Это цитата сообщения Фатеева_Валентина Оригинальное сообщение
АБВГДейка Буква "Т"
|
[показать]
Это цитата сообщения Chartage Оригинальное сообщение
Кровать-колыбель для взрослых.
В детстве родители укачивали нас в колыбелях. Мы стали взрослыми, а все еще хочется, чтобы кто-то покачал нас в уютном ложе. Внял желанию «взрослых детей» дизайнер и математик Мах Longin.
Кровать-колыбель для взрослых.
В детстве родители укачивали нас в колыбелях. Мы стали взрослыми, а все еще хочется, чтобы кто-то покачал нас в уютном ложе. Внял желанию «взрослых детей» дизайнер и математик Мах Longin.
Настроение сейчас - Удивлённое
Прочитал методику Мэрилин Сигал, знаю методику Бенджамина Спока, методику Эввивы Ромм, "Школу раннего развития", методику Лицеевой - да их море, и КТО ВО ЧТО ГОРАЗД!!!! Одни советуют это, другие то, третьи-четвёртые ещё что-нибудь! Мама совсем с ума сойдёт! Я не знаю, по какой системе мама будет за мной ухаживать и меня развивать! Это же с ног сбиться! А если родители запутаются - значит буду развиваться сам как захочу, но только мало не покажется, если я сейчас потащу в рот вот этот компьютер, с которого пишу этот пост, на ощупь-то я его знаю, а на вкус?! Зверски интересно попробовать и мышь, и уголок монитора, и даже провод от мыши! А клавиатура - вещь интересная: нажимаешь на клавиши - и тут же появляются какие-то буквы, а нажмёшь мышку - вообще случаются чудеса! Дорогие тётеньки! Дорогие дяденьки! А у вас когда-нибудь ребёнок познавал компьютер будучи в трёхмесячном возрасте??? Ответьте мне на вопрос! Почему от нажатия клавиш появляются буквы? Почему от нажатия на мышь на экране случаются невероятные чудеса? Каков дисплей на вкус и на запах? Какого вкуса мышь и провод? Пахнут ли они? Какая на вкус клавиатура? Почему на ней нарисованы какие-то букашечки-козявочки, которые при нажатии сразу выскакивают на дисплей? Пахнет ли клавиатура? А что будет, если взять мышку в рот и пососать её?
Настроение сейчас - Счастливое
Мой мир:
Четвёртый месяц моей жизни наполнен волнующими событиями как для меня самого, так и для моих родителей. Поскольку теперь я бодрствую в течение долгого времени, у меня появляется больше возможностей изучать окружающий мир. Я наблюдаю за двигающейся игрушкой, висящей над кроваткой, следя за ней глазами справа налево и наоборот и внимательно рассматривая каждую её деталь. Если папа трясет надо мной погремушкой, я смотрю на неё не отрываясь. Когда погремушка пропадает из моего поля зрения, я продолжаю смотреть на то место, откуда она исчезла. Что выражает мой взгляд? Изумление от того, что её больше не видно, или надежду, что таким образом можно вернуть её обратно? Сейчас, в этом возрасте, моя любимая игрушка - я сам. Кажется, что я неустанно пытаюсь понять, кто я такой, где нахожусь и что чувствую. Я ощупываю пальцами свои глаза, нос, рот и подбородок. Я люблю трогать своё лицо, похлопывая, пощипывая и даже иногда царапая его. К этому времени многие из нас, детей, могут уже соединять вместе обе руки и попеременно играть каждой из них. Во многих отношениях четвёртый месяц - переходный период в моей жизни. До сих пор большая часть моей энергии была направлена на то, чтобы научиться контролировать себя. В контактах с внешним миром я был сосредоточен лишь на восприятии информации. Я впитывал её всем своим существом, используя зрение, слух, осязание. Теперь я исследую окружающий мир путём непосредственного взаимодействия с ним. Я уже готов к действиям, и у меня есть внутренний стимул для того, чтобы стать главным действующим лицом в соответствующих условиях. Вы, взрослые, видите это, прежде всего, в моём целенаправленном поведении при контактах с окружающими. Я больше не жду пассивно, когда со мной заговорят или мне улыбнутся. Я сам ищу лица, затем улыбаюсь, лепечу и заставляю вас улыбаться в ответ.
