сколько там меня не было в школе? 4 дня?
вот что я вам скажу, господа товарищи-у меня чувство, что меня не было 4 месяца.
села за алгебру-чтобы до меня дошло, что надо делать, пришлось полистать прошлые записи.ну ладно.с эти не так плохо.
села делать русский.ёбаный насос! что это за хрень? морфологическое словообразование, блаблабла... бросила я это дело.
эти реакции по химии...блин, я пропустила ОДИН урок химии! но чувствую, что нагнать его, уйдёт месяц. я вообще не знаю, как буду их сдавать.
и конечно же, моя любимая ФИЗКУЛЬТУРА. первое:я пообещала ему сдать гимнаст.связку как приду. но блять, о чём я не подумала-как и когда я её выучу?я до сих пор не знаю ни последовательности, ничего. второе:КАКИЕ В ЖОПУ КУВЫРКИ НА БРЕВНЕ?!он что, вообще больной, или просто очень "остроумно" всех наебал?! завтра узнаю.
ну и третье:бассейн. в том году не ходила, и в этом не планирую. это не есть гуд, в минус 30 первым уроком идти в бассейн! ага, таскаться мокрыми по морозу, ходить весь день как бичпром, с хуйнёй на голове и т.д., заболеть. да ну, нахуй. мне проще получить свою заслуженную тройку по физ-ре. хотя смешно будет:первая за 10 лет тройка в четверти И ПО ФИЗ РЕ. но мне кажется, наша система образования ебанулась. зачем. зачееем все эти драконовские физкультурные методики? нация от этого ЗДОРОВЕЕ НЕ СТАНЕТ. ученики только клянут препода на чём свет стоит и изобретают новые методы незаметно проебать урок. наравне по нелепости с этим я могла бы упомянуть так же три инофрматики и три физики в неделю. получается, у всех у нас физико-информатический+физкультурный профиль? почему, например, вместо ТРЕТЕЙ информатики не поставить ВТОРУЮ химию? может мы бы и понимать тогда лучше стали. но нееет. форевэ блядопаскаль. форевэ алгебра логики(почему логики?!там нет никакой логики!). и нахуй три физики?? тем более НАШЕЙ физики. урок для, максимум, 7 человек, которые ежеурочно решают у доски. остальной весь класс либо как я отчаянно пытается втыкать в происходящее у доски, либо, как правило не делает ничего. ай, какое плодотворное образование.ай не зря 11 лет штаны в школе протираем!
вот правда, в такие моменты просто ненавижу школу.
завтра 1ым уроком блядострановедение с "угу...угу" училкой. опять начнёт спрашивать новости. на этой недели я хотела их честно подготовить, зашла на рамблер новости и ещё кучу подобных сайтов....так то за неделю много произошло! как из этого обилия непонятных фраз и странных заголовков вырвать кусок чего то нужного?! короче. ничего я не сделала.
из завтрашних 6 уроков полезных(относительно)-четыре. и то, два из них алгебра. и то, русский с троломаринойгеннадьевной сложно назвать полезным. это ведь не русский. это правда мастер-класс по троллингу и язвительности! три четверти урока уходит на высмеивание того, что мы ничего не знаем (блять, марина геннадьевна, вы у нас за шесть лет первый относительно адекватный учитель русского, уж извините, и вы это знаете нее хуже нас!или то, что одну нашу училку уволили со скандалом(МНЕ ОНА НРАВИЛАСЬ И Я НИКОГДА НЕ ПОСТИГНУ, ПОЧЕМУ ИЗ ЗА ДВУХ ИДИОТОВ-ДЕТЕЙ ЕЁ УВОЛИЛИ), а вторая спилась и попала в психушку, вам ни о чём не говорит?). вот английский это да. это я люблю. конечно, если урок не будет, как оно частенько бывает, посвещён обсуждению программы "пусть говорят"...как это ни прискорбно говорить,маразм крепчает.
вот такие пироги. лучшая в городе школа, окда? я боюсь представить, что в остальных.
потому что у меня завтра по расписанию 1.безэмоциональная неадекватнооценивающая Мосина(говорящая, в её случае, фамилия) 2.не принимающая чужих мнений фанатка ток-шоу 3.нууу пусть будет две алгебры, которые были бы хороши, если бы меня на них необъяснимым образом не клонило постоянно в сон 4.физрук-садист-хам-идиота кусок 4.мастер троллинга
что ж, удачного понедельника!