Что можно услышать в музыке?
11-12-2013 14:05
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
Музыка обладает удивительной силой воздействия на человека и поэтому она является одним из прекрасных и очень сильных средств его внутреннего развития. Он переживает музыку так, как он мог бы переживать реальные события в своей жизни, и знакомство с музыкой – это возможность получения положительного жизненного опыта.
«Любая форма общения с музыкой учит слышать музыку, непрерывно совершенствуя умение вслушиваться и вдумываться в нее», - говорил известный педагог Д.Б. Кабалевский. Но самой активной и доступной, пробуждающей мысли и чувства формой общения с музыкой являются моменты, когда человек выступает в роли слушателя. Именно в эти минуты от него требуется наибольшее внимание, сосредоточенность и напряжение душевных сил. «Слушание» является основным видом музыкальной деятельности. И поэтому необходимо использовать любую возможность для того, чтобы сформировать музыкальный вкус, умение сравнивать, сопоставлять, различать и узнавать прослушанное.
Рафаэль. Парнас. Аполлон и музы.
Что можно услышать в музыке кроме самой музыки? Если спросить: что можно рассмотреть в картине художника? О чём можно прочесть в книге? Что можно увидеть в кинофильме? Во всех этих случаях ответ будет более или менее конкретным, потому что содержание этих произведений искусства вполне определённо. Оно отражает какую-нибудь сторону жизни людей, состояние окружающей их природы, его можно пересказать словами.
Но если представить себе выступление оркестра или исполнение музыкантом инструментальной пьесы. Правильно ли будет спросить: о чем они играют? Вопрос, не подходящий к музыке. Зачем же тогда, для чего и для кого звучит музыка? Конечно, для тех, кто её слушает. Значит, в музыке можно что-то услышать. Именно это и влечёт человека к ней.
Как и любое другое произведение искусства, музыка заставляет нас испытывать волнение, переживать порою какие-то необычные, сильные чувства. Если бы музыка была пустой игрой звуков, она не нашла бы душевного отклика, человек остался бы безразличным, равнодушным к ней. Значит, музыка содержит в себе нечто важное, значимое для человека, то есть она содержательна.
В чём же состоит и как проявляется эта содержательность? прежде всего в том. что музыка способна передать то или иное душевное состояние человека, выразить его чувства, переживания. Иногда композитор посвящает слушателей в свой замысел. Тогда он тем или иным образом поясняет содержание произведения, например, даёт ему соответствующее название. Если содержание произведений для инструментов или оркестра передаётся в основном только выразительными средствами самой музыки, о которых я постараюсь рассказать отдельно, то в вокальных, театральных произведениях в этом уже участвуют и слово, и действие, и танец, и художественное оформление сцены.
А многое ли можно выразить с помощью одних только звуков? Что именно? Способны ли они нарисовать какую-либо картину, передать движение, поведать о жизни людей? Для этого нужно обратиться к самой музыке и постараться "расслышать" содержание, которое есть в каждом произведении.
Т.А. Чехова в своей работе предлагает следующие советы начинающим и не очень опытным слушателям:
1. На первых порах лучше выбрать короткие произведения, пока не выработан навык «слежения слухом» за звуками.
2. Для слушания необходимо выбирать сочинения и вокальной (для голоса), и инструментальной (для различных музыкальных инструментов) музыки. Следует помнить, что текст в вокальных произведениях помогает понять содержание, и произведения программной инструментальной музыки с определенным сюжетом, выраженном в названии сочинения, для восприятия легче и начинать приобретать опыт по слушанию музыки лучше с них.
3. Во время звучания необходимо внимательно следить за тем, что происходит в музыке от самого начала до самого конца, охватывая слухом звук за звуком, ничего не упуская из виду.
4. Время от времени следует обязательно возвращаться к прослушиванию знакомых произведений, чтобы научиться легко и быстро узнавать их, представлять их звучание мысленно («внутренним» голосом).
5. В некоторых случаях можно подобрать к услышанному подходящую по настроению иллюстрацию или нарисовать свою « музыкальную картину». Разбудить фантазию и воображение помогут и строчки литературных, особенно поэтических, произведений, которые можно в большом разнообразии найти у известных писателей и поэтов. Размышления над тем, почему именно эти, а не другие строки так созвучны музыкальным, также помогут услышать большее.
6. Некоторые музыкальные сочинения имеют одни и те же названия, но по своему настроению, чувствам бывают совершенно не похожи. В звучание таких произведений следует особенно вслушиваться, запоминать их и отмечать для себя эту несхожесть. (Попробовать различать характеры и образы).