Двигательные навыки:
Одно из значительных достижений "переходного возраста" - моя способность сидеть. Правда, мне ещё приходится опираться на что-нибудь. Находясь в сидячем положении, вместо постоянного лежания на спине или на животе, я получаю новые возможности наблюдать за окружающей обстановкой. Также важно и то, что благодаря этому я могу более свободно обращаться с игрушками. Сейчас, в этом возрасте, я делаю попытки дотянуться до предмета, хотя с первого раза я часто промахиваюсь и не достигаю цели. Кроме того, большинство из нас, трёхмесячных детей, способны дотянуться и ударить по специальном}' подвесному устройству (подвеске), прикреплённому к кроватке. Наши действия происходят в определённой последовательности: я ударяю по подвеске, замираю, глядя на результат своего действия, а затем с возрастающей силой возобновляю удары. Швейцарский психолог доктор Пьяже,- изучавший поведение детей до года, считает, что в первый раз ребенок задевает подвеску случайно. Затем он с любопытством наблюдает, как она начинает двигаться вверх и вниз. Малыш ударяет еще несколько раз, стремясь к тому, чтобы это интересное событие повторилось. Ну да, в моём желании увидеть что-то новое, необычное проявляется моя способность вести себя более осознанно и целенаправленно. В этом возрасте мы, дети, заметно отличаемся друг от друга, особенно по уровню развития двигательных навыков. В то время как активному ребёнку уже удаётся переворачиваться с живота на спину, другие дети (и я тоже) всё ещё ограничены в своих движениях: пока мы можем лишь совершать движения руками и ногами, как это делает велосипедист. Поскольку невозможно точно предсказать, когда именно у ребёнка появятся новые двигательные навыки, даже неумеющего переворачиваться малыша нельзя оставлять одного на пеленальном столике.
Настроение сейчас - Счастливое
Вот и прошли три месяца с моего дня рождения. В какой-то мере это рубеж, и немаловажный — ведь именно первый «триместр» считается периодом моей наибольшей уязвимости. Беря меня на руки, ты уже, вероятно, ощущаешь приятную тяжесть — больше чем на два килограмма увеличился за это время мой вес! Пелёнки стали как будто короче: мой рост увеличился на 9 см.
Нарастание веса и интенсивность роста в значительной мере зависят от характера вскармливания. Мы, дети, получающие материнское молоко, развиваемся лучше, чем при искусственном вскармливании. Задержка развития может быть вызвана и неправильным режимом, недостаточным питанием. Как узнать, хватает ли мне молока? Если я спокоен и доволен во время и после кормления, моё тельце в меру округло, кожа упругая, бархатистая, розового цвета, значит, видимо, всё в порядке.
Еще один показатель моего благополучия: мочеиспускание безболезненное, без крика и беспокойства, 15—20 раз в день, стул — 2—3 раза. Если я недостаточно прибавляю в весе, не выдерживаю промежутков между кормлениями, требуя плачем еды раньше положенного срока, необходимо посоветоваться с тётей-врачом.
Контрольное взвешивание, которое сделают в поликлинике, поможет выяснить, сколько молока получаю я. Ещё раз: «железных», единых норм нет, индивидуальные потребности и в моём возрасте могут быть разными. Но в среднем в сутки четырёхмесячный ребёнок должен получить около 900 г питания.
Как узнать, получил ли я свою норму? Весы — вот твой помощник. Взвесила до кормления, прямо в пелёнках, кофточке, затем — после, обязательно в той же «одежде», пусть даже мокрой, узнала разницу — вот и ответ. Лучше всего, когда хватает материнского молока. Но даже если его уже явно недостаточно, не надо отчаиваться. Тётя-врач может назначить дополнительное питание в виде молочных смесей. Этими смесями следует докармливать меня после груди. Приучать к ним придётся, как всегда, постепенно: начни с одной чайной ложки и, понемногу увеличивая, компенсируй недостающее количество грудного молока. Когда я привыкну к такой пище, можно будет 2—3 кормления грудью заменить докормом, чередуя их. Сколько и каких давать питательных смесей в сутки и на каждое кормление, как часто кормить меня, тебе посоветует добрая тётя-врач.
Молочную смесь перед кормлением следует подогреть до + 36— 37°С. Для этого опусти бутылочку в кастрюлю с горячей водой. Проверить температуру смеси просто: капни из бутылочки себе на тыльную сторону кисти, и, если капля не покажется ни горячей, ни холодной, значит, всё в порядке. Удобно пользоваться специальным электрическим подогревателем для детского питания. Терпеливые мамы кормят ребёнка с ложечки. Если я прилежно глотаю, не проливая смесь, и кормление не слишком затягивается, очень хорошо. Но если всё же приходится прибегать к соске, она обязательно должна быть короткой, упругой и с маленьким отверстием. Тогда
Настроение сейчас - Радостное
ЧТО УМЕЮ Я В СЕЙЧАС, В 3 МЕСЯЦА?
Теперь, на третьем месяце, родители и я лучше понимаем друг друга, общение поднимается на качественно новую ступень. Более восприимчивыми становятся мои органы чувств. Я пытаюсь воспроизводить разнообразные звуки. У меня появляется потребность в общении.
Моё физическое развитие и двигательная активность:
Я уже не сворачиваюсь калачиком всё время. Мои ладошки открыты, а ножки и ручки более свободны. В периоды бодрствования я активно двигаю ими. При этом я могу случайно наталкиваться на игрушки, которые лежат или подвешены рядом со мной, совершаю попытки дотянуться до них рукой и схватить их самостоятельно.
