• Авторизация


УРОКИ СЛОВЕСНОСТИ. СЛОВА ЗАБАВЛЯЮТСЯ 02-08-2008 13:34 к комментариям - к полной версии - понравилось!


[700x631]                            СТУДИЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

 
ЮМОР В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ДЕТЕЙ
 
                             о каркающем орле,
                                          стрельбе из шпаги

                              и прекрасномордом помидоре        

 
( продолжение -2)
 

Читая «Про Мамонта», мы убедились: внося путаницу в смысл слова, заменяя значения одних глаголов или наречий ( правильные) – другими «неправильными», смешивая и премешивая понятия, юный сочинитель как бы приглашает нас принять участие в весёлой игре, посмеяться над тем, что произойдёт, если слова выйдут из повиновения и начнут забавляться, проказничать. Ребёнок уверен – забавляющиеся таким образом слова обязательно потешат и читателя. Путаница, кстати, происходит не только в значении слов, но и в смысле эмоций, настроений. И это тоже порождает смешное, потому что взамен ожидаемого, привычного читатель получает небывальщину.

   Однажды ко мне в редакцию мама привела восьмилетнего Никиту. И он протянул листок, исписанный какими – то немыслимо корявыми буквами. И разукрашенный странными картинками.

Очередной абсурдистский опус...

 
С К А З К А
 
 

Были у старичка три сына. – Андрей, Иванушка и Ванька. Решили они жениться – и поехали на гору, чтобы оттуда стрелять. Первые два умных сына выстрелили правильно и вышли замуж за дочерей торгаша и торговки.

 А вот Ванька сел на коня, сунул ногу в ту штуку, которая висит на боку, и поехал искать, в кого же он попал. Долго он плутал по болоту и вдруг неожиданнно услышал чей-то взгляд. Обернулся и увидел, что под кустом лежит лягушка, тихо сложив руки.

 Он взял её домой, потому что понял, что она его невеста. Но лягушка была не простая, а заколдованная, и чтобы она опять стала царевной, нужно было убить Кащея Бессмертного.

 Пошёл Ванька искать Кащея, зашёл к Бабе Яге, а она ему выдала сундук, в котором и был Кащей. Открыл Ванька, а оттуда как что-то вылетит. Поднял он голову и увидел, что орёл сидит на ветке и каркает. Выстрелил Ванька в орла, заяц упал и побежал в кусты. Не раздумывая, Ваня выхватил шпагу и выстрелил в противника. Тут же из зайца вывалилось яйцо. Разбил Иван яйцо и достал из него иголочку, сломал её, и Кащей испарился.

 А они стали жить и добра наживать.
 Для меня до сих пор загадка – что   э т о?

Элементарная  безграмотность?  «Винегрет» из знакомых сказок – на почве переутомления? Или намеренная «путаница», как у Чуковского, когда синички «взяли спички и море синее зажгли» ?     Путаница с целью – рассмешить...

 Скажу лишь одно – мама была за своего Никитушку явно встревожена. Мы с ней пошептались в коридоре...

   - Может, с ним что-то неладно? Может, к врачу обратиться? Представляете – только такое и сочиняет...

     А какое - т а к о е?
 Это вопрос моим читателям...
 

   И  снова – дети, с их лингвистическими изобретениями, фантазиями, словесными играми ...

   Появился у меня автор Лёня с острым ощущением  фонетического образа, «помешанный» на «прикольных» созвучиях. Мальчик сам догадался: любой звук ( р, ж, л, с) может стать главным, а иногда  единственным материалом, из которого лепится смешной, комический образ. Звукопись, фонетическая инструментовка подчиняет себе , организует весь текст. ЗВУК выступает в роли дирижёра – то и дело убеждая нас в своём умении озвучивать смешные картины. 

 
«Р», например, «дирижирует таким текстом:
 
     Рыбачил Краб в Карибском море
     И на сиреневом просторе
     Во крабьи сети угодил
     Морозостойкий крокодил...
 

Игра со звуком, как правило, провоцирует игру со словом, точнее – словотворчество. И формула смешного усложняется – звукопись + неологизм.   


                                  ЖАБИЙ ВАЛЬС
 
     Красавица Жаба
     В жабо кружевном
     Кружилась, прижавшись
     К нежному Жабу...
     И жалобно жалили душу банджо,
     И запах жасмина
     Носился по саду.
     Журчанье фонтанов звучало повсюду,
     И сердце жабилось
     В предчувствии чуда...
     О, я этот миг никогда не жабуду!

