Урок 16. Постановка и достижение целей в жизни

Бог намечает планы и достигает целей, которые ставит перед Собой: "Я сказал и приведу это в исполнение" (Ис. 46,11).

Он ставит Себе цели в соответствии со Своей собственной волей (Еф. 1,11).

Божественные планы включают в себя будущее, которое известно Богу полностью. В конце Своего земного служения Иисус сказал: "Я совершил дело, которое Ты поручил Мне исполнить" (Иоан. 17,4).

Иисус не ронял случайных фраз и не выбирал Себе случайных путей. Он следовал воле Того, Кто Его послал (Иоан. 4,34).

Бог также ставит Себе цели для каждого верующего. "Ибо только Я знаю намерения, какие имею о вас, говорит Господь, намерения во благо, а не на зло, чтобы дать вам будущность и надежду" (Иер. 29,11).

Бог желает видеть каждого верующего сначала возрастающим в благодати и познании нашего Господа (2 Пет. 3,18), затем зрелым христианином (Кол. 1,28) и в конце концов соответствующим образу Христа (Рим. 8,29).

Короче говоря, мы должны уподобиться Христу. Бог жизнью Христа дал Образец, Которому мы должны следовать.

1. Бог и Его Царство должны быть прежде всего (Мат. 6,33).
2. Вечное важнее временного (2 Кор. 4,18).
3. Духовное важнее физического (Мат. 6,19-20).
4. Люди важнее, чем вещи (Map. 8,36-37).

Когда мы видим эти цели и стараемся равнять наши жизни по образу Христа, наша жизнь будет соответствовать требованиям Божиим.

Постановка целей (чего я хочу достичь)
Простое желание улучшиться без плана или особого стремления действовать - это не цель, а всего лишь мечта.

Когда вы никак не определяете цель, то вы очень легко сможете получить уверенность, будто вы ее достигли.

Прогресс же обычно наблюдается тогда, когда вы заменяете обобщенные надежды конкретными целями.

Мы должны искать руководства у Господа и зависеть от Его подкрепляющей силы, однако в результате вовсе не устраняется необходимость ставить цели и намечать необходимые для их достижения действия.

Цель - это результат, который должен быть достигнут. Например, целью Иисуса Христа было создать Его Церковь (Мат. 16,18).

Ради этого Он обучил и послал на служение двенадцать апостолов.

Цели не должны выходить за рамки Писаний (самого важного) и обязанностей. Отношения с Богом (Мат. 22,37-38), служение (Мат. 6,33), семья (1 Тим. 3,4-5) и работа (2 Фес. 3,10)

- вот самые главные виды нашей деятельности. Спросите себя: чего я хочу достичь в каждой из этих областей? Важна ли эта цель для вечности? Реальна ли она?

Не забываю ли я о целях, увлекаясь решением повседневных задач? Нужно это мне или Богу? Какова цель моей жизни?

Затем эти цели нужно поместить в верные временные рамки: за какой срок их нужно достичь, можно ли установить разумный период для намеченных достижений? Время ограничено.

Поставьте себе срок достижения цели - цели жизни, долговременной, промежуточной и краткосрочной цели.

Краткосрочные цели должны вести вас по пути достижения долгосрочных целей. Если у вас нет долгосрочных целей или целей жизни, то краткосрочные цели теряют свою значимость.

1. Цель жизни. Чего я хочу достичь к моменту, когда закончу земное существование?

Цель жизни обычно широка, но в то же время достижима, например: узнать все, что говорил Бог, изучив Библию.

2. Долговременные цели. Кем я буду через 10-15 лет, если не придет Господь? Пример: в совершенстве знать Новый Завет и хорошо знать Ветхий Завет.

3. Промежуточные цели. Чего я хочу достичь за 2-5 лет?

Что должно измениться в моей жизни? Пример: изучить основные книги Нового Завета и иметь общее представление о всей Библии.

4. Краткосрочные цели. Чего я хочу достичь за полгода или год? Как я должен готовиться сейчас к тому, чтобы жить дальше? Пример: в основном ознакомиться с Библией, прочитав ее за год.

Осмысление возможностей (кто я сейчас)

1. Силы-помощники. Осмыслите свою жизнь в свете каждой конкретной цели. Какие силы помогают вам в достижении это цели? Какие успехи у вас были в этой области в прошлом?

Как могут помочь уже имеющиеся у меня положительные качества? Как могут помочь вам церковь и духовные наставники? Что в вашей современной жизни будет способствовать прогрессу в этой сфере?

2. Силы-препятствия. Что должно измениться в вашей жизни, чтобы вы могли успешно достигнуть цели?

Какие недостатки у вас были в этой области прежде? Какие отрицательные качества должны измениться? Какие вредные взгляды должны измениться?

Что необходимо будет изменить в образе жизни? Есть ли у вас ненужные склонности?