Однако это в большинстве случаев ещё не получается. Кроме игрушек, я хватаюсь (довольно сильно) за одежду и волосы всех окружающих. Я могу поймать свою ручку, ладошку или только пальчики другой рукой. И если раньше я сразу же отпускал ухваченный предмет, то теперь я какое-то время удерживаю его. Если мне в руки попадают мягкие предметы (ткань, плед, одеяльце, бумага), то я начинаю сжимать и разжимать пальчики, как бы перебирая материал.
Излюбленным и отработанным приёмом у меня является сосание большого пальца собственной руки.
Лёжа на животе, я могу самостоятельно удерживать головку до 10 секунд. При этом я опираюсь на ручки. А находясь на руках у взрослого, я довольно хорошо удерживаю голову в вертикальном положении. При поддержке я крепко упираюсь ножками в опору.
➨ Советы для Трииночки:
1. Выкладывай меня на животик не только на ровную поверхность, но и на большой мяч для фитнеса (фитбол). Можно аккуратно покачать меня на мяче.
2. Бери меня на руки, поднимай осторожно вверх и опускай вниз, плавно перемещай в воздухе из стороны в стороны.
3. Дольше занимайся со мной физическими упражнениями.
4. Продолжай делать мне массаж с поглаживанием и лёгким растиранием.
5. Можешь
Настроение сейчас - Радостное
Число кормлений — шесть, основной пищей для меня по-прежнему является мамино молоко.
Мне, помимо маминой груди, также необходимы: сок фруктовый— 20—30 мл, пюре фруктовое — 15— 30 г.
Мой режим дня:
I Приём
6.00 кормление грудью 6.00—7.30 бодрствование 7.30—9.30 сон
II Приём
9.30 кормление грудью; 15 г сока 9.30—11.00 бодрствование 11.00—13.00 сон
III Приём
13.00 кормление грудью; 15 г фруктового пюре 13.00—14.30 бодрствование 14.30—16.30 сон
IV Приём
16.30 кормление грудью; 15 г сока 16.30—18.00 бодрствование 18.00—19.30 сон 19.30—20.30 бодрствование
V Приём
20.00 кормление грудью; 15 г фруктового пюре 20.30—6.00 сон
VI Приём
23.30 кормление грудью
Сейчас, в 3-месячном возрасте, мне рекомендуются фруктовые, ягодные, овощные соки. С
Настроение сейчас - Счастливое
Сейчас я уже начинаю распознавать своих и чужих, улыбаюсь и капризничаю, а лёжа на животе, приподнимаюсь на ручках. Я стал более подвижным, поэтому нужно более пристально за мной следить. Я бодрствую уже больше, примерно до 9 часов, а тебе, мамочка, необходимо создать “ритуал”, чтобы нормально отходить ко сну. Я могу и не устать за день, или перевозбудиться, вследствие чего плохо засыпаю. Покорми меня, спой колыбельную.
Уход за мной, в этот переломный момент, начинается с осмотра всеми специалистами. Сдаются анализы, проверяются рефлексы, также проверь уровень гемоглобина, который может быть понижен. Если ты не имеешь навыков массажа (особенно для маленького человечка), посети комнату здорового ребёнка. Тебе покажут и научат как переворачивать меня, делать простейшую гимнастику.
Первым делом расчисти пространство в зоне моей досягаемости. Убери все мелкие предметы, бытовые, химические средства и прочее. Оставь только игрушки или просто небьющиеся, нетоксичные предметы. Я проявляю активность, пытаюсь до всего дотягиваться, а выловленные предметы изучаю через рот. Поэтому, помимо очевидной безопасности, еще и промывай (например, пластиковые игрушки, погремушки) мыльной водой.
Принимай активное участие в моём развитии. Больше выкладывай меня на живот, развивая моторику. Теперь я хорошо реагирую на движущиеся предметы, на звуки и очень люблю, когда со мной играют. Много улыбайся и разговаривай со мной, на что будешь получать ответ радостью и искренней улыбкой.
Кормление и уход за мной происходит традиционно в строгом режиме. Вот смотри, как ведёт себя большинство из нас, малышей: мы просыпаемся примерно в одно и то же время, едим и некоторое время бодрствуем, затем спим, обедаем и опять спим, едим и бодрствуем уже дольше, ужин и ночной сон. В 23.00 можно разбудить для кормления, чтобы я наверняка спал до утра. Если у тебя и меня режим не такой, то нужно его организовать.
Если я постоянно требую грудь (могу требовать и каждый час), то меня просто необходимо отвлекать и чем-нибудь занимать. Слишком частое кормление вредит физическому и эмоциональному состоянию матери и нехорошо сказывается на мне. Дай мне погремушку, музыкальную игрушку или поиграй вместе. Сокращая число кормлений, ты освобождаешь себе свободное время и контролируешь меня.