 

Вы, конечно, заметили. Наши сочинители уже несколько повзрослели. Меняется поэтика, растёт эрудиция. Следующие свои страницы я, наверное, уже целиком, отдам ребятам среднего школьного возраста и даже старшеклассникам. Но и они не могут удержаться от игры словами и звуками. Может, это будущие детские поэты? Кто знает...

 


    
     Красномордый помидор,

     Не ходи гулять во двор!

     Как у дядюшки Арбуза,
     У тебя большое пузо!..
     ...- Ну какой же красномордый!?
     Помидор ответиол гордый.-
     Просто я - прекрасномордый!
     И ещё – прекраснопузый –
     Слаще вашего Арбуза.
 
           ( продолжение следует)                             
 
 

 

                           

[700x497]

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
А_Гусев 04-08-2008-09:53 удалить
Мальчик Никита, ОЛЛИЕТТА, пишет т а к и е фразы, потому что ему нравится сочинять парадоксальные картинки. Что, он не знает, что у лягушки нет рук? Но ему хочется придумывать парадоксы, чтобы рассмешить читателя. И он этого, между прочим, добивается. Дети любят, когда их смешат, и старются смешить сами. придумывают нелепицы. Фантазия при этом очень бурная.Иногда они делают это довольно талантливо. К сожалению, всё это со временем исчезает - не без помощи школы, обучающей всему "правильному". "Такие" сочинения у многих словесников не пройдут. Спасибо Вам за понимание и поддержку важного, на мой взгляд дела, которым мы вместе занимаемся)))
А_Гусев 04-08-2008-10:04 удалить
[QUOTE]Исходное сообщение ollietta А_Гусев, Честно говоря, трудно комментировать два последних поста про детское творчество. Я получила столько удовольствия читая Мамонта, детские сказки и стихи ( особенно про Помидор!)!!!!!!!! Спасибо огромное!!! ************** Мне очень радостно и приятно, Оллиетта, что наши взгляды, пристрастия и вкусы совпадают полностью. Значит, мы занимаемя не напрасным делом. И вы заметили одну вещь, на которую мало кто обращает внимание, - взрослые поэты, особенно начинающие, могут очень многому научиться у детей, особенно экспериментам со словом, смелости самовыражения, поэтическорй дерзкости, если хотите. Лучшие их вещи раскованы, не привязаны к традициям и правилам, не тяготеют к невольному плагиату. Им чужда "вторичность" и напыщенность, ложная красивость - то, что я часто наблюдаю здесь, в Лиру во взрослых стихах. Еще раз - огромное спасибо)))))
Daria_Show 04-08-2008-10:36 удалить
дети. новые отрасли цивилизации. эти стишки и перессказы улыбают, может, заставляя вспоминать что-то свое, то недавнее, то детство которое пережили вы. слишком много умных взрослых появилось на планете, лучше бы для детей уделяли больше внимания. у новорожденных мозг даже больше, чем у взрослых. учитесь, смотря в их глазки...
А_Гусев 04-08-2008-10:46 удалить
Исходное сообщение -LOONY_keyb- дети. новые отрасли цивилизации. эти стишки и перессказы улыбают, может, заставляя вспоминать что-то свое, то недавнее, то детство которое пережили вы. слишком много умных взрослых появилось на планете, лучше бы для детей уделяли больше внимания. у новорожденных мозг даже больше, чем у взрослых. учитесь, смотря в их глазки...
Спасибо, Лони, это как раз то, в чём я хотел найти подтверждение))) Можешь продолжить свои размышления)))
Daria_Show 04-08-2008-10:52 удалить
А_Гусев, если можно не лони, а луни) и подтверждение в чем?
А_Гусев 04-08-2008-11:02 удалить
Исходное сообщение -LOONY_keyb- А_Гусев, если можно не лони, а луни) и подтверждение в чем?
Подтверждение, луни, в том, что взрослым надо научиться у детей смотреть на мир их глазами, учиться у них мыслить образами, учиться их фантазии. И конечно же, - уделять детям пристальное внимание, находить в них таланты, не давать им угаснуть. В этом и есть подтверждение, луни)))
Daria_Show 04-08-2008-11:06 удалить