П. Пикассо. Три музыканта
Для определения характера произведения, его эмоционально-образного восприятия можно для начала воспользоваться словарём эстетических эмоций, существующих в музыке как признаки характера звучания, который предлагает ученый, педагог и психолог В.Г.Ражников.
РАДОСТНО: весело, празднично, звонко, искрясь, бодро, живо, задорно, ярко, лучисто
ТОРЖЕСТВЕННО: величественно, победно, призывно, восторженно, грациозно, жизнеутверждающе
НЕЖНО: ласково, радушно, трогательно, приветливо, доверчиво, мило, беззлобно
СПОКОЙНО: мирно, безмятежно, добродушно, светло, прозрачно, доброжелательно
ВЗВОЛНОВАННО: тревожно, обеспокоенно
ТЯЖЕЛО: неуклюже, угловато
ГРОЗНО: динамично, трагично
ПОЭТИЧНО: мечтательно, напевно, душевно, трепетно, сердечно
Хорошим примером здесь может служить, скажем, альбом "Времена года" П.И. Чайковского. Где каждый месяц имеет свой характер и настроение. Звуковые картины природы, созданные талантливыми композиторами, можно сравнить с пейжами известных художников, с описанием красоты окружающего мира в поэзии. Пленительная лунная ночь, полная волшебного очарования, таинственная и загадочная, - таков образ пьесы "Лунный свет" К. Дебюсси. Неторопливое приближение утра передаёт вступление к опере Мусоргского - "Рассвет на Москве-реке".
Музыке доступен как мир сказочный, фантастический, так и реальный, в котором живут люди, происходят повседневные события, совершаются различные поступки. Как он представлен в музыке? В первом случае очень подходящими будут произведения русского композитора, музыкального сказочника, Римского-Корсакова. Например, его оперы "Сказка о царе Салтане", "Садко", "Снегурочка", "Золотой петушок", сюита "Шахерезада". Немало сказочных образов среди пьес Мусоргского, объединённых под общим названием "Картинки с выставки", Анатолия Лядова - сказочная картинка "Волшебное озеро".
И. Левитан. Лесное озеро
Способна ли музыка передать характер человека? Для начала можно познакомиться с персонажами из "Карнавала" немецкого композитора Шумана. Если сравнить музыкальные портреты Флорестана и Эвсебия, станет ясно, сколь они противоположны: Флорестан порывист, всегда в движении, тогда как Эвсебий спокоен, склонен к мечтательности. На карнавале мелькают и знакомые маски - угловатый, немного смешной Пьеро и лёгкий, с прыгающей походкой Арлекин.
Eusebius (from Carnaval) - Эвсебий
В музыкальной литературе известен и другой карнавал... Французский композитор Сен-Санс назвал его "Карнавал животных".
А в оркестровом произведении О. Мессиана "Пробуждение птиц" очень точно передаются разнообразные звучания летнего леса, наполненного голосами птиц, созданы портреты "лесных певцов".
У Антона Аренского есть сюита "Силуэты". В сюиту входят пять портретных зарисовок, написанных в изящно-непринужденной манере, привлекающих тонкостью и остроумием звуковых образов.
Может ли музыка дать представление о каком-либо событии? Из музыкального произведения можно узнать и о событиях далёкого прошлого. Одно из них запечатлел в музыке Римский-Корсаков. Его "Сеча при Керженце" - яркая картина жестокой битвы.
Слушать и слышать музыку – это разные вещи. Содержание музыки столь же богато и многообразно, как и содержание других видов искусства. Только раскрывается оно с помощью характерных именно для музыки выразительных средств. В отличие от звуков немузыкальных музыкальные звуки имеют точную высоту и определённую длительность. Кроме того, они могут иметь различную окраску, звучать громко или тихо, исполняться быстро или медленно. Мелодия и сопровождение к ней, лад и гармония, метр и ритм, регистр и тембр, динамика и темп - всё это и есть выразительные средства музыкального искусства. Научиться их слышать и различать, понимать язык музыки, на котором композитор обращается к слушателю, столь же необходимо, как и понимать литературный текст, средства живописи. Тогда содержание произведений музыкального искусства раскроется во всём своём богатстве.
Комментарии (53):
вперёд»
Спасибо большое !!! Очень хороший пост!
спасибо! замечательный пост! возьму себе 
virena2008
11-12-2013-14:21
удалить
Интересный пост. Узнаю и собственные рассуждения на эту тематику. Видимо здесь нет точного ответа. У всех различные ключики к собственному внутреннему миру.