Осуществляя правильный уход за мной, способствуй моему отличному настроению. Я просто обожаю массаж и гимнастику, а также купание. Аккуратно, плавными и нежными движениями массируй крошечное тельце, чтобы обходилось без плача и капризов. Пробуй плавать в ванной, гуляй на свежем воздухе, корми 6-7 раз в сутки,
Настроение сейчас - Гулительное, агу-агу
Прошёл ещё месяц, и я изменился до неузнаваемости. Теперь я уже совсем не такое беспомощное существо, каким был, когда родился. Моё личико приобрело иное, осмысленное выражение. Окрепло тело. И реакции стали более взрослыми. Бурное развитие будет продолжаться весь первый год, поэтому разница между моим поведением, например, в два и в три месяца, колоссальная.
Организм уже приспособился к внеутробному развитию и теперь активно развивается и растёт. В течение 3 месяца жизни я прибавлю примерно 800 граммов веса и вырасту ещё на 3-4 сантиметра. Активно формируется головной мозг, кардинально меняется пищеварительная система. Многие мамы на этом этапе начинают искусственный прикорм, однако тёти-врачи не советуют это делать. До шести месяцев для меня достаточно грудного молока, которое содержит в себе все необходимые для полноценного физического и психического развития элементы. Единственное, что можно внедрить в рацион, - это витамин D. Витамина D, предупреждающего развитие рахита, в материнском молоке недостаточно. Зато другие ингредиенты исключительно важны, в том числе для правильного развития головного мозга.
Моя психология на третьем месяце жизни.
Развитие психологическое идёт в ногу с физическим. На третьем месяце я уже узнаю вас по голосу, зрительно и по запаху: в этом возрасте впервые «просыпается» обоняние. Мои реакции становятся более разнообразными, чем месяц назад. Теперь я вполне осмысленно улыбаюсь и даже смеюсь взахлёб, когда мне хорошо, и резко кричу, когда что-то не нравится. Я активно общаюсь с родителями, причём теперь общение приобретает обоюдный характер. На ваши слова я отвечаю своими словами, которые, правда, пока ещё представляют собой умилительное агуканье. Мне очень нравится, когда меня берут на руки. Я уже понимаю, что на руках гораздо комфортнее и интереснее, чем в кроватке. Ещё я с удовольствием слушаю музыку. Рекомендуют повесить над кроваткой крутящуюся музыкальную погремушку, чтобы я учился проводить связь между тем, что вижу, и тем, что слышу.
На третьем месяце жизни впервые появляются оттенки плача: теперь я плачу по-разному в разных ситуациях (если голоден, устал и хочу спать, или когда что-то болит). Голодный плач обычно начинается с всхлипываний и может дойти до истерики, если меня не покормить. Сонливый плач выражается в монотонных звуках и часто сопровождается потиранием глаз. Если у меня что-то болит, плакать я, как правило, начинаю внезапно и сразу громко и не останавливаюсь до тех пор, пока боль не утихнет.
Мои навыки и умения на третьем месяце жизни.
Практически каждый день вы будете
Настроение сейчас - Счастливое
Хотя я начал узнавать Вас уже через несколько дней после рождения, я только сейчас могу по-настоящему показать Вам это. Примерно половина детей моего возраста (включая и меня самого) начинает демонстрировать явные признаки узнавания родителей. Мы также улыбаемся и посторонним людям, особенно тем, которые готовы гулить и разговаривать с нами, но всё же родителям всегда отдаётся особое предпочтение. Вы можете заметить, что я успокаиваюсь, когда Вы заходите в комнату, начинаю улыбаться и тяну ручки. Даже Ваш запах может оказывать на меня успокаивающее действие.
В этом возрасте происходит серьёзный скачок в моём развитии, совпадающий со значительными изменениями в моём поведении. Я начинаю больше интересоваться окружающим миром и становлюсь более чувствительным к изменениям, происходящим вокруг меня.
Учимся понимать друг друга.
Теперь, в 3 месяца, я начинаю пытаться активно с Вами общаться, используя для этого взгляды, улыбку, звуки и мимику. Если Вы не будете реагировать и разговаривать со мной, это существенно повлияет на своевременное освоение мной речи. Так как во время Вашего общения я учусь различать интонации, формирую пассивный словарный запас. Используйте для общения со мной время, когда меняете мне пелёнки, перед и после купания, после кормления, и особенно во время прогулок.
Взрослые уверены, Вы уже умеете различать мой крик – когда я голоден, описался или у меня что-то болит. Каждый раз хвалите меня, за то, что я сказал Вам, чего хочу. Это будет способствовать более выразительному крику, новым интонациям.
