Настроение сейчас - Хочется спать, в общем состояние терпимое, близкое скорее к живому, чем к неживому...

Ну вот и мну опять тут. ) Правда, пока только редковато и по беспарольке... Но надеюсь в скором времени провести нормальный Инэт, с безлимиткой (правда, только по выходным и праздникам, а ещё в будние с 6 вечера до 9 утра, а в остальное время по 100 р. за Мб - приблизительно... 0,045 цента), так что... Но, в принципе, много всего и всякого в универе, зубарить-учиться надо... Я ведь не для того училась и поступала, чтобы не доучиться даже до первой сессии или же вылететь на ней же! Я ведь хочу выучиться, закончить этот универ, этот факультет. Так что, вот такая моя цель на ближайшие пять лет. Ну, не считая разве что того факта, что найти нормального парня с головой в том месте, в котором следовало бы, который бы понимал меня и был бы морально похож на меня, ну и, понятное дело, выйти за него замуж, счастливое будущее и все вытекающие - это тоже, по сути, цель. :D
Но я не об этом. ) Сначала перенесу кое-как всё, что у меня накопилось из заметок, которые я писала в универе всё это время: мои личные мысли, эмоции, впечатления, а также ляпы преподов. ) Я даже немножко перенесла записей в бумажный дневник, так что пишу оттуда. Итааак......





19.09.2007 17.15
Решила пока более-менее систематизировать те записи, которые я время от времени веду на парах, и переписать их сюда, чтобы потом было проще и быстрее перепечатывать их в Инэт, который у меня, дай-то Бог, может появиться в течение месяца (ну хотя бы беспаролька пока что...), равно как и домашний телефон, а то я уже охренеть сколько денег просадила на мобильном (за последние неделю-две - 15 своих и 9-12 маман; т.е. это около 11-12 буржуйско-американских)!..
Итак, вернёмся на 19 дней назад, в 1-ое сентября года 2007-ого от Рождества Христова, в аудиторию 306 (на последние её ряды по правую сторону от смотрящего в аудиторию со студентами препода) 3-его этажа 2 корпуса Белорусского Государственного Педагогического Университета, бывшего ранее имени Максима Горького, но после смерти Танка, в середине-конце 90-х годов XX века ставший имени Максима Танка...



1 сентября, суббота. 10 минут до начала...
Блин, тут и заблудиться можно... Интересно, а хоть за первые полгода я успею выучить хотя бы какую-то часть из расположения аудиторий?.. Так всё непривычно, необычно... Чувствую себя немного неуютно... как будто я здесь лишняя...
Только что пришла какая-то девушка:
- 105-ая группа есть?
Несколько несмелых голосов ответили, что есть, тогда эта девушка попросила, чтобы подняли руки. Я, правда, толком не уверена была, что она изначально спросила про 105-ую группу. Но руку всё же подняла. На всякий случай.
- Значит, 105-ая группа, вы сегодня после 3-ей пары идёте домой. Это вам так, по секрету, - улыбнулась и ушла.
Как-то немножко берёт нервоз...
<...>
Пришёл препод... Сказал, что обучение будет проводиться на белорусском языке, за исключением некоторых предметов. Опаздывающих пускать в аудиторию не будет. Рассказывает о своём предмете. Не расслышала, о каком именно... Уже жутко...
"В китайских школах первые 3 года есть только 1 предмет - китайский язык. И только потом появляются другие предметы, когда дети могут объясняться с учителем не только устно, но и письменно."
"Мне говорят, что я страшный... Мне понятно ваше напряжение... Я не призываю не бояться... Но тем, кто работать не будет, то ему бояться надо."
"И ещё. Не бойтесь ошибаться. Вы обязаны ошибаться. Потому что это всё для вас новое. Если бы вы всё знали, то пошли бы сразу к ректору и сказали бы, мол, дядя ректор, дай мне дипломчик, я всё знаю. А вы сюда пришли учиться!.."
"Да не волнуйтесь вы, ёлки зелёные!.."
"Мне однажды надо было вести спецкурс и надо было объяснить, что такое "линия". Так мне, без шуток, понадобилось шесть, шесть (!) лекций!"
"Внимание! А то с первого раза никто не пишет!" (это он про значок "&")
"Праудзiвае выказванне? Выдатна! Я думаю, что многие не любят слэнга. Но, как говорится, за базар надо отвечать. Чаму яно праудзiвае?"
8.51. Дошли ещё несколько человек. Есть 5 минут перерыва. Лекция - вещт занятна... Ну, по крайней мере вроде как занятный этот предмет. Надеюсь, он (предмет! ))))) ) и дальше будет не таким сложным и страшным, как его название. :D
Скорей бы закончился перерыв. На перерывах и до начала я себя не очень уютно чувствую. Хотття... следующая пара - история Беларуси... Не люблю историю во всех её видах, кроме тех, которыми интересуюсь лично.
(проходя iмплiкацыю):
...Засыпаю... Начинаю путаться...
9.38-40. Закончилась первая пара. Оказалось на так ужасно, как могло бы быть. Препод не ужасно-страшный и нормально, доступно объясняет. Это радует. Всё разительно отличается от этой долбаной школы, а это не может вызывать бурю уныния. Осталось ещё 2 пары: история Беларуси и геометрия. Мне понравилось, что достаточное место занимает белорусский язык в процессе обучения. Это не может не радовать: всё-таки это наш родной язык!.. А вообще белорусский язык красивый, певучий, мелодичный. Пришла препод:
- Я привыкла к работе с шестью группами, поэтому мой голос не рассчитан на такое маленькое количество человек и такую маленькую аудиторию. Сейчас меня слышно?
- Нет...
- Не очень...
- Главное, что видно.
11.21. Закончилась история. Хорошо, что заглянула в расписание - нам поставили другую аудиторию. Пока я её нашла!.. Короче, блин, определённо пора рисовать карту... Пришла к этому 419. Зашла. Никого из тех, кто был со мной на двух предыдущих парах, не заметила... Сделала несколько несмелых шагов. Недалеко от меня стояли две девушки, они тоже уверенностью не пышут. Сделали шаг ко мне:
- А Вы... какой курс?
- Первый...
- А группа?
- Сто пятая...
Они, между собой:
- Ну вот, наверно же здесь...
Я так поняла, они тоже, как и я, сразу не могут ничего найти и понять... :)
На истории... фух, ну ни в какое сравнение с нашей школьной историцей не идёт!.. Пришлось слишком много сокращать (ё, хоть бы потом ещё разобрать это всё, а!..), кое-что записать не успела, ужасно болела, чуть ли не отваливалась рука... Блин, я столько никогда не писала!.. Никогда в жизни не слышала столько белорусского языка! Нет, конечно, это хорошо! :) Так приятно, что белорусы не забывают хоть что-то своё, родное, а не только чтобы всё брать из-за границы.
Первую половину пары по геометрии отдали... эээ... Короче, рассказывают нам про какого-то Марселя. Видимо, какой-то белорусский писатель или поэт, потому как "вещают" на белорусском языке. Пару слов что-то про Коласа и Танка говорили.
"А вы яшчэ нiкога не ведаеце. Тады давайце сёння усмiхацца усiм!"
...Чё-то скучно... Не охота мне слушать сейчас про великих людей...
Уоу... Чё-то про Фауста... теперь про Елену, из-за которой Троянская война началась... О, теперь "Гэта той выпадак, калi дзяучаты могуць сказаць "Любовь зла - полюбишь и козла!"!.."; "I на лекцыi вы там трошкi праспiцё..."; "Гэта мы прывыклi - там прынцы на белым канi... А вы паглядзiце адзiн на аднаго, суджаныя!" Да, весёлая женщина! ))))) "У нас у юнасцi, когда мы былi такiя, як вы зараз, была песня такая... "дайце мне бiлет"..." Блин, забыла, что там дальше... :( Короче, чё-то типа "дайте билет в плацкартное детство"... или "дайте плацкартный билет в детство"... Или это было про юность?.. А, фиг его знает, я не помню...
Хе-хе... про музеи. Нет, мне их с Курсом, гадом этим полулысым хватило уже ооот и до. Один только музей ВОВ чего стоил! Наших туда раз 5 гоняли! Правда, я там была только 1 раз... Но с историцей всё равно придётся по музеям ходить... %( И на семинарах всяких бывать, и зубарить всё, и не мешало бы рефератики писать... Оу, маммма миа!.. %( Тааак в падлу!.. Но придётся, иначе не сдам экзамен в январе... А оценка пойдёт, к слову, за этот экзамен уже в диплом... И если экзамены будут все на 6 и ниже - по ходу, стипендию не дадут...
...И всё-таки чувствую себя тут немного лишней... Никого не знаю, нигде не ориентируюсь... Ну, только местонахождение пары кабинетов найти могу... Да и то потому, что была тут 30 августа и сегодня уже несколько часов...
Ааах, фак!.. Мои бедные пальчики!.. Ещё несколько таких историй, и они больше уже не будут так же хорошо функционировать/сгибаться, бедняжки! :D
Хочу домой. Я, конечно, положительно отношусь к белорусской литературе, но... Но я не люблю целую кучу биографий... Оно мне надо, это "апавяданнi Курскага перыяду, якiя прайшлi праз жудасную машыну рэдагавання"?
(потом пришёл зам. декана матфака по воспитательной работе Дмитрий Александрович):
"И вообще, курить сейчас не модно. Да и в газетах пишут вообще, что вредно это. А вообще, если так уж невтерпёж, то вот там у входа со стороны нашего корпуса, где сберкасса, есть клетка. Вас туда загоняют - и курите на здоровье. <...> У нас, я надеюсь, злых студентов нет. <...> Вы на стенды посматривайте. Не только расписание подошли-посмотрели и всё, а ещё и головой вертите (сказал, крутя рукой-ладонью типа как перископом). <...> Детские утренники со стишками на стульчиках - всё это у нас есть. <...> Чё ты улыбаешься всё время? Я ж печальный случай рассказываю!.. <...> Послушайте сначала, я ж потом дам команду - "достать". <...> Если сделаете ошибку, то переписывать не надо! (заполняли какие-то анкетки лично для вот в деканат :D ) <...> Все уже написали, все уже меня опять видят-слышат?

