Человечище!:appl:

Леночка, я так рад, что оценила. И, как всегда, первая. Спасибо, что всё поняла

Хороший ребенок,упертый!Не так все страшно в нашем мире. P.S.Журфак журфаком,а ошибочки))))Все должно быть совершенно.

Shuurey Да, всё должно быть совершенно. Спасибо - исправим ошибочки. Но вот слово "упёртый"в данном контексте звучит несколько обидно. Это не про Артура... Он другой...

Классный мальчик) Удачи ему)

Ярослава_Листочка, Спасибо! Я передам

ЧИТАТЕЛЯМ Почему - то никто из комментаторов не говорит - а в чём, собственно, незаурядность, я бы даже сказал ,"исключительность" этого мальчика. Мы чаще и охотнее говорим - вот, мол, какое трудное, бездуховное поколение подрастает... Ничем серьёзным не интересуются, ничему не хотят учитья... А здесь - что? Откуда у мальчишки такие серьёзные увлечения, такие познания и такая страсть к познанию? Причём, таких вещей, которые в школе "не проходят"...

Мы привыкли недооценивать наших детей. А они, на самом деле, очень многим интересуются. Их интересы очень разносторонни. Боясь, что в этом громадном скопище информации они могут потеряться, пытаемся от многих вещей оградить, что-то запретить, решаем за них, что им нужно или будет для них важно. И в этом наше огромное заблуждение. По своей работе я убедилась - они умеют ориентироваться в информационном потоке не хуже нас, взрослых. И того гляди - нам еще за ними будет не угнаться. )))

Svetlitsa, И всё-таки , один конкретный вопрос: мальчик с трёх лет идёт к своему призванию, сейчас уже рассуждает как инженер конструктор, обладает не просто информацией, а профессионализмом, явным талантом изобретателя - это обычный ребёнок? Разве суть в одном лишь обладании потоком информации? Я уверен, что здесь непростая загадка - и для педагога, и для психолога. Неизвестно ещё, хорошо ли всё это, на пользу- или нет...

Вот это да) Похвально, похвально. Очень здорово, когда человек с самого детства знает, что это его и этим он желает заниматься всю жизнь) Интересно, а в их роду кто-то был машинистом или проектировщиком? Я думаю, что у него не просто поток информации и не просто увлечение. Скорее, это цель его жизни от начала. Быть может это один из немногих гениев? :)

А_Гусев, как раз упертый звучит не обидно -герой-то интервью его поймет правильно -это похвала.Относительно бездуховности молодого поколения -это далеко не так.Просто не все могут заглянуть в комп своего дитяти,да и не каждое дитя туда кого-то пустит.Чтение за общим столом Диккенса отошло,но Диккенса читают те,кто пишет стихи и прозу и выставляет их потом на Самиздате-общаюсь с такими.История Японии и японский язык -да все анимешники рано или поздно к этому приходят.А вот цели четкие-это да.Поколение некст-даже я уже немного старовата,чтобы их понять.У нас был такой упертый -средний балл за 6 лет обучения -5,0.Единственный диплом международного класса за всю историю универа-академии-института.Здесь другая беда-чтобы он взрослым смог реализоваться.И еще беда -став большими,такие мальчики нередко гаснут. Гений -нет,гении -это те,кто видят мир другим.Здесь же картина мира ясная.

Ответ на комментарий Са-фи-ра # СА-ФИ-РА, В главном я с тобой согласен. Но до гения здесь, конечно, далеко...Гений -это другое. И тема другая. Просто человек, который с малолетства почувствовал своё призвание и пошёл ему навстречу, постигая и расширяя мир своих увлечений и добывая для осуществления своих целей новые и новые знания.Самое главное - он не остановится. Будет идти вперёд и вверх. Чего я и желаю каждому его сверстнику.

Ответ на комментарий Shuurey # [QUOTE]Исходное сообщение Shuurey А_Гусев, как раз упертый звучит не обидно -герой-то интервью его поймет правильно -это похвала.Относительно бездуховности молодого поколения -это далеко не так.Просто не все могут заглянуть в комп своего дитяти,да и не каждое дитя туда кого-то пустит.Чтение за общим столом Диккенса отошло,но Диккенса читают те,кто пишет стихи и прозу и выставляет их потом на Самиздате-общаюсь с такими.История Японии и японский язык -да все анимешники рано или поздно к этому приходят.А вот цели четкие-это да.Поколение некст-даже я уже немного старовата,чтобы их понять.У нас был такой упертый -средний балл за 6 лет обучения -5,0.Единственный диплом международного класса за всю историю универа-академии-института.Здесь другая беда-чтобы он взрослым смог реализоваться.И еще беда -став большими,такие мальчики нередко гаснут. Гений -нет,гении -это те,кто видят мир другим.Здесь же картина мира ясная.[ /QUOTE] Пожалуй, Вы правы. Хотя "упёртый" - для меня настойчивый, упрямый, настырный. Для этого мальчика, по-моему, годятся другие определеният: целеустремлённый, фанатически преданный своему делу, фантиаст, одержимый... " Гений", конечно же, явный перебор. Гений - другое, и тема другая, специальная. И ещё я хочу заметить: "бездуховность молодого поколения"= это не мои слова, это - общие места при анализе сегодняшнего воспитательного процесса и в СМИ, и с высоких трибун. Я же наоборот пытаюсь показать, что это далеко не так. И целиколм с Вами согласен. Процентное соотношение, правда, далеко не в пользу духовности. В остальном же готов подписаться под каждым Вашим словом. Я очень благодарен Вам за профессиональное и компетентное участиие в обсуждении этой злободневной, на мой взгляд, темы и особенно за потстановку нового вопроса: - А как такие дети реализуются, когда становятся взрослыми?

