[400x300]
Я очень признательна учительнице моей дочери за все те «двойки», которые она время от времени ставит ей. Потому что благодаря этому я могу регулярно доказывать своему ребенку, что я ему друг, что он может доверять мне. Я знаю, это очень важно.

Опять «двойка»... Успокаивая дочь, я говорю ей, что нерешенный пример по математике - далеко не самая трудная проблема, с которой ей придется столкнуться в своей жизни. И когда девочка моя начинает сокрушаться, что у нее, мол, никогда ничего не получается, я всегда напоминаю ей о ее «пятерках», например, по английскому, «четверках» за диктант по русскому, маленьких победах на тренировках по настольному теннису... Про себя я думаю, что самое главное пока достижение в ее жизни - оно наше общее - это то, что, получив «два», она не боится идти домой, не боится сказать мне о плохой оценке. Я убеждена: чаще всего эти «двойки» учителя ставят себе. Например, когда в дневнике Маргариты возникает четвертая «пара» за две недели по окружающему миру.

Но я никогда не смею говорить дочери плохих слов про учителей - ЭТО ТАБУ. Когда дочь обмолвилась, что С. А. заявила ей, будто мне безразлична ее успеваемость по русскому языку, я сказала Рите, что учительница ошибается. Потому что мне ВАЖНО ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ, ЧТО КАСАЕТСЯ ЖИЗНИ МОЕЙ ДОЧИ. Но призвала ее, чтобы она не обижалась на учительницу и прежде всего помнила все то хорошее, что та для нее сделала, – его было немало. А обронить что-то в сердцах - ну с кем не бывает! Хотя...

Читать далее

Автор Ирина Славина