3 сентября, понедельник.
7.47. Второй учебный день. Утром я, видимо, не успела на автобус, который на 6.55. Наверно, ушёл раньше, чем указано в расписании... Ну и ладно, всё равно я в половину восьмого была уже на вокзале, а тут минут 10 пешком.
Пару минут назад какая-то девушка, судя по всему староста, спросила, все ли из 105-ой группы подошли. Я подошла, она спросила имя, я сказала, а поймав взглядом свои фамилию и имя, сказала и номер, после чего она спросила номер телефона ("Лучше мобильного."), я продиктовала, она записала, после чего поставила плюсик в какой-то ещё графе с сегодняшним числом наверху (наверно, список присутствующих эдакий...).
Аудитория большая... Видимо, на "уводзiнах у iнфарматыку" будет весь курс... Эх, не люблю я большие скопления людей (ну, прохожие не в счёт... :D )...
Кста, сегодня, как только зашла в автобус, уже пожалела о том, что не успела на свой автобус... Так воняло каким-то бомжом!.. В смысле мочой и ещё чем-то... Когда у метро многие вышли, я присела, а напротив меня уселась какая-то жирная, колхозно одетая цыганка. По морде лица видно, что пропойца со стажем. Может, от неё это? Да, я нелестного мнения о цыганах.
Звонок.
Препода всё ещё нет. А у меня изжога. Хе, вот и препод:
- Доброе утро ещё или не доброе уже?
- Доброе!
- Доброе? Ну, подождём месячишко.
Хм, прослушала отчество... Хе-хе, какие-то знакомые слова... двоичная система счисления... <...>
- Так, а кто спёр тряпочку? <...> Во сколько занятие началось?
- В восемь.
- Во сколько перерыв?
- В 45.
- Кто будет ответственным за время? Кто скажет мне, когда мне надо перестать говорить? <...> Когда я говорю, у вас в ушах что-то жужжит. Когда вы пишите, у вас что-то скрипит. <...> Кто тут за временем следит? Андрей? Сколько мне тут ещё гулять? <...> Когда будете работать в школе, то у вас там будут дети разного уровня подготовки: будут такие, кто всё знает и будет крутиться-вертеться, - таких надо будет бить, - и будут такие, кто первый раз компьютер увидит. <...> Пункта первого у нас не было. Пункт второй у нас будет. <...> Как это так по-умному сказать?.. <...> У вас есть две уважительные причины не посещать лекции: это вы заболели или вы умерли.
Хех... Вместо математического анализа поставили основы права. Скучно, нудно... Опять не работает гардероб... Ну или по крайней мере куртки на этаже, гд вход, не было видно, куда посдавать... В принципе, не одна я с курткой... Ну да ладно, неважно.
На этих "основах права" я засыпаю!.. Я спать легла сегодня только где-то около половины первого!.. %( :( Наверно, как приду домой, так потом сразу и завалюсь спать, бо реально жееесть...
Не очень люблю перерывы... Засыпаю на них вообще... И время только тянет... И глаза ведь не потрёшь, потому как тенями накрашены...
Всё плывёт перед глазами... Силюсь не уснуть... Фак! Сегодня как приду - сразу спать и до вечера!..
Ооо... Mein Gott!.. В пятницу по этому странному предмету... СЕМИНАР!.. :(
Эх... Если бы я хоть понятие имела, что такое семинары... Хех... наша группа, 105-ая, попадает на семинар первой... Семинары по одной группе - услышала краем уха. Это хорошо - чем меньше человек, тем спокойнее, уютнее я себя чувствую.
Кажется, я уже даже более-менее проснулась...
Староста сказала, что сегодня после 3-ей пары идём домой, а завтра - встречаться с куратором.
12.20. Жесть... Никогда не любила геометрию...

5 сентября, среда.
Приблизительно 7.00. Мда... Зашибись папаша насоветовал!.. На эту остановку хоть и в два раза быстрее добираться, но отсюда, бля, в три, а то и в четыре раза медленнее уедешь, мать твою!.. 43-ий ушёл пять минут назад, чуть закрывши двери, при условии, что половину народа оставил на остановке! И пускай на этой остановке как минимум раза в два больше народа, но, бля, я всё равно буду ходить сюда, бо отсюда можно быстрее уехать! Я бы уже была, наверно, на м.Тракторном!..
Не, бля... ну насколько же привычнее в Уручье-то было, а!
7.50. В 7.36 была на вокзале. Уже отметилась, сдала заяву на справку, что я, мол, учусь в этом универе. Место моё уже занято. Пришлось сесть на ряд дальше. Зашилась почти в самый дальний угол. :D Я вот подумала... Надо было попросить подвинуться ту девушку, а то тут, на это месте, как-то ещё непривычней. Равно как и непривычно в "неполной готской амуниции": у меня сегодня не такой тёмный макияж, какой обычно делаю к этой кофте (без "покраски" верхнего века), без перчаток сеточкой, в джинсах вместо штанов чёрных и в кроссовках вместо ботинок-"Камелотов".
Вчера поспала часа три. Проспала на 42 минуты. А потому пропустила минут 20-25 "страшной".
Кста, сегодня в автобусе попались контролёры, и дядька-контролёр поймал и вывел одну девушку (мини одела, а талончик купить в падлу - ну-ну).
Народа сегодня как-то побольше что ли... То ли кто-то доехал, то ли нам группу добавили... Впрочем, второе вряд ли - начитка идёт по 101-102 и 103-105 группам. Что там будет потом - фиг его знает.
Кста, единственным предметом, за субботу-вторник, на котором я не засыпала, был "основы экологии".
- Непонятно себя ведёте. Стесняетесь? Так может мне выйти? Когда вы уже высыпаться будете? После пяти лет обучения? Так потом будете говорить, что из-за работы не будете высыпаться. <...> Почему студенты пишут на партах? Потому что это не ваш дом! Чья парта? Дядина! Дядина... А какого дяди? Какого-то абстрактного... Ректора, например... <...> Вы почему не высыпаетесь? Потому что чёрт знает чем занимаетесь. Я ж говорю - из-под опёки взрослых вырвались... <...> Вебера читали? Вэ-бэ-мэ... Мда, ученички... <...> ...Жак Ив Кусто. Слышали такого? Ооо, телевизор смотрим! А вот не было бы телевизоров, мобильных, что бы вы делали? <...> Клонирование человека сейчас раз плюнуть! Вот представляете, вас клонировали? Один спит, другой лекцию слушает. Только дорого очень... <...> Хромосома - это, если вы помните, но вы не помните, приходится вам напоминать, это органоид.
Мда... Я, как всегда, поздно легла вчера... И хоть лекция и довольно-таки интересная... блин, мне всё равно дииико хочется спать...
- Нас интересует только как спариваются лоси и не интересует температура, почва и так далее, и так далее. <...> Но они вытесняют бобров, а им тогда жрать, извините, нечего!
Заметила странную закономерность. На перерывах чуточку меньше хочется спать, чем на лекции.
После учёбы надо будет заехать на УПК, отдать-таки книжку Тамаре Николаевне.
КСТАТИ! Не забыть про расписание! Надо переписать на завтра хотя бы.
10.30. Каким бы лучше ехать автобусом... 100 или 152?.. От сотки далеко идти, а мне в падлу. Но я не знаю, где останавливается 152...
Закончилась 2-ая пара, мат. анализ. Временами путаюсь, чего делать не хотелось бы... Ой, поскорей бы всё закончилось... ещё куча дел и всё-таки охота домой и поспать. Ну и в туалет что ли тоже...
Писать уже задолбалась... Я в жизни столько не писала! Уже привычка у руки выработалась быстро писать. Интересно, смогу ли я через какое-то время разобрать, что я тут карябаю... :D
Решила, что надо будет, наверно, в выходной заехать в Инэт-клуб и вывесить пост в днев, иначе, я так чувствую, если полезу, как и собиралась, числа... 23-его сентября (или чуть позже), то я там просижу целый день... :D Мои посты и так немаленькие, а тут уж и того больше будет, причём в любом случае!
Сейчас геометрия. Со Здиславом Ивановичем. :jokingly:
Бля, у него какие-то листики... :scared:

6 сентября, четверг.
...Какой-то бред... Вчера староста говорила, что будут группу на две части делить... А тут вот все вместе... Я чего-то определённо не понимаю... Это пара разбивается пополам на "как бы уроки" или как?..
Сдали по чуть-чуть, кто сколько может, на какие-то распечатки. Ещё надо сдать денежку на английский, а у меня только 5000 одной бумажкой. Буду "атрымоуваць" сдачу с 1 бумажки целую кучу мелочи... :D
Нас перетащили в другую аудиторию...
...Практическое занятие... Бред какой-то, блин... Сейчас до х... и трошки конспектировать. Бля, а так в падлу... Ппц... Это всё ещё и знать надо!.. :'-( Бля... Девочки снесли методичку (по охране труда) ксерить, и теперь мне не х... делать... Эх, бля...
...Аня говорит, чтобы кто-нибудь ещё взял темы. если бы раньше это было... а так... я же до завтра не успею!.. Сегодня ещё с Оксаной договорилась встретиться... И всё бы ничего, но я забыла её диск, ради которого, собственно, и договаривались встретиться... И вспомнила я об этом только что. И в минусе я. Ай, как достало уже всё!.. Задолбало учиться! Сдать бы что ли хотя бы уже всё и хоть недельку на каникулах посидеть!.. Пускай хоть бы и зимнюю недельку... :D
Блин, ну хоть бы 1 книжку взяли, а!.. Вот как мне это всё переписывать потом?!. Время-то идёёёт!.. :'-(
Ппц... Уже хоть что-то пытаюсь писать... Ну, типа в днев потом закинуть... Но уже всё интересное написала вроде как бы...

7 сентября, пятница.
7.39. Я сегодня рано. Вчера поспать так и не удалось... А жаль.
Пришла я, погрела себе обед, пожевала, попутно читая. Короче, и дочитывала я главу этого фанфика аж до половины шестого, потом до шести фигнёй маялась, потом помыла посуду и прилегла посмотреть кино и поспать. Поспать не удалось... аж до самых 23.00-30... :(
Вышла я сегодня рано, относительно долго стояла на остановке... Зато узнала, что автобус, зараза эдакая, приходит раньше положенного по расписанию времени - где-то в 6.53. А я вчера в это время была только на остановке 56-70.
Пришла староста, отметила нас. Блин... Утром хотела переписать её телефон. Забыла. Благо, бумажки те не выкинула. Надеюсь, никто не полезет их выкидывать... Иначе, бля, поубиваю всех на хрен.
Староста 103-ей группы сказала, что в эту субботу учиться не будем, а будет старшими курсами устраиваться какое-то мероприятие. Круть, а то поднадоело уже немного. :D
Староста напомнила, что сегодня после 3-ей пары никто никуда не уходит, а мы остаёмся для знакомства с нашим куратором.
Блин, и всё-таки я себя чувствую тут как-то не очень уютно... ( + спать ой как охота! ) Ну, конечно, получше, чем в самый первый день, но всё же...
Устала я... Надо, надо было вчера поспать!.. Автоматом перехожу временами уже на белорусский (и в написании - в особенности).
(на лекции по охране труда):
- А калi у цябе сасед добры, дык зайздросцiць трэбы! Ой! Прабачце, прыклад браць нада! <...> Вот вам, согласитесь со мной, пожалуйста... живой пример. <...> Человек устроен так, что он чаще помнит про права и качает их... <...> Так вот, прежде, чем качать свои права...
(на лекции по основам экологии):
- А потом - всё, не пускай, дожидайтесь в коридоре. И меня не волнует: колесо там у вас в метро прокололось, тайфун там у вас на Карибах... Понятно, да? <...> Определения знать, а не отсебятину нести. А то мне говорят "зайчык пабег"... И что? "Зайчык пабег"... <...> Вопросы есть? Всё понятно? Это всегда до зачёта. <...> Я смотрю, вот молодой человек смеётся. Нет, смеяться не запрещено. Но мы пришли учиться, а остальных выгонять буду. <...> Я студентам всегда говорю: вас сюда никто не звал, палкой вас никто не гнал. <...> Ой как она зевааает!.. Да что с вами?!.
- Не привыкли рано вставать! - студент.
- Да, привыкли спать до обеда, - студент.
- Будем отчислять, - препод. - <...> Вот в метро... "Плохая экология... Хорошая экология..." Не может наука быть плохой!.. Почему вот не пишут "Плохая зоология беспозвоночных"?! Ведь то же самое!.. <...> Вы вот маслице от машины слили в речку - и всё. Никто не видит, значит можно. <...> Вы вот захотели попить водички. Вода в Свислочи есть? Есть. Пресная? Пресная. В чём проблемы? Взяли кружечку, пошли, попили. Ааа! Вот видите! Не попили! (это он к тому, что вода в Свислочи очень и очень грязная) <...> Сколько нас? Десять миллионов? Правда, жрать нечего? <...> Там была школа. Теперь её нет... ну да чёрт с ней. <...> Там, где мы могли вырастить твоё биотопливо, мы, извини, дерьмо выбрасываем. (это про то, что Минску каждый год надо 5- гектаров земли под свалку отходов)
(на охране труда)
…Некто из наших девушек читает про условия усыновления… Скучно… нудно… Нет, ну вообще занятно… было бы… если бы так не хотелось спать…
…За окном, вот прямо под нашими окнами (мы на втором этаже, а они на первом во дворике), включали музыку. Было бы ещё забавнее, если бы музыка ещё была нормальной! :D А то из того, что было, я то не знаю, то “Nobody hurt (или heard?.. ) no one”, причём ни то, ни дургое мне не нравится.
Теперь уже тише. Эх… ну хоть бы Хима включили на ту громкость, что вначале была!

10 сентября, понедельник.
(практика по математическому анализу):
- Предупреждаю, этот курс для вашего курса будет самым сложным. Но... ничего не поделаешь, будем учиться, и всё у нас будет хорошо.
(лекция по профилактике ВИЧ-инфекции и наркомании; препод продиктовала определение то ли ВИЧ-инфекции, то ли СПИД-а):
- Вот такое в настоящее время дают определение этому заболеванию... Посмотрите на него... на определение.

11 сентября, вторник.
...Английский - жесть... Чего-то читали, переводили. Опять сказывается моё неумение "интерпретировать". Я понимаю, что значит то или иное слово, я могу перевести его "по частям, по кускам". Но я не могу "склеить" их воедино так, чтобы это имело "человеческий смысл"... На дом задали кучу переводов, но не знаю, устно или письменно.
Мат. аналiз. Не всем хватило места (стульев). Благо, мы пришли раньше, и нам не надо носиться пол-лекции и искать стулья.
Пиздец... Всё равно не выс
(запись обрывается; что там я хотела написать, понятное дело, Леди Склеротик не помнит :D )