Умный малой) прям молодец!) Есть желание чем то заниматься, и главное ему это нравится)

I_am_WhyNot_, Спасибо, рад тебя здесь видеть

Я непременно вернусь. И все внимательно прочитаю. И глубоко обо всем подумаю... Мне ГОСы наступают на пятки и диплом((( Я очень скучаю без Ли.Ру! [468x338]

[465x388]

Ответ на комментарий Инента # Инента Я непременно вернусь. И все внимательно прочитаю. И глубоко обо всем подумаю... Мне ГОСы наступают на пятки и диплом((( БУДУ ЖДАТЬ! И УДАЧИ ТЕБЕ НА госах и на защите Я очень скучаю без Ли.Ру! [/QUOTE]Инента,

Инента, Ты так и не перестанешль никогда быть волшебницей

Ответ на комментарий А_Гусев # Не, ну я так предположительно же ж сказала) Гений в том смысле, что может быть в дальнейшем его изобретения или конструкции назовут гениальными. Мы ж не знаем, как оно повернется) А задатки у мальчишки очень даже замечательные) Успеха ему!

Я поражена!:)

Mona_Lizzeta, В самое сердце? Я передам Артуру.

Са-фи-ра, В этом и есть главный вопрос - как оно повернётся. И вообще - что происходит в дальнейшем с такими детьми...

Классно. Слушайте, а это ведь идея!!! Мне тоже интервью взять нужно! Возьму у своей учительницы по вокалу!!!! Спасибо вам огромное)

the_scream_of_a_my_soul, Хорошая идея! Действуй. Спасибо за отклик

изумруды_на_шее, Спасибо за добрые пожелания, за отзывчивость. За то, что угадали самую суть этого удивительного ребёнка. Я передам Артуру ваши добрые пожелания.

изумруды_на_шее, самое забавное -что отаку-анимешники,готы и эмо имеют вполне серьезные идеи и их воплощают.И весьма фанатично работают над реализацией (одни косплеи чего стоят,не говоря об аниме-фестивалях).То же относится к ролевикам -идет замена реальной жизни вымышленной.Вот об этом я и говорила -не всякий посмотрит в комп своего дитяти и поймет,что там идет духовная жизнь.Поэтому кто-то делает паровозы,кто-то дает жизнь эльфам и гномам,кто-то бродит по кладбищам и пишет про вампиров.По сути -это игры львят,из которых вырастут львы и львицы.

Shuurey, Прежде всего позвольте поблагодарить Вас за углубление темы. Конечно же, понятие "творческая, "духовная" личность не имеет границ. И кто бы спорил - дети, о которых вы говорите, заслуживают всяческого признания и уважения. И подлинные таланты в этой сфере столь же редки, как и в других видах и формах творчества, требующих специального анализа и особого подхода. И согласен с главным - многих, очень многих одарённых детей мы просто не разглядели...

изумруды_на_шее], Я бы всё-таки не стал путать "неформалов" с талантливыми ребятаи, увлечёнными своими фантазиями - анимацией, созданием "мультиков" и пр. А сопоставление детей-фанатов с фанатом-фюрером уж и вовсе неуместно. P.S. Аавтор данного сопоставления( палач Гитлер, мол, тоже фанатик) - удалил все свои комментарии, поэтому заранее прошу у читателей прощения за то, что иногда будет теряться нить обсуждения.

"Мастер Мурамаса мечи самурайские делал оружием разящим. Для защиты жизни – Мастер Масамунэ делал их. Сравнить их чтобы, клинки в ручья дно вонзили. Листья по течению плыли опавшие. К мечу Мурамаса прикасаясь, рассечёнными оказывались они, Меч Масамунэ, не касаясь, оплывали." Дзенская притча.Этими стихами начинается сказка одной из моих подруг. Относительно Гитлера -он был творческой талантливой личностью,была бы возможность реализации в творчестве -был бы гением со знаком "плюс".И фанатиком он не был-умный,властный,сильный эмпат.Идеологическая подкладка того же холокоста -это забрать деньги еврейских банкиров -не зря счета евреев были в 1933 году были арестованы,люди не смогли уехать. Может быть,проще было бы дать наиграться ему в детстве?