Как всегда ПРЕКРАСНЫЙ постер! Всего самого хорошего и отличного настроения!
ily_domenech
11-12-2013-15:53
удалить
Barucaba, у меня, как всегда никаких рассуждений и образов по поводу содержания музыки нет. Объяснить музыку не могу. Я-прямая как дерево, по которому льётся дождь из музыки. Часть впитывается-часть соскальзывает и дерево стоит в музыкальной воде.Чтобы вода впитывалась вся, я слушаю РАЗНУЮ музыку, по много раз. И самую что ни на есть модернистскую тоже. И Мартынова из Питера и Аню Соловьеву, что сейчас пребывает в Штатах. Нашла недавно композитора, писавшего музыку к фильмам Ивана Дыховичного ( " Музыка для декабря" и т.д.) и слушала то, что нашла. Музыка разгружает, раскрывает мою личность, извлекает чувства и создает ощущение многопрожитости разных жизней. Как она это делает? Не знаю. Наташа говорит, что минуя сознание действует напрямую. Не знаю. Музыка- как квантовая физика. Все её знают, разбирают до миллимикрон, базона Хикса и атомов чувств, но никто её не видел. Как электромагнитная теория девятнадцатого-двадцатого века: от печки, то есть - от нот.Только вот никто не может мне объяснить, откуда берется электрический ток: я , конечно, всё знаю по теории. И по практике. Как отозвалась моя учительница физики: " Эк, куда ты Доменеч, загнула! Откуда берется электрический ток никто не знает!" И вот загадка: откуда берется музыка? Из теории гармонии? Из теории контрапункта? Куда -то дальше, дальше.... Откуда она возникает и обрушивает на нас свой квантовый мир ? И мы слышим и чувствуем его! Компетентные люди считают, что нет секретов. Всё секрет. Всё тайна. Всё восторг и ужас. Любовь и наслаждение.
Спасибо за интересный пост. На мой взгляд содержание музыкального произведения, не зная его заранее, понять не возможно. Можно только определить радость или грусть, трагичность или тревожность,( или еще что то) в музыке. Конечно, музыка бывает выразительная или не выразительная. Но как бы она не была выразительна без названия произведения понять конкретно о чем она я не могу. Вот когда знаешь хотя бы название, допустим " Апрель" Чайковского, то уже можно и понять, что действительно эта музыка отображает именно весну. Это я так думаю.
AlinkaColnishko
11-12-2013-19:31
удалить
Замечательный пост! спасибо!
Татьяна_Бойко-Назарова
11-12-2013-20:20
удалить
Я когда-то, еще студенткой, где-то прочла, что знаменитая система 4-х уравнений Максвелла (основа классической электродинамики) была написана по законам классической симфонии. После этого я начала понимать лаконичную красоту этих уравнений. Напомню для нефизиков, что не Сер Джеймс Клерк Максвелл в этой «классической симфонии теоретической физики» вместо музыкальных инструментов использовал открытия своих гениальных предшественников: Эрстеда, Био и Савара, французского соперника Андре-Мари Ампера ( «Ньютона электричества», как назвал его Максвелл), Гаусса, Остроградского и, конечно, великого экспериментатора без высшего образования Майкла Фарадея. Их открытия звучали и следовали одно за а другим, переливаясь и дополняя друг друга, как части одной мелодии. Финалом этой «симфонии 4-х уравнений» стали законы взаимопревращений и распостранений вихревых магнитных и электрических полей, благодаря которым мы и пользуемся теперь интернет-сигналом.
Я думаю, если бы великие физики 19 века не умели слушать музыку, не было ни классической физики, ни квантовой механики, ни Интернета. Но часто, когда я вижу на ТВ-экране поп-шоу или тупой фильм, я думаю, а стоило ли для этого открывать электрон? И хорошо, что Макс Планк, который был не только создателем квантовой механики, но и пианистом, не слышит, к чему привели его идеи. Но хорошо, что классическая музыка была, есть и будет.
И спасибо Вам за ее поддержку.
Спасибо, Наташа, за интересный пост!!!
Апельсинные_цветы
12-12-2013-10:30
удалить
Barucaba, Полезный пост! Спасибо! Музыка - для избранных. Но и нам, простым смертным, надо самосовершенствоваться!
Благодарю за прекрасный пост!
Спасибо, за такой интересный пост, особенно молодым , незрелым внукам можно подсунуть!
Вера_Разумбаева
12-12-2013-13:05
удалить
огромное спасибо за прекрасное сообщение,зовущее к размышлению. Музыка-это сила!!! Музыка может стать чрезвычайно мощным средством, чтобы разбудить, облагородить, преобразовать, усовершенствовать!! Музыка для каждого человека своя.Одно и тоже произведение для разных людей звучит по своему. Благодарю за приглашение к размышлению о предназначении музыки.
