Я не смыкал часами
ночью глаз
И мог бы рассказать
про каждый час.
Двенадцать.
Это звонкий час
похмелий.
Кто слишком юн
и слишком стар
в постели.

Час. Это час подруг
а не супруг.
Другим мешает спать
томительный недуг,
Поездка дальняя
или ночная смена,
Или домашняя
супружеская сцена.

Два. Это час для поздних
расставаний,
А для проснувшихся
такой пустой и ранний.
Три. Это час, когда
обычно спят.
Не спит, кто занят,
болен, виноват.

Четыре. В дни, когда
за дверью лето
Счастливый час
прекрасного рассвета.
А если за окном
стоит зима,
Такая скучная
бледнеющая тьма.

Самуил Маршак

"Час до рассвета", 1925

Художник / Сидни Лоуренс (1865-1940)

Основная часть этой модели связана на спицах, а широкая кайма сверху и снизу — крючком. Сочетание двух разных техник придаёт топу изысканный вид и подчёркивает силуэт с американскими проймами.

Сезонная пряжа из хлопка с вискозой приятна на ощупь, её тёплый красно-коричневый оттенок добавляет модного шарма.

Фото,
схема и выкройка кликабельны!
Щёлкните по картинке, чтобы увидеть её в большом размере

Размеры:

34/36 (38) 40.

Вам потребуется:

►пряжа (55% хлопка, 45% вискозы; 135 м/50 г) — 250 (300) 300 г цвета ржавчины;
►спицы № 4;
►круговые спицы № 3;
►крючок № 3.

Описание узоров:

Резинка. Круговыми рядами:

четное количество петель. Вязать попеременно 1 лицевую скрещенную, 1 изнаночную.

Ажурный узор.

Количество петель кратно 10 + 1 + 2 кромочные. Вязать по схеме. На ней приведены только лицевые ряды; в изнаночных рядах все петли и накиды вязать изнаночными Начать с петель перед правой стрелкой, повторять раппорт между стрелками и закончить петлями после левой стрелки. Повторять 1-24-й ряды.

Платочная вязка.

Лицевые и изнаночные ряды — лицевые петли.

Полупатентный узор.

Нечетное количество петель.
1-й р. = изнаночный ряд: кромочная, * 1 лицевая, 1 п. снять с 1 накидом, как изнаночную, от * повторять, закончить 1 лицевой и кромочной.
2-й р. = лицевой ряд: кромочная, * 1 изнаночная, 1 п. провязать вместе с накидом лицевой, от * повторять, закончить 1 изнаночной и кромочной. Повторять 1-й и 2-й ряды.