Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится (Притч. 22:6).
«Трудолюбие — вот качество, имеющее невыразимую ценность… Никто из нас не должен стыдиться работы, какой бы незначительной и унизительной она ни казалась. Труд облагораживает. Все работающие — головой ли, руками — это труженики. И все точно так же исполняют свой долг и отдают должное своей религии, когда стирают белье или моют посуду в столовой, как и тогда, когда приходят на богослужение. Пока руки заняты самым простым и скромным трудом, разум может воспарять к горнему и облагораживаться благодаря чистым и возвышенным размышлениям…
Научите детей быть полезными, выполнять обязанности согласно возрасту. Тогда трудолюбие станет их второй натурой, а полезная работа никогда не покажется им тяжкой. Родители совершают самый большой грех, если пренебрегают ответственностью, возложенной на них Богом, и позволяют своим детям бездельничать. Такие дети вскоре полюбят праздность и вырастут ленивыми, никчемными мужчинами и женщинами… Родители, любящие своих детей разумной любовью, не позволят им вырасти лентяями и неумехами… Там, где много праздности, сатана предлагает свои искушения, чтоб испортить жизнь и характер…
В Своем Слове Бог поместил план воспитания детей, и родители должны следовать ему. Их задача — научить детей побеждать привычку лености. Каждый ребенок должен знать, что у него есть дело в этом мире… Леность и праздность не растут на христианском дереве… Праздность является великим проклятием…
Работа — вот самый лучший воспитатель. Работа для детей не тяжелее, чем для их матерей. Соедините физический труд с умственным, и умственные способности будут развиваться намного лучше… Давайте научим наших малышей помогать нам, когда их руки еще малы, а силы немощны. Давайте внушим им, что труд благороден, что он был предназначен для человека Небом, что он был предписан Адаму и Еве как средство, необходимое для развития ума и тела» (Воспитание детей, с. 122–127).