Гуление – ещё один способ моего общения с Вами. Если я начинаю гулить – подойдите ко мне, посмотрите в глаза и постарайтесь повторить произнесённые мной звуки. С каждым разом вносите разнообразие в общение, добавляйте новые звуки, стараясь хорошо артикулировать. Я запоминаю положение губ, и буду пытаться это повторить.
Интонация также очень важна. Я чётко реагирую на изменения в голосе. Я уже умею различать, когда Вы грустны, даже если на Ваших губах улыбка.
Называйте меня постоянно по имени, и скоро я начну на него отзываться. Показывая предметы, называйте их и рассказывайте, для чего они нужны. Во время прогулки называйте всё, на что я реагирую: упавший в коляску листик, фонтан, яркая машина и т.д.
Также обязательно называйте всех, кто подходит ко мне. Пусть они со мной немного поговорят. Через некоторое время я проведу следственную связь между папой, например, и его
Это цитата сообщения markusan Оригинальное сообщение
Популярная экономика: "Незнайка на Луне"
"Незнайка на Луне" отражение современной действительности в России. В мире в котором правит только жажда денег, наживы и развлечений люди превращаются в баранов.
А ведь нас предупреждали еще в детстве… Незнайка на Луне и «Общество по выращиванию гигантских растений» (Н. Носов, 1964 год) Отрывки.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ: «- К чему же богачам столько денег? — удивился Незнайка. — Разве богач может несколько миллионов проесть?
- «Проесть»! — фыркнул Козлик. — Если бы они только ели! Богач ведь насытит брюхо, а потом начинает насыщать свое тщеславие.
- Это какое тщеславие? — не понял Незнайка.
- Ну это когда хочется другим пыль в нос пустить»
АКЦИОНЕРНЫЕ ОБЩЕСТВА: «Мы не хотим также сказать, что, приобретая акции, коротышки ничего не приобретают, так как, покупая акции, они получают надежду на улучшение своего благосостояния. А надежда, как известно, тоже чего-нибудь да стоит. Даром, как говорится, и болячка не сядет. За все надо платить денежки, а, заплатив, можно и помечтать».
РЕКЛАМА: «Таковы уж нравы у лунных жителей! Лунный коротышка ни за что не станет есть конфеты, коврижки, хлеб, колбасу или мороженое той фабрики, которая не печатает объявлений в газетах, и не пойдет лечиться к врачу, который не придумал какой-нибудь головоломной рекламы для привлечения больных. Обычно лунатик покупает лишь те вещи, про которые читал в газете, если же он увидит где-нибудь на стене ловко составленное рекламное объявление, то может купить даже ту вещь, которая ему не нужна вовсе».
МОНОПОЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ: « – Наилучший выход из создавшегося положения – это начать продавать соль еще дешевле. Владельцы мелких заводов вынуждены будут продавать соль по слишком низкой цене, их заводишки начнут работать в убыток, и им придется закрыть их. А вот тогда-то мы снова повысим цену на соль, и никто не станет мешать нам наживать капиталы».
КОНТРОЛЬ ЗА ТЕХНОЛОГИЯМИ: «Вы представляете себе, что может случиться, когда на нашей планете появятся эти гигантские растения? Питательных продуктов станет очень много. Всё станет дёшево. Исчезнет нищета! Кто в таком случае захочет работать на нас с вами? Что станет с капиталистами? Вот вы, например, стали теперь богатыми. Вы можете удовлетворять все свои прихоти. Можете нанять себе шофёра, чтоб возил вас на машине, можете нанять слуг, чтоб исполняли все ваши приказания: убирали ваше помещение, ухаживали за вашей собачкой, выколачивали ковры, натягивали на вас гамаши, да мало ли что! А кто должен делать всё это? Всё это должны делать для вас бедняки, нуждающиеся в заработке. А какой бедняк пойдёт к вам в услужение, если он ни в чём не нуждается?.. Вам ведь придётся самим всё делать. Для чего же тогда вам всё ваше богатство?.. Если и настанет такое время, когда всем станет хорошо, то богачам обязательно станет плохо. Учтите это».
ЧЕРНЫЙ ПИАР: « – А что. Общество гигантских растений может лопнуть? – насторожился Гризль (редактор газеты) и пошевелил своим носом, как бы к чему-то принюхиваясь.
– Должно лопнуть, – ответил Крабс, делая ударение на слове «должно».
– Должно?… Ах, должно! – заулыбался Гризль, и его верхние зубы снова впились в подбородок. – Ну, оно и лопнет, если должно, смею уверить вас! Ха-ха!…».
СОСТОЯНИЕ
Это цитата сообщения babeta-liza Оригинальное сообщение
ВОЛКИ ВЕРНЕРА ФРОЙНДА
Бывшему немецкому десантнику Вернеру Фройнду (Werner Freund) 79 лет. Около 20 лет своей жизни он живет с волками. Не от мизантропии, а от любви к животным. Живет не рядом с ними, не где-то возле, а среди них. В 1972 году Фройнд на территории федеральной земли Саар в западной Германии основал миниатюрный волчий заповедник «Вольфспарк Вернера Фройнда» (нем. Wolfspark Werner Freund).
