Ответ на комментарий Marina_Margo # Спасибо! Вы - мудрая женщина:) Но... но неужели вы не видите, каким бездуховным "шоу" становится мир наших учеников, как мало остаётся в нём места подлинному искусству, образованию, просвещению, - как пожирает его продажная попса и пошлость...

А_Гусев, да нет, дело не только молодого поколения. К очень многим(независимо от возраста)относится всё выше Вами сказанное, к сожалению. И много можно говорить по этому поводу, но сама основа жизни, ценности, приоритеты словно во тьму беспросветную погрузилась..., ну вот как-то взяла почва под ногами и "треснула". И не в один миг, и не сразу, постепенно комом все это "закручивалось", наворачивалось. А молодой организм просто более восприимчив и "хватает" на себя то, что попроще, повыгодней. Ошибки и неправильность выбора будут продиктованы позже... Педагоги, родители все больше теоретическую базу вкладывают в сознание, воспитание детей, а современная жизнь диктует свои условия, требуя действенных, авторитетных примеров. И знаете, сейчас для очень многих существенен принцип: "Один раз живем...", а значит надо получить от жизни все самое лучшее и побыстрей. А какой ценой..? Глубокая тема. И вопросы болезненные. Спасибо Вам за комплимент! :-) Но мудрости мы учимся всю жизнь спотыкаясь, наступая на грабли. Я по-прежнему(несмотря на свои годы) учусь. :-)

Ответ на комментарий Marina_Margo # И я учусь. Но чем больше учусь, тем менье разбираюсь в этом мире, который вы так выпукло преподнесли сейчас "на блюдечке с голубой каёмочкой." И вы сами как бы расшифровали все мои смутные представления о том, что с нами всеми происходит. Если бы этого не происходило - с чего бы я писал свой пост, с чего бы так встревожились некоторые умные комментаторы, с чего бы мне каждый раз надо было думать и думать - чем же их взять( студентов) - так, чтобы прониклись, встряхнулись, остановились, оглянулись... Видите, Марина, вы восстаёте против комментариев, а ведь не будь их, мы с вами никогда бы так не поняли друг друга, не стали бы единомышленниками, соратниками и друзьями ( не "лирушными", а просто друзьями, что сегодня - немало). Я рад, что вы разговорились и рад, что мне интересно с вами общаться. Спасибо!

А_Гусев, мне ведь тоже близка студенческая среда(работаю на кафедре). :-) Не досаждаю им своими нормами и правилами, многое пытаюсь от них подчеркнуть. Хорошее дело компромисс. Видимо с годами, стало получаться. Я ж не категорична в своем выборе. ;-) В дневники забегаю с регулярной периодичностью. О, это мой бич - порой слишком много говорю.)) Лаконичность как-то со мной, ну вот, не желает дружить. Р.S. Быстро набираю текст и допускаю ошибки...(( Поэтому приходится возвращаться и вносить исправления. Вы уж простите.

Ответ на комментарий Marina_Margo # Разговорчивость - не самое плохое свойство. Особенно, если является хороший, понимающий собеседник. Какой же это бич.! Совершенно с вами согласен: учиться у студентов - самый верный путь к самообразованию.

Она, пожалуй, в чем-то передается по наследству, склонность к педагогической стезе. Моя мама педагог, я тоже в пед пошла, даже сомнения не было. И только потом, когда рылась в истории своей семьи, узнала, что со стороны деда многие женщины были учителями, классными дамами :)

Ответ на комментарий юсенька_Ю # Да, есть целые семейные кланы, родословные педагогов. Но вот что интересно. Никто ещё не проследил - по восходящей или по нисходящей проявляется мастерство этих педагогов. Оно возрастает или... идёт на убыль? Может, наступает время, и пора "опускать занавес" над этой "семейной" профессией? А может, и наоборот - из поколения в поколение педагогическое мастерство растёт, накапливает новые силы. Спасибо вам!

Исходное сообщение А_Гусев                                                  МОЙ  КОДОВЫЙ ЯЗЫК Исчезает тот «кодовый язык», которым я привык общаться со студентами. И не только с ними… Это – когда нечаянно произносишь:  Гамлет или Дон-Кихот, Чацкий или  Остап Бендер, Манилов или Фауст - и ощущаешь какой – то отклик, порыв, жест навстречу, чувствуешь - свои люди.  Значит, непременно поймём и найдём друг друга.   Теперь же всё чаще и чаще этот волшебный язык» в моём окружении  не действует. Навстречу – молчание. Недоумение. И никаких эмоций.   То и дело ловлю себя на том, чтобы не «обмолвиться» и по привычке не произнести «кодовые», связующие души СЛОВА там, где они «не сработают»,-  имя любимого композитора, певца, артиста, писателя, художника, какие-нибудь  стихотворные строки,  книгу, симфонию или оперу.. Как-то неудобно ставить  в неловкое положение человека, не понимающего мой язык.  А  учиться его языку  как- то не тянет…   Однажды попросил студентов записать   название  рассказа Куприна «Олеся». Записали -  « О  лесе»…   Да, закрывается этот связующий занавес. Боюсь, навсегда. Пора покидать театр…  

Жду тебя на выходе!

Ты один и остался:)