12 сентября, среда.
...Или я даун, или нам реально немного поменяли расписание. Но скорее второе, чем первое. Но я так толком и не разбираюсь, что, где и как... И немножко так и недопонимаю тут системы, а плюс ко всему... какой сейчас предмет!.. А ещё, кажись, сегодня и геометрия!.. Ппц... Тетрадку я не брала, ни куя не учила... :'-( Не дай-то Бог он спрашивать будет... %( Это ж удавиться, сколько мне переписывать!.. А ещё надо срочно усадить себя за домашки! А иначе я так нахватаю "суперских" оценок и на следующий год... придётся делать попытку №2... :( *scared*
ДР решила не отмечать. Хрен с ним, с уже вроде как большой и 2-ой (после 16-ти: в это время ведь по идее первые паспорта выдают - тем, кто не балованный судьбой, т.е. кого родители заграницу не возили) важной в жизни датой... Просто Маковка и Наташка не смогут, на Мэф я обиделась из-за Дня Города... У Оксаны, мало ли, могут вдруг дела появится... Оля может в этот день работать... Да и папаша может психануть.. И у меня самой может быть куча заданий в универе... Короче... пускай и совершеннолетие, пускай и дата такая это, что ну вот надо, надо отметить... но не буду. Одной? Да ну нах. А в лучшем случае втроём торчать дома и тупо напиваться... Нееет, спасибо, уж увольте... Можно тогда вдвоём или втроём сходить в пиццерию... А потом купить 2-3 шампуня и культурно посидеть (другими словами... прилично нажраться...).
Чё-то так погано... У меня накопилось уже столько всего... Море домашек + море того, что я хотела бы скинуть в дневник... Но пока я не разгребусь с домашками, я не могу просто так несколько часов просидеть в Нэте + надо сначала купить всё, что надо, чтобы потом не думать, где искать деньги...
Вчера поменяли плейр. Уже, бля, обрадовала, всё уже... НО!.. Но оно в упор не желает пускать меня дальше 1,30-1,29 ну или (уже позже) 1,36 Гб... Ппц... Пишет, что заблокировано или нету места... А места ещё больше половины!.. Бля, с телефоном нечто похожее ведь... Может, это комп, зараза, опять глючит?.. Хочу сегодня скататься к Оксане, мот, у неё чего скинуть мне попробуем... Если от неё скинется, то, значит, это у меня с компом, а если нет... Значит, мне хуйню поменяли на другую хуйню, между которыми не так уж и много разницы...
Забыла сегодня одеть серёжки... Сегодня ещё в 13.05 заканчиваются занятия, а в 14.00 надо быть уже на том "стадионе" - на физ-ре... У меня есть время положить пару рублей на телефон и поговорить с Ксю... После физ-ры надо будет ещё ехать к маман на работу - подъедем потом Инэт Космосовский отключать.
...Бля... мозги скоро через уши полезут...
...Ппц... Сейчас геометрия, а я не знала, и поэтому тетрадки у меня с собой нету... Жопа... :( Хоть бы лучше былi уводзiны у iнфарматыку... <...> О, нет?.. :'-(
(что бы значило то, что после треугольных скобочек... я не помню )
...Бля... Какие-то векторные базисы... Ещё 1,5 пары... %( Бля, ну как не хочется, а!.. Потом же ж ещё таскаться везде... :( Ещё и батарея плейра где-то на треть израсходована... :'-( А работал он всего-то после зарядки вчера минут 15 и сегодня час... Остальное время был выключен... Или он, когда выключен, тоже всё равно сажает батарею?.. Сейчас, корочь, буду писать SMS to Ksu, бо вельмi патрэбна рандэву... Вот только не знаю, откуда у меня взялись 3 рубля...

14 сентября, пятница.
(на охране труда; препод: )
- Понимаете, да?
(его, в принципе, не всегда и не все слушают, а тогда была первая пара и рассказывал он что-то нудное... поэтому ответили как... ну типа съязвили, "сонным тоном": )
- Дааа...
(препод, слегка удивлённо:)
- Молодцыыы!..
<...> (препод: )
- Молодой человек, в чём дело?
- Ни в чём.
- В чём дело, я спрашиваю?! Ещё замечание - и Вы пожалеете! <...> Молодой человек, что Вы делаете? Руки на парту! (...) И правой, и левой... Встаньте. Встаньте-встаньте, покажитесь! А причёска, причёска-то!.. И синяки на руках... А можно ведь и без синяков!..
<...>
- Если учитель сделает всё, как надо, то врачу потом будет в два раза меньше работы.
<...> (препод: )
- Что ты там делаешь? (...) Пятки чешешь? Ай-яй-яй, как не хорошо!.. Такие девушки рядом!..
<...>
- Почему вот в некоторые ВУЗы недобор, а в Педагогический Университет конкурс довольно-таки большой? Потому что отпуск у учителей 2 месяца, в самое удобное время, когда можно выехать с мужьями, друзьями, родственниками, бизнесменами в Турцию или любую другую страну заграницу, где никто не узнает и не увидит!
<...>
- Вывешивают инструкцию на той стороне двери, которая не открывается, чтобы ученики шли - оппа! Стали, почитали.

15 сентября, суббота.
На тот автобус, который мне надо, я опоздала. Думаю, ну и ладно, поеду на том, который на 7.07. Прихожу на остановку, смотрю расписание – оппа!.. А сегодня ведь суббота, расписание выходного дня… Та есть на тот, который идёт на 7.01, я опоздала, честно полагая, что он будет позже.. То есть на 7.16 только был следующий автобус. Благо он пришёл на пару минут раньше!.. В итоге приблизительно в 7.45 я только на площади привокзальной была!.. Кое-как шустренько дочапала до без пяти минут восемь… Глянула расписание – лекция на втором этаже… Пришла туда, а это та аудитория, где у нас в прошлый раз была лекция по мат. анализу, то есть там, где мест мало. Благо хоть несколько человек уехали чего-то там копать… Кладоискатели, блин.
Бля, я сейчас усну!.. Как нудно, а!.. Вот думаю, что сегодня днём делать… Или это поспать, а потом за учёбу приняться, или это учиться до ночи, а потом до утра спать бухнуться?..
… Пиздец!.. Глаза так сами и закрываются… А особенно как только чё-то пишем…
Блять! Бля с большой буквы!!! Нам поставили 3-ю пару геометрии! Мы группой будем заниматься, и он нас будет всех спрашивать!.. :’-(
3.11 и 22.12 – к/р по геометрии…
Блин, жесть… :’-( Я сказала маме, чтобы она подъехала к половине 12-ого к главному корпусу… Но, как оказалось, нам поставили ещё 1 пару геометрии! :((((( Ппц… Она звонила – я скинула, потому как уже началась пара… Теперь вот пишем самостоялку (решаем какую-то задачу, которую… ну лично мне решить сложно… написала, как смогла…)… Маман прислала SMS-ку… (((
Только что Здислав Иванович собирал листики, а я подняла, как маман звонила… Сказала, что ещё учусь и буду после часа… Она сказала, что подождёт…
(препод: )
- А гэта званок? Званок! Усё кiдаем! Усё кiдаем, iдзем на перапынак!

17 сентября, понедельник.
Эх… Ну что же ж мне так вечно везёт, а!.. На мой ДР, в 2 часа идём в музей… Хоть бы только недолго!.. Мы ведь с Ксю должны будем на перекрёстке напротив ж/д вокзала найтись после 2-ух, после учёбы… Ну, ещё Таня будет или на вокзале, или на Круглай Плошчы (в зависимости от того, где, в каком корпусе у неё будут занятия – услышав про то, что она «катается», я порадовалась, что учусь именно тут ).
Как это не забыть завтра 1,5 рубля на четверговский музей?!.
Бля, хоть бы только физ-ру отменили, а!.. Так в падлу по такому холоду шататься!.. Приду домой не раньше 6-ти тогда… А если не будет её, то тогда приблизительно в 14.30.
И ещё. Сегодня, неважно как и каким образом, но надо подготовиться к семинару по истории Беларуси на среду и решить хотя бы половину лабораторки по мат. анализу!..
Папаша, придя то ли в пятницу, то ли в субботу (не помню), сказал, что 19 числа сказали идти на тел. узел. Кажется, назначат дату, когда придут устанавливать телефон, а связь, по идее, будет недели через 2-3. Ё! Ура! У меня к началу октября будет хоть какой-никакой Инэт?!. Мне прямо не верится!.. Только надо постараться не упоминать об этом Оксане и Маек, чтобы потом позвонить с домашнего на мобильный и сказать, что, мол, с их телефона полчаса назад звонили в Лондон некоему Абрамовичу, который отказался платить за счёт, который составляет 58 620 р., и спросить, когда они собираются его оплачивать. А другой… другой, наверно, скажу, что из универа звоню и что типа у них не внесён платёж и приказом Ректора от завтрашнего числа она будет исключена. Второе, наверно, Маковке буду «впаривать», а первое – Ксю. Второе, наверно, всё-таки жестоковато… Ну ды хiрэн з iм – Маковка всё равно, наверно, меня узнает… ) Хотття… :D Ну да ладно, она мну простит, если что. Может быть…
(Перерыв между 2-ой и 3-ей парами.)
Вылезло солнце. Немножко потеплело. Но т.к. я хочу пораньше домой, то пошёл бы лучше дождь, а…
Делать катастрофически не фиг… После этой пары пойду переписывать домашку по практике мат. анализа, иначе потом на выходных опять не буду знать, за что хвататься… А сейчас… лекцию что ли почитать, а то ж доброй половины и не помню-то…

19 сентября, среда, 14.35.
Завтра мой День Рождения.
Завтра мне будет 18.
Уже завтра наступит моё совершеннолетие и всё такое.
Но сегодня есть всего лишь сегодня. Сегодня, в котором я реву от очередной глупо-бессмысленной нападки этих даунов, именующих себя моими родителями.
Нет, когда они будут старыми и немощными, я буду плохой дочерью. И будут они умирать и просить чашку воды, да не подам я. Я буду так же глуха к их словам, как они всегда были, есть и всегда будут глухи к моим.
– || –, 15.32.
Проклятая старая плешивая тварь! Я тебя ненавижу! Ненавижу, ненавижу, НЕНАВИЖУ!!! Так же, как ты всегда ненавидел меня! Чтоб тебе покоя не было ни на этом свете, ни на том! Ненавижу!