[680x442]
Биолог Вернер Фройнд воем подзывает к себе полярных волков в волчьем заповеднике «Вольфспарк Вернера Фройнда. Окрестности города Мерциг, федеральная земля Саар, Германия, 24 января 2013 года. © REUTERS/Lisi Niesner
Сейчас на территории парка, площадью 10 га, прекрасно чувствуют себя шесть стай: европейские волки, которых он (по принципу происхождения) называет русскими, полярные арктические, канадские лесные, индийские и монгольские волки.
[680x453]
Биолог Вернер Фройнд окружен полярными волками в волчьем заповеднике «Вольфспарк Вернера Фройнда. Окрестности города Мерциг, федеральная земля Саар, Германия, 24 января 2013 года. © REUTERS/Lisi Niesner
На Вернера звери, которые в принципе не поддаются дрессировке и приручению, смотрят влюбленными глазами. В стае он свой среди своих. Такой вот совсем не голливудский Тарзан. Или Маугли наоборот: дожив до зрелого возраста, пошел учиться жизни у волков.
Masha Kirя так хочу чтобы детство не кончалось
Когда мы становимся взрослыми? в 15? 30лет? С первой любовью? Первой утратой? Или когда приходится принимать сложные решения?
2.
3. А может, тогда, когда перестаем жить моментом, начинаем волноваться о будущем и сожалеть о прошлом?
4.
Это цитата сообщения Polina49 Оригинальное сообщение
я так хочу чтобы детство не кончалось
Masha Kirя так хочу чтобы детство не кончалось
[показать]Когда мы становимся взрослыми? в 15? 30лет? С первой любовью? Первой утратой? Или когда приходится принимать сложные решения?
2.
[показать]3. А может, тогда, когда перестаем жить моментом, начинаем волноваться о будущем и сожалеть о прошлом?
[показать]4.
Это цитата сообщения LISA-SNEZHOK Оригинальное сообщение
9 мая 1960 года —Открыт мемориал в память жертв блокады Ленинграда на Пискарёвском кладбище
Пискаревское мемориальное кладбище – один из символов Санкт-Петербурга, память о подвиге ленинградцев, выдержавших 900-дневную блокаду в годы Великой Отечественной войны. Это кладбище стало основным местом захоронения погибших жителей и защитников города. В братских могилах за годы войны было похоронено более 470 тысяч ленинградцев и 50 тысяч воинов Ленинградского фронта и моряков Балтийского флота. На Пискаревском кладбище 186 братских могил, большинство из которых безымянные.
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Как пережить смерть своего ребёнка
Это цитата сообщения HEKPOMAHTKA Оригинальное сообщение
В Закарпатье появился волк-меломан
Ужгород, Февраль 13 (Новый Регион) – Непривычные истории о том, что волки откликаются на музыку, пение, на охотничий рог, рассказывают видавшие виды охотники. А был случай, когда волчья стая дружно завыла, откликнувшись на паровозный гудок, пишут «Вести Ужгородщины».
В Закарпатье, возле одного из высокогорных поселков появился поющий волк. По рассказам местных жителей, он очень точно имитирует различные звуки, и даже мелодии песен. А недавно пел неподалеку дома, где играли свадьбу.
Слышали волка-певца и на окраине села Свободы. И ему повезло, что охотничьи угодья относятся к территории Национального парка «Синевир», где любая охота, в том числе и на волков, сурово запрещена.
Охотовед Национального природного парка «Синевир» Юрий Тюх рассказал, что странный волк-одиночка, которого в окружающих деревнях уже окрестили меломаном, не нападает на домашних животных, тем более, на людей.
«Скорее всего, это – опытный волк, который из-за старости стал в стае неполноценным, – считает охотовед. – Он ходит за стаей на расстоянии, и питается остатками добычи. Многие склонны считать, что волк молчит или воет. На самом же деле, диапазон звуков, которые он может издавать, довольно широкий.
Вообще же, волки способны скулить, рычать, фыркать, чихать, завывать. И, как оказалось, петь! Скажем, самец тянет густым басом с ударением на «о». Самка воет баритоном с ударением на «у». Вой – это способ общения животных между собой, с потомством, стаей».
[700x525]
Это цитата сообщения младенцы_и_девочки Оригинальное сообщение
Я - трёхмесячный ребёнок! И никогда об этом не забывайте!
Настроение сейчас - счастливое
Хотя я начал узнавать Вас уже через несколько дней после рождения, я только сейчас могу по-настоящему показать Вам это. Примерно половина детей моего возраста (включая и меня самого) начинает демонстрировать явные признаки узнавания родителей. Мы также улыбаемся и посторонним людям, особенно тем, которые готовы гулить и разговаривать с нами, но всё же родителям всегда отдаётся особое предпочтение. Вы можете заметить, что я успокаиваюсь, когда Вы заходите в комнату, начинаю улыбаться и тяну ручки. Даже Ваш запах может оказывать на меня успокаивающее действие.
