Мари_Мишон задает в жж риторический вопрос, правда ли, что все родители время от времени полагают, что их дети дебилы? Разумеется, правда.
Вот, разговариваю с Надиной одноклассницей: Василиc, ты в какую библиотеку ходишь? -Мне удобнее на Пацаева. -А еще где есть? -На Гранитной улице. -А рядом с нами не знаешь, какая ближайшая -Знаю. На Спортивной, в том же доме, где почта.

С Надей такой разговор в принципе невозможен. Она не может толком объяснить ни-че-го. Приглашают ли ее на день рождения или просят принести в школу что-то на урок труда - все приходится вытягивать клещами, и процесс передачи информации превращается в пытку. Где вы с папой были? Какие задания были на контрольной? Что задавали? За что поставили оценку? Что будете проходить на этом предмете? О чем книжка? Ни памяти, ни желания напрячь мозг и сформулировать мысль. Понятно, что связная речь - это искусство, но хоть какие-то навыки строить предложения должны быть к 10 годам? Почему с Василисой можно поговорить, как с человеком, а Надя только междометиями изъясняется?

И самоконтроля категорически не хватает. Потому что она привыкла, что мама позвонит, разберется и решит все-все проблемы. И, естественно, только мама знает, где что лежит. То есть с одной стороны, с ней надо побольше разговаривать, а с другой - поменьше вмешиваться в ее распорядок. В магазин что-ли почаще ее посылать для тренировки внимания. А что, хороший квест.

Но вообще, спасибо за то, что в школу встает сама в 6.50. Пока собирается, я еще 40 минут могу спать. Хотя бы одного я добилась за 10 лет - выработалась привычка соблюдать строгий режим дня, это нам очень экономит здоровье.
Проклятая первая смена!