Первые четыре года жизни – время раскрытия огромных возможностей ребенка, творческих способностей, воображения, фантазии. Практика показывает: минимум трудностей в обучении испытывают те дети, которые еще до школы обладают высоким развитием.
Цель нашей программы
Создание условий для гармоничного психического и личностного развития детей раннего возраста (от 1,5 до 4 лет).
Активизация творческого потенциала личности ребенка.
Создание предпосылок для полноценного физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания.
Известно, что игра – ведущая деятельность дошкольника. Все обучение и развитие на наших занятиях проходит в игре. Программа построена на материале русского игрового фольклора, на основе календарных принципов и с учетом сезонных изменений в природе.
Наши занятия включают:
Пальчиковые игры – способствуют развитию тонкой моторики и как следствие благотворно сказываются на развитии речи ребенка.
Логопедические разминки - непосредственно влияют на развитие речи ребенка.
Хороводные игры – помогают детям учиться общению со сверстниками, знакомят с русским народным творчеством.
Подвижные игры – помогают развитию навыков ходьбы, лазанья, переступания, бега, прыжков, координации движения.
Прикладные занятия (рисование, лепка, аппликация, роспись) – помогают развить творческое воображение, совершенствовать мелкую моторику кистей рук.
Кукольная сказка – знакомят с родной культурой, со сказочным детским фольклором.
Занятия ведутся одним педагогом и не разделены на отдельные мини-уроки.
На наших занятиях мамы на практике узнают, чем можно заниматься с ребенком, начиная с самого юного возраста. Многое из того, что дома сложно сделать из-за нехватки информации, места, дидактических материалов, специальных игрушек и т.д. мамы и малыши могут сделать в "Маленьких жемчужинках"
Дети участвуют в занятиях вместе с родителями, что способствует большему взаимопониманию ребенка и взрослого.
Продолжительность занятия 1 час 30 минут.