Пишет Андрей Кириллов:
Моего ребенка в школе поймали со шпаргалкой. Я к "шпорам" отношусь спокойно: ручное изготовление правильных шпор систематизирует знания лучше чем пара лекций. Правда в этот раз шпора киндера поставила меня в тупик, впрочем учителя она загнала в то же ступор и ребенку разрешили пользоваться этой шпаргалкой.
Выглядела "шпора" так:
Не буду заставлять вас долго насиловать свой мозК: это был урок литературы и детям надо было наизусть рассказать отрывок из "Слово о полку Игореве". На самом деле в этой наскальной живописи 21 века записано следующее:
Я ржал, как лошадь. :))))
При чем ребенок на голубом глазу утверждает: "Но ведь формально это же не шпаргалка. В ней нет текста".
И попробуй таки теперь докажи окружающим, что мы исконно русские люди, а не евреи какие.
Таки никто нам не верит, киш мир тохес :)
Я не ругал ребенка и не стыдил. Если в нашей стране идиоты уже почти 100 лет составляют школьную программу по литературе так, чтобы развить в детях ненависть к чтению и книгам, то пусть дети защищаются от этого идиотизма.
Какой смысл в зазубривании этого идиотского текста?
Никакого.
Какой смысл в изучении "Слова о полку Игореве" в школе?
Никакого.
Это только заставляет детей ненавидеть ВСЮ литературу, которую проходят в школе.
А я своим ребенком горжусь: она ставит правильные блоки против идиотизма этого мира и унаследовала мое чувство юмора - с таким набором в жизни не пропадет.
Убейте уже скорее эту "лучшую в мире советскую школу"(тм) с идиотской "Литературой" !
Исходное сообщение La_love Чуть ниже свое мнение по поводу этой шпаргалки написал педагог)))))Это про опорные сигналы? Можно, конечно, вместо того, чтобы прочитать текст с чувством, с тактом и с расстановкой, заняться его переводом в примитив шпоры при помощи подобных сигналов... Только зачем нужны посредники, когда у вас в руках прямая кредитная линия?:)
