково, говорили одинаково, интересовались одним и тем же. Во Франции каждый представлял собой индивидуальность, дети читали разные книги и думали по-разному, а тут... 34-ый год, Сталин, первые аресты и полное неприятие инакомыслия. И даже в такой обстановке она находила людей с вольными взглядами, училась самостоятельно мыслить при всей активной промывке мозгов со стороны партии, газет, школы.
Сколько ей пришлось вынести на своем веку - невероятно, но еще невероятнее, что она никогда не сдавалась, не прогибалась, не отчаивалась. Несмотря на все ужасы сталинского режима, политических арестов, войны, послевоенных трудностей и лишений, несмотря на потерю родителей и дорогих друзей, она всегда оставалась верной себе, всегда живо интересовалась миром вокруг и вела насыщенную интеллектуальную жизнь.

Конечно, мне стало интересно, была бы она такой, если б не впитала в детские годы свободного воздуха Европы, не говорила на трех языках, не имела бы такой творческой мамы и любящего отца? Советская школа удручающе воздействовала на умы детей. Ведь даже я помню, как у нас нещадно преследовали и корили, если ты хоть чем-то отличался от других. Учителя не понимали, почему я читаю в 4-м классе "Войну и мир", а в 6-м - Булгакова и Ефремова, почему на уроках математики я строчу под партой рассказы и романы, почему в сочинениях я пишу то, что думаю, а не то, что положено писать. Всю жизнь я чувствовала себя белой вороной среди сверстников, а КАК должна была чувствовать себя девочка, проведшая все детство в Европе, читавшая с 11-12 лет Бодлера вместо Горького?

Как все-таки много зависит от воспитания и от того, какие книги стояли на полках твоих родителей.