[показать]  Этот вопрос адресован родителям и всем, кто задумывается о несовершенстве современной школьной системы образования и ищет иные пути получения образования  для себя.
     Не преуменьшая роли системы школьного образования, отметим те отрицательные моменты, которые, действительно, сказываются на полноценном развитии личности ребенка.
     Большое количество детей в классе, невозможность для родителей и учащихся влиять на подбор педагогических кадров, несовершенство школьных программ и учебников, бессистемность воспитания, казенная атмосфера государственных учебных заведений, неспособность школьной администрации контролировать и влиять на поведение и неформальное общение между собой учащихся – вот далеко не полный перечень проблем, встающих перед родителями, чьи дети пошли в школу.

   Конечно, были и есть хорошие школы, творческие коллективы, талантливые учителя, неравнодушные родители, которые делают все возможное и, действительно, способствуют качественному обучению учащихся, но это не гарантирует каждому ребенку таких возможностей, не говоря уже о том, что получение знаний – это только часть задач, стоящих перед педагогикой.

     Основной задачей является все же гармоничное воспитание волевой, граждански зрелой, самостоятельной личности, обладающей новым менталитетом, стремящейся к саморазвитию и полной реализации всех заложенных в ней возможностей. Именно такая личность будет способна на эффективное построение полноценной жизни для себя и будет наиболее полно отвечать интересам общества в целом.
     Совершенно очевидно, что для воспитания такой личности необходимы абсолютно новые условия ее развития.
     Успешно существующие несколько лет многочисленные частные школы создают предпосылки для реализации современных требований к образованию, но, являясь учреждениями, созданными по типовым положениям государственных общеобразовательных школ, они остаются лишь более или менее улучшенными копиями государственной школьной системы образования.
     Однако, мы не стали бы начинать этот разговор, чтобы закончить его на ноте безнадежности.
     И, действительно, действующее законодательство дает сегодня большие возможности как  для реализации чаяний родителей и учащихся, так  и прогрессивно мыслящей педагогической общественности.
     Согласно федеральному закону «Об образовании» родители и учащиеся наделены сегодня большой свободой выбора форм обучения. В настоящее время любые образовательные программы, согласно закону, можно осваивать как в учебном заведении, так и в форме семейного образования, самообразования и в форме экстерната.
     При этом на все формы образования, как обязательный минимум, распространяется действие государственных образовательных стандартов и предусмотрен механизм государственной аттестации с получением аттестатов и дипломов государственного образца.
     Сегодня родители и учащиеся могут на любом этапе обучения отказаться от посещения школы и самостоятельно выбрать программы обучения, воспитания и оздоровления своих детей.
            Центр индивидуального семейного образования "Гелан"  создан для сотрудничества и оказания помощи таким учащимся и родителям.