Ты никогда не решишь проблему, если будешь думать так же, как те, кто ее создал.

Брак - это попытка создать нечто прочное и долговременное из случайного эпизода.

Для простаков Эйнштейн объяснял свою теорию относительности следующим образом: "Это когда Цюрих остановится у этого поезда".

Через год после опубликования Теории относительности Эйнгтейн открыл тайну превращения энергии. Его знаменитая формула Е=mc^2 показала, что материя и энергия могут взаимно преобразовываться. Стало ясно, что в крошечных атомах заключены колоссальные энергетические рессурсы.
Изумительное открытие Эйнштейна привело к созданию атомной бомбы. Много лет спустя он сказал:
- Весь наш прогресс подобен топору в руке преступника. Я хотел бы быть водопроводчиком, а не ученым!

Достойна только та жизнь, которая прожита ради других людей.

Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.

"Я верю в бога Спинозы, который проявляет себя в упорядоченной гармонии сущего, но не в бога, который интересуется судьбами и поступками человеческих существ."

Человек одновременно одинокое и социальное существо. Как существо одинокое он старается защитить свое существование и существование наиболее близких ему людей, удовлетворить свои желания и развить свои врожденные способности. Как социальное существо он ищет признания и любви других людей, хочет разделять их удовольствия, утешать их в горе, улучшать условия их жизни.

Когда речь идет об истине и справедливости, не существует различия между большими и малыми проблемами. Тому, кто в малых делах относится к истине несерьезно, нельзя доверять в больших делах.

Хуже всего, по-моему, когда работа школы принципиально основана на страхе, насилии и искусственно создаваемом авторитете. Подобные методы обращения с учениками разрушают их здоровое чувство, в свои силы. В результате воспитываются покорные верноподданные.

Ибо человек не машина, и он хиреет, если лишается возможности самоопределения и свободы высказываться собственные суждения.