В этом возрасте происходит серьёзный скачок в моём развитии, совпадающий со значительными изменениями в моём поведении. Я начинаю больше интересоваться окружающим миром и становлюсь более чувствительным к изменениям, происходящим вокруг меня.
Учимся понимать друг друга.
Теперь, в 3 месяца, я начинаю пытаться активно с Вами общаться, используя для этого взгляды, улыбку, звуки и мимику. Если Вы не будете реагировать и разговаривать со мной, это существенно повлияет на своевременное освоение мной речи. Так как во время Вашего общения я учусь различать интонации, формирую пассивный словарный запас. Используйте для общения со мной время, когда меняете мне пелёнки, перед и после купания, после кормления, и особенно во время прогулок.
Взрослые уверены, Вы уже умеете различать мой крик – когда я голоден, описался или у меня что-то болит. Каждый раз хвалите меня, за то, что я сказал Вам, чего хочу. Это будет способствовать более выразительному крику, новым интонациям.
Гуление – ещё один способ моего общения с Вами. Если я начинаю гулить – подойдите ко мне, посмотрите в глаза и постарайтесь повторить произнесённые мной звуки. С каждым разом вносите разнообразие в общение, добавляйте новые звуки, стараясь хорошо артикулировать. Я запоминаю положение губ, и буду пытаться это повторить.
Интонация также очень важна. Я чётко реагирую на изменения в голосе. Я уже умею различать, когда Вы грустны, даже если на Ваших губах улыбка.
Называйте меня постоянно по имени, и скоро я начну на него отзываться. Показывая предметы, называйте их и рассказывайте, для чего они нужны. Во время прогулки называйте всё, на что я реагирую: упавший в коляску листик, фонтан, яркая машина и т.д.
Также обязательно называйте всех, кто подходит ко мне. Пусть они со мной немного поговорят. Через некоторое время я проведу следственную связь между папой, например, и его голосом.
Взрослые тётеньки это же советуют тут: http://www.baby.ru/mycalendar/child/month/3/sovet/97000356/
Моё развитие от 3 до 4 месяцев:
Моё физическое развитие:
Сейчас, на третьем месяце, я расту и развиваюсь не менее интенсивно и стремительно, чем в предыдущие два. Бурное развитие всех моих органов и систем не снижает темпов. За третий месяц жизни я наберу приблизительно 800 граммов массы, мой рост увеличится приблизительно на три сантиметра. О развитии моей дыхательной системы можно судить по следующим показателям. Минутный объем дыхания у меня в два раза больше, чем таковой у новорождённого. Не отстаёт по своему анатомическому и функциональному прогрессу и пищеварительная система. Площадь поверхности слизистой оболочки желудка выросла к третьему месяцу в три раза. Центральная нервная система поражает скоростью клеточного и тканевого развития на этом этапе, что находит прямое отражение в особенностях психического развития, о которых вы, взрослые тёти и дяди, поговорите на http://www.babyblog.ru/cr/to12/3 . На то, как развиваются клетки различных аналитических и регулирующих центров моего мозга, стремительно генерирующие сейчас связи между собой, во многом влияет характер моего питания. Следует отметить огромное значение грудного вскармливания для благополучного развития моих нервных центров. Ряд ингредиентов материнского молока (аминокислота таурин или длинноцепочечные жирные кислоты семейства омега) чрезвычайно важны для моего интенсивно формирующегося мозга.
Многие педиатры убеждены, что на третьем месяце жизни грудное молоко — это практически всё, что необходимо мне для полной обеспеченности необходимыми для продуктивного роста и развития химическими веществами. Другими словами, в овощных, фруктовых и других прикормах я совершенно не нуждаюсь. Единственное, что следует добавлять к грудному молоку, как отмечают педиатры, это витамин D, предупреждающий появление рахита у меня. Дело в том, что витамина D недостаточно в материнском молоке. Поэтому сапплементация (дополнительное введение) витамина D рекомендуется в качестве ежедневной добавки в мой рацион. Подытоживая сказанное, не спешите с изменением рациона — кормление грудным молоком сейчас оптимально.
На этом этапе я начинаю играть с собственными руками, движения моих ручек становятся свободными и целесообразными — я подношу предметы к своему лицу (ко рту), тянусь к
Это цитата сообщения младенцы_и_девочки Оригинальное сообщение
Календарь моего развития: 3 месяца
Прошёл ещё месяц, и я изменился до неузнаваемости. Теперь я уже совсем не такое беспомощное существо, каким был, когда родился. Моё личико приобрело иное, осмысленное выражение. Окрепло тело. И реакции стали более взрослыми. Бурное развитие будет продолжаться весь первый год, поэтому разница между моим поведением, например, в два и в три месяца, колоссальная.