Виды деятельности (как я достигну цели)
Деятельность - это поступки, которые необходимо совершить для достижения цели. Количество действий, необходимых для достижения цели, будет зависеть от намеченного срока (короткого, длинного и т.д.).

Тип деятельности будет зависеть от области жизни, с которой связана цель. Деятельность должна учитывать препятствия или проблемы, которые необходимо разрешить.

Если ваша краткосрочная цель - постоянно вести духовную жизнь, которая укрепляет отношения с Богом и способствует плодотворности повседневной жизни, тогда ваша деятельность может включать в себя:

1. Общение с Господом каждое утро, изучение и осмысление Его Слова, а также молитва.

2. Ежедневные записи в дневнике христианской жизни: заметки об изученных местах Библии и пришедшие в голову мысли о Боге.

Своими взглядами следует делиться со зрелым другом.

3. Изучение руководств по молитвенной жизни и использованию Библии.
Будет трудно заниматься этой конкретной деятельностью, если у вас не будет прогресса в достижении цели, и наоборот, деятельность будет идти в верном направлении, если она ведет к прогрессу.

Планирование (как я использую время)
Намеченное действие нельзя выполнить, если его не спланировать.

Во-первых, вам нужно изучить свой распорядок дня с тем, чтобы узнать, как вы используете время. Верующих увещевают "дорожить временем, потому что дни лукавы" (Еф. 5,16).

Мысль здесь заключается в том, чтобы использовать любую возможность провести дни и часы на благо Бога. Время - вещь, которую надо использовать так же внимательно, как и деньги.

Люди часто говорят: "У меня нет времени." Библия же говорит: есть достаточно времени, чтобы сделать все, чего требует Бог, не нужно лишь тратить его зря. Как можем мы сэкономить время и наилучшим образом его использовать?

1. Посмотрите, как вы используете время. Вспомните все, что вы делаете за неделю, с интервалом в 30 минут, и отразите это на схеме "Затраты времени".

а) Отметьте, где время используется нерасчетливо (чрезмерный сон, принятие пищи, одевание, долгие разговоры или бытовые обыденные заботы).

б) Выясните, где вы тратите время по пустякам и можете его сэкономить. Как вы можете сэкономить время? Без каких занятий вы можете обойтись?

в) Какие из ваших дел не имеют первостепенного значения (просмотр телевизора, чтение ненужной литературы или какие-то занятия, в которых нет необходимости)?

г) Посоветуйтесь с другими людьми (другом или супругом), выслушайте их предложения. Где, по их мнению, вы тратите время зря?

2. Составьте недельный план. Распорядок времени нужен для того, чтобы вы успевали выполнить все намеченные действия.

а) Перечислите все занятия, которые вы выполняете в настоящее время, и все занятия, которые вы должны выполнить, чтобы достигнуть поставленных целей.

б) Высчитайте время, которое требуется на каждое занятие, и общее количество времени.

в) Распределите вашу деятельность по значимости. Отметьте все необходимые занятия буквой А (деятельность, от которой вы не можете отказаться - сон, работа и т.д. и деятельность, необходимая для достижения цели). Занятия, которые следует делать, отметьте буквой Б, а занятия, которыми вы просто можете заниматься, - буквой В.

г) Заполните свой недельный план, отразив в нем прежде всего деятельность А, затем Б и затем В. Деятельность под буквами Б и В можно опустить или сократить так, чтобы общее количество времени равнялось 168 часам в неделю.

3. Как лучше использовать время? Когда вы составляете недельный план занятий, попытайтесь найти способы усовершенствовать эффективность деятельности. Вот некоторые предложения:

а) Разделите недельный план на ежедневные планы работы. Уделяйте несколько минут в день, чтобы составить эти планы.

б) Выделите первостепенные занятия (занимаетесь ли вы делами, которые важнее всего?). Располагайте виды деятельности так, чтобы была сделана самая важная работа, даже если менее важная работа остается несделанной.

в) Намечайте план на каждый день, распределяя деятельность по важности. Вычеркивайте дела, которые вы уже сделали. Невыполненные дела переносите на следующий день.

г) Занимаясь двумя делами одновременно, вы экономите время. Запоминайте стихи из Писания, когда моете посуду.

д) Сочетайте поручения и обязанности так, чтобы не нужно было делать лишнюю работу.

Оценка достижений (как я продвигаюсь вперед)
Как вы будете оценивать свои успехи?

Очень часто мы ставим перед собой важные цели, составляем обоснованные планы, но не достигаем успеха:

либо нам не удается что-то сделать, либо мы выполняем намеченное плохо, либо не можем одолеть основные препятствия.

Существует тенденция примиряться с таким положением и отказываться от прогресса, пока кто-нибудь о нем не вспомнит.

В этих случаях требуется помощь старого друга, духовного наставника или товарища по молитве, который знает о намеченных вами целях.

