Ниже приведен материал для тех, кто готовится к ГИА
Консультация для Алины и всех тех, кто испытывает трудности в написании сжатого изложения
Завтра вы пишете изложение: многому уже не научишь, а вот советы могу дать.
1.Сосредоточьтесь перед первым прослушиванием текста. Приготовьте черновик, проверьте, как пишет ручка. Можно записывать текст хорошо заточенным карандашом.
В предыдущем материале ориентировала вас в качестве первого аргумента брать правильный ответ из задания А3. Но если вы не знаете хорошо тропы (метафоры, эпитеты и т. д.), то ошибка обеспечена. Аргумент не будет засчитан… Надежнее использовать задание В1, где указано уже, какая это лексическая единица: разговорное слово, термин или просторечие… Остается только сделать вывод, какую роль он играет в тексте.
Для второго аргумента задание В4 и В5 брать также опасно: вдруг неправильно определите предложение с однородными членами или вводным словом. Откровенная подсказка для аргумента содержится в задании В7, где назван вид сложного предложения. Остается только определить его роль в этом тексте.
Думаю, это небольшое замечание вам пригодится: кто предупрежден, тот вооружен…
Консультация по написанию сочинения на лингвистическую тему
Девятиклассники, вы уже знаете, что написать сочинение на лингвистическую тему можно по шаблону.
Вот вариант вступления: « Г. Степанов, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Лексика отражает наше представление о мире, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст».
41
(1)На первой перемене Жека укладывал в портфель учебники. (2)Мчавшаяся между партами Лисапета Вторая задела портфель – он, перевернувшись, брякнулся об пол. (3)Из него покатились шариковые ручки, какие-то гвоздики и шурупы, а ещё веером разлетелась пачка больших цветных портретов.
Благодарим Татьяну Владимировну Суханову за кропотливый труд по выборке текстов и цитат с сайта ФИПИ.
Текст 1
(1)Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2)Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты.
Не каждый посетитель сайта имеет возможность пользоваться прекрасными тестами учителя из Самары Светланы Юрьевны Ивановой. В последней своей книге тестов для подготовки к ГИА Светлана Юрьевна поместила рекомендации по написанию сочинения-рассуждения. Выражаем опытному методисту огромную благодарность за ее кропотливый труд. Посетителям сайта предлагаем познакомиться с рекомендациями С.Ю.Ивановой.
(По текстам «Открытого банка заданий» ФИПИ 2014г.)
Автор-составитель Беспалова Татьяна Васильевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ ООШ №3 г.Мыски Кемеровской обл.