Организм уже приспособился к внеутробному развитию и теперь активно развивается и растёт. В течение 3 месяца жизни я прибавлю примерно 800 граммов веса и вырасту ещё на 3-4 сантиметра. Активно формируется головной мозг, кардинально меняется пищеварительная система. Многие мамы на этом этапе начинают искусственный прикорм, однако тёти-врачи не советуют это делать. До шести месяцев для меня достаточно грудного молока, которое содержит в себе все необходимые для полноценного физического и психического развития элементы. Единственное, что можно внедрить в рацион, - это витамин D. Витамина D, предупреждающего развитие рахита, в материнском молоке недостаточно. Зато другие ингредиенты исключительно важны, в том числе для правильного развития головного мозга.
Моя психология на третьем месяце жизни.
Развитие психологическое идёт в ногу с физическим. На третьем месяце я уже узнаю вас по голосу, зрительно и по запаху: в этом возрасте впервые «просыпается» обоняние. Мои реакции становятся более разнообразными, чем месяц назад. Теперь я вполне осмысленно улыбаюсь и даже смеюсь взахлёб, когда мне хорошо, и резко кричу, когда что-то не нравится. Я активно общаюсь с родителями, причём теперь общение приобретает обоюдный характер. На ваши слова я отвечаю своими словами, которые, правда, пока ещё представляют собой умилительное агуканье. Мне очень нравится, когда меня берут на руки. Я уже понимаю, что на руках гораздо комфортнее и интереснее, чем в кроватке. Ещё я с удовольствием слушаю музыку. Рекомендуют повесить над кроваткой крутящуюся музыкальную погремушку, чтобы я учился проводить связь между тем, что вижу, и тем, что слышу.
На третьем месяце жизни впервые появляются оттенки плача: теперь я плачу по-разному в разных ситуациях (если голоден, устал и хочу спать, или когда что-то болит). Голодный плач обычно начинается с всхлипываний и может дойти до истерики, если меня не покормить. Сонливый плач выражается в монотонных звуках и часто сопровождается потиранием глаз. Если у меня что-то болит, плакать я, как правило, начинаю внезапно и сразу громко и не останавливаюсь до тех пор, пока боль не утихнет.
Мои навыки и умения на третьем месяце жизни.
Практически каждый день вы будете замечать, что я научился чему-то новому. Нет, пока я ещё не умею читать книги и не знаю таблицы умножения: практически все мои навыки и умения сводятся к физическим телодвижениям. К концу третьего месяца жизни я уже должен уметь:
Управлять собственными руками. Движения становятся осмысленными и целесообразными. Я точно знаю, что именно хочу взять в руку, я умею брать игрушки и подносить их к лицу (обычно сразу тяну в рот). Также я уже умею хлопать в ладоши - по крайней мере, очень стараюсь.
Переворачиваться со спинки на бок, а иногда даже и на животик. Момент, когда я первый раз самостоятельно переворачиваюсь на животик, обычно доставляет родителям огромную радость. Это знаковое событие свидетельствует о том, что я поднялся на новую ступеньку развития. Происходит оно обычно на третьем-четвертом месяце жизни, однако попытки перевернуться на живот я совершаю уже в начале третьего месяца.
Приподниматься на локтях, лёжа на животике и держать голову. Теперь голова уже не устаёт, и я с радостью разглядываю всё с непривычного ракурса.
Бодрствовать 1,5-2 часа подряд. Я по-прежнему много сплю, но периоды активности стали заметно длиннее, чем раньше.
Советы родителям.
Плановый медосмотр на третьем месяце жизни обязателен. Существует риск возникновения диатеза (особенно если вы прикармливаете искусственным питанием), а также рахита и коликов. К тому же, мне предстоит пройти первую вакцинацию.
На первом году жизни я очень активно развиваюсь физически. На третьем месяце я совершаю первые попытки сесть. И хотя самостоятельно садиться я смогу только к полугоду, уже сейчас рекомендуют формировать этот навык, подтягивая меня за ручки. В педиатрии это называют формированием туловищных реакций. Когда вы меня таким образом усаживаете, следите, чтобы я смотрел на свои ножки. И ни в коем случае не отпускайте ручки: позвоночник ещё слишком слаб.
Воспитание меня.
В три месяца я не только интересуюсь тем, что происходит вокруг меня, но и пытаюсь контактировать с миром. Я не просто жду, когда ко мне подойдут, заговорят и улыбнутся, но и сам высматриваю лица взрослых, улыбаюсь им навстречу, тяну ручки и «завожу разговор» с помощью лепета. Такое общение мне сейчас необходимо!
Как организовать мою жизнь в 3 месяца.
В этом возрасте я всё меньше сплю, всё больше бодрствую. К массажу, гимнастике, и плаванию, если