21 сентября, пятница.
(на лекции по охране труда)
«Представьте, что дискотека в школе в 10-11 классах. Вот придут те, кто ушёл после 9-ого класса в ПТУ: мобила, наколки уже всякие, кольцо такое, как в колхозах у быков, чтобы управлять легче было, рюкзак такой, что неизвестно ещё, что у него там внутри… Вот учительница его пропустит, а он там надымит, в туалете накурит.. воспоминания о себе оставит, и не всегда приятные, особенно у некоторых девушек… Хотят тут, может, и наоборот…»
«Вот ездят же дети на другой конец города в школу, правильно я говорю? И вот этот малой, рюкзак больше него, в понедельник в троллейбус рвётся, а там дяди не проспались после воскресенья. А он рвётся, как танк… Они его там так сдавят, что и рюкзак не поможет!»
«Рубашка оранжевого цвета. Значит, молодой человек симпатизирует оранжевой революции украинской!»
«Дай им в школе первым урок рисования, так они как начнут с натуры, так и не кончат потом!»

22 сентября, суббота.
(на лекции по белорусскому языку)
«Ёсць там дзе сесцi? Вось стул, у дзвярах стаяу, спецыяльна для апаздуноу мабыць.»
«Калi новая думка – гэта новы абзац. Цi трэба казаць, як у школе, что «АБЗАЦ»? Мда, матэматыкi, скажыце, ёсць вам iнтарэс да гэтай беларускай мовы, вам бы з матэматыкай разабрацца…»
«Но вы не пужайцеся, што у нас дзве дзяржауныя мовы… У некаторых краiнах i па 4 ёсць. А у нас толькi 2, i то разабрацца не можам, на якой мове гаварыць – на беларускай цi на рускай.»
«Зараз раскажу балгарскую казку на балгарскай мове. Слухайце.»
«Твор гэты напiсаны на агульнаславянская мове, таму рускiя лiчаць яго сваiм, украiнцы – сваiм, беларусы – сваiм.»
«- На ёй створана… (кто-то из студентов чихнул) Будзь здароу.
- Спасибо.
- А па беларуску?
(пауза в несколько секунд…)
- …Дзякуй!»
«Гэты Статут меу сiлу напрацягу 300 гадоу! А у нас сёння закон прымаюць, а заутра адмяняюць.»
«Дзе згубiуся, Вова?! Дзе застапарыуся?!»
(на практике по геометрии)
«Няма 1,5 групы. 1,5 групы няма. Рэальна! Няма 1,% групы! Няма i няма. Ня хочуць вучыцца i усё, няма 1,5 групы.»
«Так, значыць… Штосьцi я напiсау не тое.»
«Матэматыка – гэта не вершыкi. Гэта на другiм курсе у вас фiласофiя будзе, там i вершыкi пiшыце, i што хацiце рабiце!»
«Ну iнфарматыка – гэта добра, а калi няма матэматыкi, то гэта ж… Калi няма матэматыкi, то якая ж тут iнфарматыка? Iнфарматыка – гэта нiчога для iнжэнерау,то без без матэматыкi…»
«Захацела парулiць. Ляпнулася у дрэва i насмерць.»
«Ну атрымалася. Да-да-да, так праiльна, да!»
«-Што не дапiсалi? Гэта не дапiсалi? Гэта запiсалi. Усё, усё!
- Усё? – спросила с лёгкой, незлой подколкой Катя Сушина.
- Усё, уё!»

24 сентября, понедельник.
(перекличка перед 1-ой парой – практикой по мат. анализу; Аня: )
- Блесис?
А Янис с кем-то о чём-то так увлечённо разговаривал, что не сразу понял, что от него хотят:
- Что? Есть! – но сказал это так быстро, что получилось «Что есть?». Не знаю, что он собирался есть. ))
(на самой практике; преподша: )
«Не волнуйтесь, контрольная работа будет – заданий будет больше!»
(Ага, блин, обрадовала… :( )

26 сентября, среда.
(на увоздiнах у спецыяльнасць)
«Тем, кто доживёт до четвёртого курса, будет читаться курс числовых систем. Зачем? Чтобы когда какой-нибудь умный ученик спросил у вас “Марь Иванна, а что такое число?”, вы м полной уверенностью и знанием того, что вы говорите и делаете, сказали “Я не знаю.”.»
«Внимание! Пока не пишите, хорошо?»
«Если вы только будете аккуратно-аккуратно думать, то это займёт в два раза меньше времени.»
(на лекции по геометрии)
«Калi студэнт адарве трэць сцёркi цi чвэрць цi палову старонкi i аддасць настаунiку “Вось Вам падарунак!”, то гэты студэнт за карупцыю будзе выключаны, а выкладчык будзе сядзець на Валадарскага.»
(на Володарского тюрьма в Минске – для, тех, кто не в курсе ;) ))) )
«Узвядзем абедзве часткi у квадрацiкi…»
«Тут будзе наступны… Што будзе? Кручок наступны будзе!»
«- Перапынак! – кто-то из студентов.
- Перапынак там, да? – препод.
- Кiдаем усё! – опять кто-то из студентов.
- Так, кiдаем усё, кiдаем усё! – препод.»
«Будзе рознасць у квадрацiке.»
(на семинаре по истории Беларуси)
«- Зубовiч! – преподша.
- Дааа!..
- Ты дзе, радасць маяяя?!
- Здесь яяя!
(несколько секунд молчания, потом преподша: )
- Ну, што ты змоук? Галасок пакажашь? (Вова улыбается во весь рот) Не зубкi, а галасок! Трэцюю папытку табе даю, а потым ты у меня гiсторыю да канца жыцця ведаць будзеш!»
«- Блесiс! А што гэта у цябе такая фамiлiя?
- Латышская.
- Так ты латыш?
- Нет, я уже белорус. Папа тоже белорус, родился в Латвии, а мама русская.
- Короче, гибрид, - подытожила Настя Булычева.»
«Койданава – мястэчка, дзе быу забiты татарскi хан!»
«Это что же американский народ? Они же все тупые! Вот почему надо знать историю!»
«- А что компьютеры с вашими мозгами делают?
- А их нету.
- Как это нету?! – это она просто подумала, что комп-ов нету. )))
- Мозгов нету!
- Ах мозгов… В 17 лет – и нету?!»
(Ну, положим, не 18… )) )
«Если ты будешь тут плохо учить, то я отрежу твою прекрасную косу и себе заберу! Все слышали?!»

27 сентября, четверг.
(на лекции по истории)
«Впустую 45 минут прошло! Впу-сту-ю! Все работают… Никого не выловила!.. А надеялась…»

29 сентября, суббота.
(на практических по геометрии)
«- Што такое каардынаты вектара? – препод.
- Эээ… Ну… гэта…
- Два балы. Чаго няма, таго няма.»
«Мда… (выслушав ответ на свой вопросик) Так, добра, 9 балау.»
«-Так, у ауторак з 14 да 15 прыходзьце, выпрауляеце свае двоечкi, - препод.
- Ужо з 14 да 15? – переспросила Настя, потому как раньше было с 16 до 17.
- Не, з 16 да 17, - отвечает препод и ржёт.»
«У гэты ауторак только тры студэнткi прыйшлi, праздалi, а астаушыся час я сядзеу адзiн, як воук у лесе, а студэнты з трох груп сядзяць сабе, двоечкамi абклаушыся!»
«Вусная задачка. Усе пiшам!»
«Так, малюем. Добра. Лiнейкi у нас ва унiверсiтэце няма, так што малюем.»
«Трэба знайсцi вяршынi паралелаграма… Гэта хто такiя?»
«- Званок, - сообщил кто-то из студентов. Препод смотрит на часы и переспрашивает (как будто от этого что-то изменится! :D ) :
- Званок?
- Толькi што. Усё кiдаем, - опять-таки кто-то из студентов.
- Так, да, кiдаем усё, - согласился препод.»
«У панядзелак ужо першага кастрычнiка. Сёння прыйду дамоу, адкiну убок усе свае гэтыя справы i напiшу вам пытаннi. Каб вучылi каторыя месяцы, а не за два днi. За два днi нiчога не будзе!»
«-Зараз званок будзе, - кто-то из студентов.
- Зараз званок будзе? Усё, тады кiдаем усё.»
«Так… Там нарысуйце. Так, я Вам нарысую!»
«На дошцы рэшым мы гэтую задачку. Тут. Так. Так, тут на дошцы рэшым гэту задачку…»
«Ну, калi у нас тут несупадае, то мы вось так вось размажам, i усё супадае!»
(это мы строили точку пересечение кого-то с кем-то и вот чего-то там не совпало с тем, что должно было получиться, вот препод немножко и постарался )
«Рысую “9 з плюсам”. Усiм па “9”, а ёй ”9 з плюсам”!»
«Так… Няма, няправiльна… Што я сказау?..»
«- Дальше? – кто-то из студентов.
- Да, да, далей, так, да!»
«- Так, за розум яшчэ добра не узялiсь… Ну, пастаулю 7, хай будзе. Двоечак там яшчэ няма?
- Няма! – гордо-счастливым голосом «оповестила» Наташа Санько.
- Нiчога, скора будуць! – пообещал препод, хитро улыбаясь. »
«- Ён пяцiмiнутку на 9 напiсау. Кандыдат на светлую галаву.
- А у меня что, тёмная голова? – возмутилась наша светловолосая Наташа Санько. ))) »
«Што такое змешаны здабытак? Гэта змяшаюцца в кучу i конi, i людзi!»

