Слово «меритократия» не часто услышишь с экранов телевидения, да и вообще на обсуждение этой темы словно наложено негласное табу. Дабы определиться с дефинициями напомню - согласно Википедии «меритократия» – в буквальном переводе «власть достойных», от лат. meritus — достойный и греч. — власть, правление) — принцип управления, согласно которому руководящие посты должны занимать наиболее способные люди, независимо от их социального и экономического происхождения. Меритократия предполагает создание начальных условий для объективно одарённых и трудолюбивых людей, чтобы они в будущем имели шанс занять высокое общественное положение в условиях свободной конкуренции. Для чего она нужна? В принципе – это очевидно. Для того, чтобы государство эффективно функционировало, нужно, чтобы решения принимали компетентные, способные люди, а для этого в свою очередь нужно, чтобы такие люди могли пробиться на тот уровень, где эти решения принимаются. К сожалению для современного российского общества это большая проблема. Всё началось в начале девяностых, когда высшее образование перестало быть бесплатным. Как то незаметно сформировалось только 2 способа поступления в ВУЗ – 1. на платное отделение,2. на бесплатное (бюджетное) отделение, но за огромную взятку. С середины 90-х. начала формироваться система элитных школ – лицеев, гимназий ит.д. Формально все они бесплатны, но специфический отбор и развитая система внутренних поборов (по сути безальтернативных – не будешь платить – не будешь учиться) уже на этом этапе отсекали талантливых детей из малообеспеченных семей. Но если даже худо – бедно молодой человек, не относящийся ни к среднему классу, ни уж тем более к элите, преодолел эти две ступени, дальше снова стена – без связей, взяток хорошую и перспективную должность не получишь, а если и получишь, то вероятность карьерного роста, как говориться «ниже плинтуса». Таким образом постепенно создаются непроницаемые барьеры между социальными слоями общества, преодолеть которые даже сейчас уже практически невозможно. Считается, что поколение меняется через тридцать лет. Кризис меритократии, начавшийся с распадом советской системы образования насчитывает без малого почти двадцать лет .Это значит, что люди, получившие образование в новых условиях составляют в численном отношении уже порядка двух третей государственного управленческого аппарата. Фактически многие из них подходят к высшим управленческим должностям и не за горами тот момент, когда на них будут возложены функции принятия судьбоносных решений для страны. Готовы ли они к этому? Уже сейчас мы видим в стране настоящий кризис качества законодательства. Многие законы выходят не только не продуманные и с юридическими ошибками, но зачастую усугубляющие проблему, которую они призваны решить. А что будет через пять или десять лет, когда блатные, малообразованные бездари (будем называть вещи своими именами) подомнут под себя всю государственную машину? Как будут управлять страной люди, которые по своим моральным, личностным, интеллектуальным качествам на это не способны? Разве мы не проходили это в начале двадцатого века? Увы история, нас ничему не учит. Хотя конечно некоторые попытки есть –например введение ЕГЭ. Правда на местах оно просто переместило коррупцию на более низкий уровень. Особенно это касается национальных регионов, где коррупционные традиции на порядок выше, чем в среднем по России. И опять получается всё за деньги. Так что поговорка «из грязи в князи» сейчас окончательно теряет свою актуальность. Из «грязи» теперь только один путь в грязь., и просвета в этой грязи пока не видно.