ченнелинг вчерашний, полученный в процессе утреннего сотворения, возможно, это нужно не только мне, да и мне удобней читать здесь, чем искать в моих тетрадях, вероятно я буду всё чаще опубликовывать и делиться, мне кажется, что это важно... не скажу, что для меня  - новое ,но ничего не помогает так, как напоминание... в скобочках - мои мысли

- Понятие борьбы не существует  в свете и в Любви. Как можно бороться со своим Я? На определённом уровне мы все едины - Единство в нас. В опредённый момент Единство разделилось и в свете, чтобы познать удаление от света и Любви. Это и есть суть дуальности и разделения - удаление от Любви. Каждый, живущий сейчас на планете были когда-то Единым. Единство разделилось, чтобы играть, познавать своё Я, экспериментируя. Весь ваш мир - экспериментальная площадка и каждый сам пожелал участвовать... Ибо воспринимал, как игру, как Игру... это  - радость и эксперимент, каждый живущий - игрок-экспериментатор, другими словами - учёный-экспериментатор. Каждый игрок  "прочёл"  правила игры и "заключил" договор  перед воплощением в мире дуальности. Никто не знал на что он идёт, это было просто интересной Игрой. Круг кармических воплощений заканчивается, когда игрок-экспериментатор вспоминает кто он есть и начинает Путь Возвращения Домой к Единству. Падение - легко, Возвращение может быть болезненным.

(очень легко можно сравнить с играми в нашем мире и не только с компьютерными... мне, работающей в садике ,легко вспомнить и увидеть связь даже с настольными играми... дети тоже не все умеют играть и вовлекаются ,забывая, что это лишь игра, начинают волноваться, входят в азарт и погружаются в страсти, забывая, что это всего лишь игра... наблюдая, я заметила ,что выигрывает лишь тот, кто с удоволсьтвием и радостью играет ,не думая о результате ,кто умеет играть и быть наблюдателем процесса в радости... срабатывает даже здесь Закон Вселенной... получается, что любая игра нас учит жизни в нашем мире)

В тот момент, когда человек осознаёт, что это - Игра, он начинает радоваться. Очень важно ососзнать ,что сам процесс игры всегда приносит радость, любой вид игры - эксперимент ,познание своего Я и тогда приходит осознание ,что каждый имеет право на свой опыт, на свой эксперимент и на свой Путь... Будь это убийца или спасатель

Когда кто-то осознает Единство, он уже не убьёт... Убивать можно не только физически, но и словом, мыслью... Мысль - начало слова, слово - начало поступка...

Ребёнок, убивающий муравья ради забавы или из страха убивающий осу, тоже - убийца... человек, убивающий животное,  ради того, чтобы съесть - то же... пока человек не осознаёт Единства, он живёт в кармическом круге воплощений... это не значит, что кто-то лучше, а кто-то хуже, просто это - Игра...каждый играет и набирает свой опыт, познаёт мир и ощущения, для этого и была создана Игра... Каждый участник знает правила Игры в дуальность, где один поедает другого. Выход - прекратить играть в дуальность

Агрессия к человеку, злость, неприятие человека, неприятие его поступка, его слов - это примеры нелюбви. Это и есть нарушение свободы. Это и есть нарушение пространства Свободы, таким образом высказывается запрет на быть собой и на познание своего опыта. Это всё равно, что не разрешить себе быть собой. Запрещая другому, запрещаешь себе. Это значит, что ты не любишь своё Я... а если не любишь своё Я, не любишь ничто и ничего. Каждый встречный - отражение и Помощь...

Идёт дождь - радуйся

светит солнце - радуйся

высокая температура за окном - радуйся

назкая - радуйся

благодаря этому ты гармонизируешься и гармонизируешь погодные условия

дети отражают внутреннее состояние на момент... у них такая функция - отражать на момент родителей... гармонизируясь, гармонизируешь, принимая в радости состояние ребёнка ,гармонизируешь своё состояние и ребёнка

- как принять в радости, если ребёнку плохо?

- Произнося слова Благодарности в радости за то ,что ребёнок "показывает" тебе твоё состояние на момент,  производишь гармонизацию, как процесса происходящего в тебе ,так и в нём. При этом важно помнить, что всё это - эксперимент, которому ты радуешься.  Учёный-экспериментатор радуется своему приобретённому опыту в процессе эксперимента, всё это служит чему-то