Ответ на комментарий Вера_Разумбаева #
Вера_Разумбаева, спасибо большое за Ваш замечательный комментарий! Конечно, музыка обладает огромной силой воздействия на человека и каждый в своём восприятии пропускает её через призму собственного опыта, мировоззрения. Но есть в музыке и нечто объединяющее, общее и доступное для всех.
Ответ на комментарий Апельсинные_цветы #
Юрина_Тата, спасибо большое за внимание и отзыв! Я думаю, что музыка для всех. Конечно, написать музыку и исполнить её могут преимущественно профессиональные музыканты, но слушателем может быть любой человек - она доступна каждому.
Апельсинные_цветы
12-12-2013-20:50
удалить
Barucaba, Музыку может слушать всякий, но не каждый ее услышит и поймет (и не всякую музыку), я это имела ввиду. ))
Ответ на комментарий Апельсинные_цветы #
Юрина_Тата, что верно, то верно ) Но было бы желание...)
Ответ на комментарий Татьяна_Бойко-Назарова #
Татьяна_Бойко-Назарова, огромное спасибо за такой замечательный, интересный и ценный комментарий! Я обязательно возьму на заметку эту информацию. И за Вашу поддержку тоже большое спасибо! Постараюсь продолжить рассказывать о том, как можно научиться лучше понимать музыку.
DAMOCHKA-GALOCHKA-mechta
12-12-2013-22:43
удалить
Спасибо за замечательный пост.Музыка может заставить переживать ,наслаждаться,задуматься,удариться в пляс и многое другое и все мы по разному её воспринимаем,хотя слушаем одно и тоже.
Татьяна_Бойко-Назарова
13-12-2013-00:09
удалить
Ответ на комментарий Barucaba #
Я Вам очень благодарна, т.к. Вы всегда сопровождаете интересный текст лучшими записями лучших исполнителей.
Сейчас я пытаюсь привести в порядок старые записи о Сингапуре, нашла программу концерта в одном самых лучших и дорогих концертных залов:
Бородин - Половецкие пляски из оперы Князь Игорь
Чайковский - Фортепьянный концерт No. 2 in G major, Op. 44
Римский-Корсаков - Шехерезада, Op. 35.
Исполняет Национальный симфонический оркестр Сингапура.
Напомню, что Сингапур – это богатейшая страна самых богатых этнических китайцев. И вершиной общечеловеческой культуры они считают русскую классику. А у нас вместо этого поток дешевых китайских товаров и фильмов. Остается слушать записи.
Ответ на комментарий Татьяна_Бойко-Назарова #
Татьяна_Бойко-Назарова, да, иногда кажется, что русскую классику больше знают и ценят в других странах. К примеру, у нас не особо жалуют Анатолия Лядова, а вот в маленькой далёкой Швейцарии его музыку играет обычный врач, даже не профессиональный музыкант и играет Вариации, которые у нас мало кто знает и тем более исполняет. Там нет деления на композиторов второго и третьего порядка. И любителей, разбирающихся в музыке не хуже иных профессионалов, играющих на различных инструментах, там достаточно. О прославленной русской исполнительской школе сейчас вообще говорить не приходится. Любой мало-мальски уважающий себя российский музыкант, желающий хоть сколько-нибудь продвинуться, едет обучаться за границу. И не только обучаться, но и работать тоже. И когда его признают там, тогда можно надеяться быть признанным и в России. Это ещё со времён Чайковского. Тургенев, например, был крайне удивлен, когда профессор одной из европейских консерваторий сказал ему, что Чайковский гениальный композитор... Не знаю, то ли мы сами себе не доверяем, то ли ещё какая-то причина, но нужен авторитет со стороны... Об азиатских странах мне трудно судить, но в Европе шкала общечеловеческих и культурных ценностей претерпела большие изменения... И можно ли доверять им сейчас в полной мере - большой вопрос... А пока многие так и продолжают жить с оглядкой на Запад. Что на данный момент труднее - создать новое или сохранить старое и возможно ли первое без второго? Без разрушения до основания всех основ...
Ответ на комментарий DAMOCHKA-GALOCHKA-mechta #
DAMOCHKA-GALOCHKA-mechta, большое спасибо за внимание и отзыв! Рада, что пост Вам понравился!
МилаЯ__Людмила
13-12-2013-19:11
удалить
Согласна, что музыка вызывает массу чувств, переживаний. Но в первую очередь эти переживания и чувства передает классическая музыка. Я люблю классику, но самый мой любимый композитор - Сергей Рахманинов.
Доктор-лирик
13-12-2013-21:02
удалить
Ответ на комментарий Нина-Ник #
СПАСИБО !!! Давно искала , что то подобное !!!
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Что можно услышать в музыке? | Barucaba - Дневник Barucaba |
Лента друзей Barucaba
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»