В  маленькой  столовой  с  закрытыми от солнца ставнями  царил  зеленый
полумрак. Разморенные жарой мухи  медленно ползали по  стенам или  с  сонным
жужжанием   одурело  летали  по  комнате,  а  за  окном  цикады  восторженно
приветствовали  новый  день пронзительным звоном. Джордж  стоял  у  стола  и
аккуратно раскладывал на нем свои книги.


     --  Посмотрим,  посмотрим,--  бормотал  он,  водя длинным  указательным
пальцем   по   нашему  тщательно  составленному   расписанию.--  Так,   так,
арифметика. Если я правильно запомнил, мы трудились над грандиозной задачей,
пытаясь определить, в какой  срок смогут шесть рабочих построить стену, если
трое из них справились с этим за неделю. Кажется, мы потратили на эту задачу
столько же времени, сколько рабочие на стену.  Ну ладно, перепояшем чресла и
попробуем еще  раз. Может,  тебе не  нравится содержание задачи?  Посмотрим,
нельзя ли сделать его поинтереснее.
     Он склонился над задачником, в задумчивости  пощипывая  бородку, потом,
переделав задачу на новый лад, выписывал ее своим крупным четким почерком.
     --  Две гусеницы  съедают за  неделю  восемь  листьев.  Сколько времени
потребуется четырем гусеницам, чтобы  съесть такое же количество листьев? Ну
вот, попробуй решить теперь.
     Покуда я  бился над непосильной задачей о прожорливых гусеницах, Джордж
занимался  другими  делами.  Он   был  искусным  фехтовальщиком  и  страстно
увлекался в то  время изучением  местных деревенских танцев. И вот,  пока  я
решал  задачу,  Джордж   двигался  по   затемненной  комнате,  упражняясь  в
фехтовании  или отрабатывая танцевальные па.  Меня  как-то  смущали все  эти
упражнения, и впоследствии я всегда именно им  приписывал свою неспособность
к  математике.  Даже  теперь,  стоит  мне только  столкнуться  с  простейшей
арифметической задачей, как  передо  мной тут  же встает  долговязая  фигура
Джорджа.  Он кружится по слабо освещенной  столовой в танце и низким голосом
гудит себе под нос какую-то неопределенную мелодию.
     --    Там-ти-там-ти-там...--доносится    словно    из    потревоженного
улья.--Тидл-тидл-тамти-ди...левая   нога   вперед...  три   шага   вправо...
там-ти-там-ти-там-ти-дам...     назад,    кругом,    вверх     и     вниз...
тидл-идл-ампти-ди...
     Он шагает и выделывает пируэты, словно тоскующий журавль. Потом гудение
вдруг  стихает,  во  взгляде  появляется непреклонность,  и Джордж  занимает
оборонительную  позицию,  направляя  воображаемую  рапиру  на  воображаемого
противника. Сощурив глаза и сверкая стеклами очков, он гонит врага через всю
комнату, ловко обходя мебель, и, наконец, загнав его в угол, делает  финты и
вьется  вокруг  с проворством  осы.  Выпад. Удар.  Удар. Я  почти вижу блеск
стали.  И  вот  завершающий момент--  резким движением  снизу и  вбок оружие
противника  отведено в сторону, быстрый рывок назад,  затем  глубокий прямой
выпад,  и кончик  рапиры  вонзается  прямо  в  сердце противника.  Забыв про
задачник, я с восторгом слежу за всеми движениями  Джорджа.  В математике мы
так и не добились больших успехов.

Дж. Даррелл "Моя семья и другие звери"

***
Примерно такая же картинка частенько бывала и у нас, когда я недолгое время 
занималась танцами, а Николашке надо было делать уроки. Поэтому во время прочтения
этой главы у него возник правомерный вопрос: "Тебе это никого не напоминает?" :)