1 октября, понедельник, 7.54.
Шла на остановку, заглянула на почту – посмотреть почтовый индекс. Всё-таки 046: 220046. Потом всё-таки вернулась к банкомату, положила денежку на телефон, теперь на карточке почти 75 тысяч (74 с копейками). И из-под носа, зараза проклятая, ушёл автобус! На 3 минуты раньше расписания, мать твою, а! :( Ладно, поехала на 20-тке. На метро Академия Наук в 19 минут приехала. Думала, сейчас он шустренько развернётся, я пойду на сотку и даже нормально успеваю. Ага, щас! Он ещё постоял на конечной почти до половины восьмого! Короче, пришлось опять на метро ехать… :( Да-да, хоть этот несчастный талончик и стоит 300 р., но всё-таки это 3 SMS, 1 минуты на Velcom или домашний или же 10 минут на MTS-е (с учётом «подарка осени», если же без него, то 6 минут или почти 7).
(на практике по мат. анализу)
«- А где здесь треугольничек? – спросил некто из наших, выйдя к доске, чтобы чего-то нарисовать (нужна была линейка-треугольник).
- Нет, нету. Вы знаете, я здесь его не видела лет так уже… 20! – ответила препод. – А кто это там бу-бу-бу-бу… бубнит?»
Странно. Звонок был несколько минут назад, а препод… А, вот она, пришла. :) Осталось 2 пары. И 2 дня до установки телефона. Круть. ))) А там – купим с малым провод, подождём, когда же появится связь – и вуаля, Инэт есть! :D Блин, уж поскорей бы!.. А ещё на этой неделе должна подъехать Люся, привезти винчестеры. Эх, хоть бы сегодня физ-ру отменили что ли… :D
О_о В Нафтизине есть наркота?!. :-О Жесть… Отвар мухомора – тоже наркота. Широко ранее в истории использовались марихуана, мак.
(это мы такое изучали на профилактике СПИД и наркомании :D преподша: )
«Конечно, употребление алкоголя – это тое зло! Пить это тоже очень плохо! Но наркомания это ужасное зло! <…> Наркологи говорят, что уж лучше пускай пьют, но ведь это неправильно!»
«Общество теряет своего работоспособного члена!»
«Если наркоманка рождает ребёнка… Нет, зелёным он не будет. Но будет с различными уродствами и отклонениями.»
(на уводзiнах у спецыяльнасць: )
«Цi даст… цi дастатк… цi дастатак… Тьфу! Цi-да-ста-тко-ва!..»
«В нормальном споре… ну, если там без мордобоя…»
«Закон Де Моргана, дамы и господа!»
«Какая же это прямая, к чёртовой матери, если на доске уравнение написано?»

3 октября, среда.
Сегодня я устроила себе праздник. :D Вчера собрала сумку, сделала бутерброды на утро, а сегодня завела будильник на 5.45. ))) Само собой, что проснулась я не с первого раза – с горем пополам я встала в 1-2 минуты 7-ого. Естественно, что на автобус на 50-55 минут я не успела – поехала на 7.07. Успела, правда, свободных мест оказалось мало, да и то ближе к доске.
(в последнем предложении имелось в виду, что успела в универ и свободные места в аудитории)
(на лекции по информатике)
«- Где мел? – препод.
- А где? – староста 104-ой группы, Костя, встал и пошёл к выходу, попутно спросив у препода, где его взять, этот мел.
- Где?.. На вахте. Только старайтесь взять побольше. Ну, пока он ходит, я пойду на кафедру на пару минут.»
(и это учитывая, что он и так опоздал минут на 5! )
«А чего вы шумите? Мне что, за свой счёт скотч на работу приносить?»
«Сейчас у нас должна быть лекция… только не пишите! (дальше он сказал название лекции, но я не запомнила…) Но… я не помню, куда я её положил… Может, на перерыве ещё найду… А пока пишем другую тему… «ОС Windows и основы работы с ней.»
(Да, вот такую информатику мы пока и учим… :D )
«Сначала по-простому, потом по-умному скажем.»
«Те, кто не знает, что такое рабочий стол, пишут, что это то, что появилось сразу после загрузки компьютера.»
«- Какую форму имеет монитор? – препод.
- Круглую! – сразу отреагировал какой-то приколист.
- Квадратную! А рабочий стол… – не закончил фразу препод, превращая её в вопрос.
- Иллюминатора! – опять тот же юморист.
- Параллелограмма! – добавила наша Настя.
- Ну, это если не настроен. А если настроен, то прямоугольника или квадрата. Значит, рисуйте большой прямоугольник… <…> Нарисовали?
- Нет!..
- А вы что там, цветными фломастерами и под линейку?
- Дааа!
<…>
- Нарисовали?
- Щас, только мышь дорисуем! – «подал» голос уже известный нам по фразам выше молодой человек.
- Какую мышь?!. – опешил препод. – Не надо мышь рисовать!..»
«- Кто за временем следит? – препод.
- Все!»
«= Это мышь, - препод.
- Нам чертить тоже?
- Можете не чертить, если имеете представление, как выглядит мышь, – сказал препод и, помолчав, добавил: – полевая…
«- Нажатие правой кнопки мыши приводит к раскрытию контекстного меню. Но доске написать или сами?
- Сами.
- Смотрите. А то буду за незнание убивать.»
«Переходим к разделу четвёртому. Сейчас я абсолютно грамотно скажу, как он будет называться.»
«Кто там щёлкает? Меня что ли снимаете? Так надо было предупредить: я бы хоть причесался… или постригся… или помылся…»
«- Я вам уже рассказывал, какую я гадость придумал? – потягиваясь и довольно улыбаясь, сказал препод.
- Нееет…
- Вот потом напишем контрольную работку, а вы мне конспектики свои сдадите. И тем, кто ничего не пишет и у кого ничего не будет в конспектике, тому будет плохо.»
«Есть такое ругательное слово… “прошить микросхему”…»
«Есть такая теория: если всё бездумно выучить и раз 50 повторить, то потом можно и понять, о чём идёт речь…»
«…дефрагментация веника. В простонародье так жёсткий диск называют. Так короче.»
«…программ… Можете писать “проги” – я разрешаю. Так короче.»
«В Windows XP и драйвера есть, и утилиты всякие для полного счастья…»
«Ну это в порядке убывания понтов перечисляем…»
«Так, больше вас на сегодня мучить не буду. Давайте мне свои журналы и расстанемся по-хорошему.»
(лекция по геометрии)
«Пустое мноства – ад слова “пустая галава”. Калi не ведаеш, то… так, эээм, так…»
(семинар по истории Беларуси)
12.46. В очередной раз убеждаюсь, что не люблю я историю… :(
(преподша: )
«Я не представляю, как можно эту боль терпеть! Я бы вас всех сдала! (выразила она своё мнение о тех, кого пытали фашисты, проведя правой рукой с раскрытой ладонью чуть выше уровня наших голов) Вот палец порезала – чуть с ума не сошла!»