Возможность такого контроля является стимулом. Когда проводится хороший детальный анализ достижений, он еще больше помотает.

Этот анализ должен вносить коррективы в вашу деятельность или в намеченные цели. Вот возможные причины трудностей в достижении цели:

1. Поставленная цель нереально высока. Средство: переформулируйте ее.

2. Вы не слишком усердствовали в достижении цели. Средство: покайтесь перед Богом и с новыми силами пытайтесь достичь цели.

3. Появилось какое-либо значительное препятствие. Средство: затратьте силы, чтобы его преодолеть.

4. На достижение поставленных целей не хватает времени. Средство: сократите и упростите цели там, где необходимо.

Заключение
Богу не очень интересно знать, сколько мы живем и насколько хорошо мы живем. Иисус Христос за 3,5 года Своего служения завершил все, что наметил для Него Отец (Иоан. 17,4; 19,30).

Апостол Павел мог сказать в конце своей намного более долгой жизни: "Я течение совершил" (2 Тим. 4,7). В состоянии ли вы завершить свои дела?

Задания к уроку 4. Постановка и достижение целей в жизни
1. О какой деятельности Бог говорит в Исайи 46,11 и Ефесянам 1,11?
2. Чего желает Бог от каждого верующего (Рим. 8,29; 2 Пет. 3,18)?
3. Какие цели были у Иисуса Христа в Его земном служении (Иоан. 4,34; 17,4)?
4. Перечислите цели Павла и деятельность, с помощью которой он их достигал.
Цели: 1 Коринфянам 9,19-27; Колоссянам 1,28-29; Филиппийцам 3,12-14.
Деятельность: (По каждому месту Писания).
5. Как Павел оценивал свою жизнь по отношению к своим целям (2 Тим. 4,6-8)?
6. Какой урок вы можете вынести о планировании из Луки 14,28 и 32 и из Притчей 16,3.9?
7. Какие опасности следует учитывать при планировании (Иак. 4,13-15)?
8. Чего вы хотите достичь к моменту завершения вашей жизни? (Перед тем как ответить на вопросы 9 и 10, внимательно прочитайте текст этого урока.)
9. Планирование целей. Используя схему "Постановка целей", наметьте краткосрочные цели (на полгода) в тех областях, которые перечислены на схеме. Опишите эти цели как можно полнее.
а) Перечислите ваши цели, отвечая на вопрос, чего вы хотите достичь.
б) Ответьте, чего вы уже достигли, и запишите, что в настоящее время помогает или, наоборот, препятствует достижению ваших целей.
в) Перечислите возможные виды деятельности для достижения целей, отвечая на вопрос, что вам нужно делать.
г) Просмотрите полученную схему "Постановка целей" с вашим наставником. Пусть он поможет вам определить несколько целей, с которых вы можете начать работать.
10. Распорядок дня. Проанализируйте, как вы сейчас используете время, на основании схемы "Распорядок дня". Сделайте это в три этапа:
а) Вспомните все, что вы делаете в течение недели. Запишите, что вы действительно делаете в каждый 30-минутный интервал времени, а не то что вы должны были делать или собирались делать.
б) Запишите общую сумму часов в неделю, которые вы действительно тратите на каждую деятельность из списка "Виды занятий".
в) Проанализируйте то, как вы используете время, ответив на вопросы из списка "Анализ затрат времени".
Постановка целей (время: __________ )
Сфера ответственности Ступень 2
Где я нахожусь в данный момент?
Помощь/противодействие
Отношение к Богу
Семья: супруг(а), дети, другие
Служение / подготовка
Работа / школа
Прочее: материальное положение, здоровье, ?
Ступень 3
Как достичь цели? Ступень 1
Чего я хочу достичь?




Распорядок дня: Неделя с ___/___/___ по ___/___/___
Время дня Воскресенье Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
5.00
5.30
6.00
6.30
7.00
7.30
8.00
8.30
9.00
9.30
10.00
10.30
11.00
11.30
12.00
12.30
13.00
13.30
14.00
14.30
15.00
15.30
16.00
16.30
17.00
17.30
18.00
18.30
19.00
19.30
20.00
20.30
21.00
21.30
22.00
22.30
23.00

План недели / продолжение
Использование времени
Время уединения _____
Производство _______
Изучение Библии _____
Время в пути _______
Евангелизация ______
Беседы ___________
Труд в церкви _______
Отдых ____________
Сон _____________
Телефон __________
Принятие пищи ______
Школа ___________
Семья ___________
Работа по дому ______
Магазины _________
Разное ____________
Потерянное время ____
Анализ плана недели
1. Где я попусту тратил время?
Как этого избежать?
2. На какие занятия я потратил слишком много времени? Как быстрее и лучше выполнить их?
3. Каким занятиям следует уделить больше времени? Как достичь этого