4 октября, четверг.
Сегодня встала опять в начале 7-ого. С горем пополам успела почистить зубы, умыться, позавтракать (благо, я с вечера собрала сумку и бутерброды сделала…), одеться и даже накраситься (и даже «по полной программе»). Кстати, даже не забыла поцепить серёжки и кольца.
(на ахове працы)
«Поднимите руки, кто у нас хлопцы!»
Вчера наконец-таки провели телефон. Звонила Маке и Ксю – стебалась. Корочь, звоню сначала Ксю.
Я: Здравствуйте.
К.: Здравствуйте…
Я: Это компания Velcom.
К.: А, да, мгм, здравствуйте.
Я: Полчаса назад с Вашего телефона был совершён звонок в Лондон, в результате чего у Вас образовалась задолженность в 58720 рублей. Когда собираетесь оплачивать?
К. (в шоке): …Куда-куда?!. Когдаа?!. Никто никуда не звонила!..
Я, решив, что, пожалуй, достаточно с бедняжки, хихикаю – мол, намёк: хошь – догадывайся. Она так ещё поотпиралась, а потом притихла, помолчала… и выдала:
- Наташа?
Я, понятно дело, ржу. Ксюх – тоже. Потом перезвонила ей на домашний, попиздели минут 45 + несколько секунд… :D Она потом говорила, что у неё чуть сердце не выскочило (или оборвалось… или остановилось… эх, чёрт бы побрал мою ужасную память…): «А я-то думаю, что за оператор такой странный… Говорит, что задолженность такая – и ржёт!..»
Ну, Маковке повезло больше. :D Звоню ей на домашний, поднимает она сама.
Я: Здравствуйте. Татьяну можно попросить.
Т.: Да. (не в трубку) Аняяя!..
А.: Да (или «алло» - не помню…).
Я: Таня?
А.: Нет. (не в трубку) Таня! Это ж тебя!
Т.: (где-то в стороне) Дааа? (в трубку) Алло.
Я: Добрый вечер.
Т.: Здравствуйте.
Я: Это секретарь.
Т.: Эээ… Какой?..
Я: Ректората.
Т.: А, мгм.
Я: Вы до сих пор не оплатили обучение (или «учёбу» - не помню, что сказала…).
Т. (таким конкретно отказывающимся голосом, категорично так): Нееет, мы всё оплатили. Я Вам ещё бумажку приносила, Вы её отложили.
Я: Ммм… А куда?..
Т.: Ну я Вам приносила, а Вы на стол под стекло положили.
Я: Ммм… А когда это было?
Т.: Ещё до начала учёбы.
Я: А число?
Т.: Ой… Я даже не помню… Надо поискать бумажку, посмотреть… Подождите минутку… (ищёт, слышно – шамотит чем-то) Минутку… Вот – 20.08.
Я: Ой молодец какая! (улыбаюсь во все… эээ… сколько меня там зубов )
Т. (улыбается, слышно по голосу): Да. Так Вам ксерокопию подвезти или как?
Я: Ну это уж как хочешь: можешь себе оставить, можешь мне подвезти. (уже практически откровенно ржу; кажется, она даже не заметила, что я перешла с «Вы» на «ты»)
Т. (улыбается, почти смеётся): Ну а как Вам надо? Могу и подвезти.
(я уже откровенно хихикаю-ржу; Таня так немножко притихла…)
Т.: Так, стоп. (помолчала чуточку) Наташа.
Я (посмеявшись, отвечаю): А кто ж ещё-то?
:D Потом я ей сказала, что я её ещё пожалела и что изначально собиралась сказать, что её исключают из-за неуплаты приказом за завтрашнее число, на что она ответила, чт у неё был бы тогда разрыв сердца. :jokingly:

5 октября, пятница.
Сегодня… сегодня… сегодня… сегодня… сегодня я сдала лабораторку по мат. анализу! Ну да, не сразу, но исправила и после звонка подошла к ней, показала, где дорисовала, где дописала. Она поставила мне зачёт, потом спросила, отвечала ли я ей по второй части. Эх, блин, язык не повернулся сказать, что отвечала… Тогда она сказала, чтобы я ей ответила 3-ий номер… Благо, что на первой паре я его списала, на перерыве почитала да ещё и подслушала, как ей объясняли другие этот номер (а конкретно – пытался Янис). Я успела объяснить только 2-3 строки, которые, кстати, следовали из условия, как она меня прервала и поставила зачёт.
На основах права, блин, жопа полная… После этого куска пары надо будет взять какую темку на семинар да ехать в библиотеку – сдать ВОВ-ские книги, взять на историю Беларуси чего +, помнится там было, чё-т про ВОВ-ский музей. Кста, мы ж вчера туда ходили!.. %( Корочь, паведамляю об гэтым. )))
После последней, 3-ей пары, пошла в «дамску комлату», потом одела куртку, поцепила наушники и пошла по лестнице (по которой ещё в столовку ходят) на первый этаж, в главный корпус (потому как чтобы ехать в музей, который у нас на 2 часа был заказана, мы договорились встретиться у входа в главный корпус, на площади). Иду по коридору, кажись, факультета естествознания (ну, биология там…), смотрю – а там люди ходят кучками, едят эти новые сухарики – «Хрусteam». Я ещё подумала, мол, что за идиоты – сухарями перекусывать. Выхожу из корпуса, смотрю – стоит чел. в мягкой игрушке-костюме. «Прикольно», - усмехнулась я, подходя к четырём нашим, что стояли там недалеко.
- А где остальные? – спрашиваю я.
- Иди сухарики возьми! – сказала мне девчонка. Я слегка недоумевающе посмотрела на неё и повторила свой вопрос. – Сейчас подойдут. Иди, говорю, сухарики возьми.
Я оглянулась, смотрю – там чел. Этот и ещё парень с девушкой в жёлтых футболках и кепках, с рюкзаками. К ним подходят студенты, они дают голодному молодому поколению пачку сухариков. Ну, думаю, дай и я возьму что ли… :D Подошла, получила. :D Ну ничё так. Хотя я предпочитаю таким не питаться. Как мы потом на автобусе ехали… Кое-как впихнулись. Всё бы ничего, но тут идёт контролёр и говорит, чтобы все предъявляли ей проездные!.. Кое-как, чуть ли не падая друг на друга, цепляясь один за одного, чтобы остаться на ногах. А эта тётка ещё и возмущалась, чего это мы на неё падаем – «Я ведь тоже упаду тогда сейчас!». Выйдя из автобуса, пошли в переход метро, чтобы перейти дорогу. Кто-то, кто вышел из автобуса позже остальных, догоняет и спрашивает, куда мы теперь, на что Аня ответила:
- Ну вот покатались все вместе «кучей» на автобусе, а теперь в метро и по домам!
(на семинаре по основам права)
«Молодой человек, Вы что там, спите? Идите сюда, почитаете. Это что, тихий час или семинарское занятие?! Это что такое! Это ужас!»

6 октября, суббота.
(на лекции по белорусскому языку)
«Так, лекция у насзараз сёння, да?»
«- Дзе сшытак?
- Так я перепишу потом.
- Нiшчэту пладзiць?»
«- Можно войти? – спросил опаздавший, стоящий на пороге студент с другой группы нашего потока.
- Запрыгай! Падай дзе-небудзь. Вунь за першы стол. Куда пайшоу? Вынь туда, да дзевачак! Там у нас апаздуны!»
«Што вы ведаеце? Беларускай мовы вы не ведаеце, матэматыкi не ведаеце, геаметрыi не ведаеце, гiсторыi не ведаеце. Нiчога не ведаеце?»
«- Якiя творы XVI стагоддзя вы ведаеце?
- “Песня пра зубра”.
- Мы пра якое стагоддзе кажам? “Песня пра зубра” у XIII стагоддзi была напiсана. Вы памылiлiся роуна на 300 гадоу!»
«- Што адбылося 1 студзеня 1919 года?
- Новы год! – ответил преподу некий шустросоображающий.
- Лагiчна. Мне нравiцца ход вашых мыслей.»
«- Еслi вы будзеце пiсаць сачыненне простымi сказамi, то i адзнака у вас будзе…
- Простая! – подсказал некто из студентов.
- …простая, - согласился препод. )))»
«Што такое лексiка? Мм? Немцы! Што такое лексiка?!»
«За что птушак крыудзiш, а?»
(на практических по геометрии)
«Вооось, вось i усё рашэнне! Невялiчкае зусiм \, вось i усё рашэнне. А чаму не рашылi? Ааа, бачыце, як тэсцiраванне адурманьвае! Там же пiшаце хоць нешта, абы напiсаць. А тут неее!»

12 октября, пятница.
(на лекции по основам экологии)
«Холодно будет, когда на улице -15 будет, а у нас топить не будут. Вот тогда да, тогда будет холодно. Вы же дома в верхней одежде не ходите, в шубе не садитесь борщ есть! А если садитесь, ну, то я не понимаю… я же не стою перед вами в плаще. Студенты почему-то думают, что им можно сидеть в шубе, а преподавателю нельзя!»
8.46. Бля, у меня всегда перед носом лежит мой блокнот… Вот и сейчас, на экологии лежал… А препод ходил, на многих обращал негативно внимание: мол, тут у вас тетрадка и делаете математику, а потом на математике будете делать экологию, и не нам, не наше дело говорить, что нам надо, а что нет…

13 октября, суббота.
(на практических по геометрии, в тот раз общих со 101-ой группой, так как у них в ДТП умер препод и их «отдали» нашему)
«- Маглi рашыць? Маглi. А чаму не рашылi?
- Постеснялись, - Наташа Санько.
- Пасцяснялiся? Хе-хе, - ржёт.»
«Калi што не зразумела, то павiнны падымаць руку, пытацца i са скорасцю 100 кiламетрау у секунду бегчы, паказваць, што не зразумела.»
«Вылецела у трубу, выветрылася на другiм курсе першакурснiкау.»
«Ужо мне троху весялей стала, што ёсць лiнейная залежнасць, а то учора чуць не самлеу.»
«Мы с завочнiкамi вас ужо абагналi i усё скончылi, i яны у суботу ужо дамоу паедуць. Потым толькi на кантрольную прыедуць. Хто напiша, той напiша. Хто не напiша, будзе ездзiць, пакуль не напиша.»
«Так як прамая l непаралельная восi Oy, то a1 няроуна нулю. Усё нармальна.»
«Вось, гэтае раунанне на усе выпадкi жыцця!»
«Можна праверыць самастойна. Можна! Хто вам не дае?»
«Нааапiшыце далей так…»
«Калi адна з прамых паралельна якой-небудзь восi, то гэтай формулай карыстацца нельга. Што ж рабiць?.. Ну мы ж з вамi матэматыкi!»
«Пiшам гарантыю ва усе гады!»
«Калi прыбавiць нуль – нiчога не зменiцца. Калi вам зарплату падняць на нуль, то нiчога ж не зменiцца!»
«- 101-ая група, вы калi-небудзь дэтэрмiнанты бачылi?
- Неее!
(нашей группе: )
- Бачыце, яны дэтэрмiнантау не бачылi! Чакайце алгебру! Дачакаецеся на сваю галаву!»
«- Вы ведаеце рашэнне гэтай задачы?
- Да! – одинокий голос.
- А астатнiя?
- Не!
- I добра, что не ведаеце!»
«Ёсць пункст?.. Ёсць! Дзе ён?.. Вось!»

17 октября, среда.
(на лекции по введению в информатику)
«Допустим, у вас есть партнёры заграницей: штук 5… 7… 50…»
«- А почему, когда я хожу по проходу, сразу тихо становится?
- Потому что не слышно, когда Вы ходите, что Вы диктуете!..
- Хм, а если я тут с лопатой ходить буду, ещё тише будет?»
(на лекции по геометрии)
«Тады будзе двоечак, як землянiц у лесе!»
«Так, гэта вы напiсалi… Ну добра, что напiсалi!»
«Напiсалi так? Ну вось, самi напiсалi, самi i абгрунтуеце дома!» (ржёт)

18 октября, четверг.
(на лабораторной по ахове працы)
«- Вот Женя у нас… Иваныч?
- Да.
- Где в школе учился?
- В какой?
- Где?
- В Слуцке.
- У Слуцку?
- Да.
- Вот, у школе у Слуцаку научыуся Женя наливаць ваду. И даже не разлил. Вам нравится, как Женя налил ваду?»

20 октября, суббота.
Сегодня 1 пара. Круть. :) Препод белорусского сказал, что у нас то ли эта, то ли следующая лекция – последняя.
А ещё на сегодня эта тварь созвала свой колхоз на «наваселле», чтоб ему оно и похоронами стало! (Кстати, к сожалению, не стало… Но я готова была им этих им баяном по голове надавать!.. А маман всё ждала, когда наконец-таки сосед снизу придёт да сена принесёт – «нашим» коням, что тут так скачут! )
Вчера протёрла пыль на столе и полках, расставила всё аккуратно, протёрла-помыла ковёр и полы (и даже под диваном! :D ), проветрила, сняла и лопнула, испугав кошку, 2 сдувшихся (ещё с моего ДР висели) шариков…
Осталась половинка белорусского, потом забегу к Аньке Примако на «Динамо», отдам ей папки с УПК, как обещала уже почти месяц назад (у них на заочке на менеджменте в БНТУ есть курс делопроизводства: им сказали, чтобы они там чего-то выучили + какие-то документы, а я, как-никак, секретарь-машинистка, сдавшая экзамен и получившая профессию :) Надо ж человеку помочь! ), потом обратно в Дражню. К слову, этот козёл собирает свой табор к 12 часам!.. %( (Кста, я приехала – около 11, – а они уже некоторые и припёрлись!..)
«- Так, я iду да Вашага камп’ютэра. Вы думаеце, я адтуль нiчога не бачу? Давайце сюда.
- Не.
- Давайце сюда! Ён ужо загарыцца зараз, вось як нагрэуся у Вас!»
«- Другое адрозненне…
- А дзе першае?
- Ой, ой, ЛiкБез! Сем разоу паутарылi ужо!»

24 октября, среда.
(на лекции по геометрии)
«…паустае вярчальны момант. На мамант, а момант!»
«Хто такi змешаны здабытак?!.»
«Ну, каб скучна не было, пiшам тэарэму. Мы ж з вамi матэматыкi, саскучылiся по тэарэмах!»

26 октября, пятница, приблизительно 7.50.
Главное – не забыть убрать блокнот и плейр, так как сейчас экология.
Шла через главный корпус, оставила куртку в раздевалке. Села возле окна – чуток дует в спину => проклятые окна…
После учёбы надо будет зайти в аптеку – купить нафтизина, галазолина и пиносола, а то у меня там осталось меньше, чем 3 грамма… :D Может, ещё заскочу в магазинчик да поищу киношку для маман – она хочет «Долгую дорогу в дюнах». (Кстати, тогда заскочила и купила, а она говорила, что где ни спросит, нигде нету – места знать надо!. :D Дорогой, правда, зараза, зато можно быть уверенным, что качественный! :) )
Вчера так и не поспала… Сначала полезла в Нэт, потом пришёл и ушёл малой, а я поела и полезла в Disciples, накрасив ногти… Потом – в душ, а потом – «страшная»… А белорусский, в итоге, опять до 12 делала и спать легла, четвёртый раз подряд на этой неделе, в половине первого… :( Понятное дело, я опять не выспалась и встала в седьмом часу… Зато хотя бы на 1 (из 2) 43-ий успела! Не то, что вчера… Опоздала на всё и вся, что только можно!.. Зато узнала, что стипендию дали!
Кстати, я ещё ни одной пары не пропустила! ))) Ну, кроме физ-ры…
(на практических по беларускай мове)
«Сала, малмако, каубаса – гэта хiмiчныя элементы?»
«- У шашкi гулялi?
- Дааа!
- Мабыць, дауно гулялi…»
«а чаму труп – неадушаул., а мярцвяк – адушаул.? I той, i той жа ж ужо усё!..»

30 октября, суббота.
(на практических по геометрии)
«Калi нi чога не вучылi, то нiчога i няма. Значыцца, малюем пустую галаву… (рисует кружок большой на доске)»
«Пачыналi у 8 гадзiн ранiцы, а заканчвалi у 8 гадзiн вечара. Чым больш студэнт тут будзе сядзець, тым больш ён згвалцее!»
«Вось… вазьмiце тут прамую… наускасяк.»

31 октября, среда.
(на лекции по введению в информатику)
«На самом деле это словоблудство… Но надо дать определение… Вот “на” – это не объект. <…> Доска у меня за спиной ещё висит? Цвет у неё есть? Длина? Ширина? А уместно ли говорить о цвете преподавателя? Если корректно и серьёзно.»
«- Все знают, что такое расширение? – препод.
- Да.
- Нет. А что это?
- Расширение – это такие 3 буквы, которые стоят после названия файла, - пояснил препод, озадачив меня, знающую это, что же за три загадочные буквы там порой могут стоять…
«А как вы относитесь к тому, что я на занятия буду приходить с пакетом с водой и, если мне кто-то надоест, буду швырять?»
«Задние ряды, вы что там, все на жвачку сели?»
*тишина… и вдруг раздаётся звук. Когда в асе/квипе приходит сообщение*
«Для окна наступает такое свойство (или событие – не успела записать точно…), как “меня позвали”…»
«“Мой компьютер” – это такая папка, где лежат все остальные папки.»
«- Вот если вы хотите скопировать папку, то вы же не говорите “Дорогой компьютер, скопируй мне, пожалуйста, папочку с диска A на диск C!”, - объясняет нам препод, а его кто-то из девчонок перебивает, решив подколоть:
- Говорим!
- Ну сказать-то вы можете, но ничего не произойдёт. Вам же надо взять папочку и потащить её.»