А_Гусев, думаю это и так каждый понимает, в этом нет ничего сложного, и чегото особенного в моем комментарии тоже нет. ну впрочем ладно, будем следить за вашим блогом.спасибо.
А_Гусев 04-08-2008-11:27 удалить
Исходное сообщение -LOONY_keyb- А_Гусев, думаю это и так каждый понимает, в этом нет ничего сложного, и чегото особенного в моем комментарии тоже нет. ну впрочем ладно, будем следить за вашим блогом.спасибо.
Ничего особенного? Пожалуй. А вот в том, что все это понимают- принимают, особенно педагоги, я сильно сомневаюсь. Есть опыт. И немалый, к сожалению... Спасибо за сотрудничество))) Я тоже буду заглядывать в твой дневник, и будет очень хорошо, если найду твоё собственное творчество
Астерия 04-08-2008-12:11 удалить
Да, дети и правда могут писать чудесные произведения! И ведь чем старше тем, эти тексты становятся всё серьёзнее... Пока читала "помидоры" и "жабу", на самом деле я сидела и умилялась)))
А_Гусев 04-08-2008-12:20 удалить
Исходное сообщение Астерия Да, дети и правда могут писать чудесные произведения! И ведь чем старше тем, эти тексты становятся всё серьёзнее... Пока читала "помидоры" и "жабу", на самом деле я сидела и умилялась))) ********************************
Спасибо! Я в ВАС не ошибся, Астерия))). Вы всё правильно поняли.
Жабий вальс - это нечто!
А_Гусев 04-08-2008-15:19 удалить
Исходное сообщение Ева_Муромская Жабий вальс - это нечто!
Остаётся станцевать! Спасибо)))
ollietta 04-08-2008-16:47 удалить
Исходное сообщение А_Гусев взрослые поэты, особенно начинающие, могут очень многому научиться у детей, особенно экспериментам со словом, смелости самовыражения, поэтическорй дерзкости, если хотите. Лучшие их вещи раскованы, не привязаны к традициям и правилам, не тяготеют к невольному плагиату. Им чужда "вторичность" и напыщенность, ложная красивость - то, что я часто наблюдаю здесь, в Лиру во взрослых стихах.
Согласна с вами на 100%. Кстати, меня зовут Ольга . Ollietta- мой неповторимый сетевой ник, производное от моего имени
А_Гусев 04-08-2008-17:01 удалить
Исходное сообщение ollietta Исходное сообщение А_Гусев взрослые поэты, особенно начинающие, могут очень многому научиться у детей, особенно экспериментам со словом, смелости самовыражения, поэтическорй дерзкости, если хотите. Лучшие их вещи раскованы, не привязаны к традициям и правилам, не тяготеют к невольному плагиату. Им чужда "вторичность" и напыщенность, ложная красивость - то, что я часто наблюдаю здесь, в Лиру во взрослых стихах. Согласна с вами на 100%. Кстати, меня зовут Ольга . Ollietta- мой неповторимый сетевой ник, производное от моего имени
Приятно иметь такого стопроцентоного друга да ещё с таким замечательным именем - Ольга!
А_Гусев 04-08-2008-17:04 удалить
Исходное сообщение А_Гусев Исходное сообщение ollietta Исходное сообщение А_Гусев взрослые поэты, особенно начинающие, могут очень многому научиться у детей, особенно экспериментам со словом, смелости самовыражения, поэтическорй дерзкости, если хотите. Лучшие их вещи раскованы, не привязаны к традициям и правилам, не тяготеют к невольному плагиату. Им чужда "вторичность" и напыщенность, ложная красивость - то, что я часто наблюдаю здесь, в Лиру во взрослых стихах. Согласна с вами на 100%. Кстати, меня зовут Ольга . Ollietta- мой неповторимый сетевой ник, производное от моего имени Приятно иметь такого стопроцентоного друга да ещё с таким замечательным именем - Ольга!
Tasha_Bordeaux 04-08-2008-22:14 удалить
Ja ne znaju,4ego konkretno slu4ilosj u etogo malj4ika,no mi s muzhem posmejalisj ot du6i.Spasibo. A malj4ik,pohozhe,na samom dele soedinil skazki v odnu,dumaju,ne osoznavaja etogo.No 4to huzhe,on ne mozhet vossozdatj hod sobitij i terjaet ih. A skoljko let etomu Nikite?
А_Гусев 04-08-2008-22:30 удалить
[/QUOTE] Всё очень просто - Никита ( ему лет восемь) просто захотел посмешить народ и выдумал такую шутку, чтобы вы с мужем посмеялись. Он = юморист. И мыслит парадоксами. И ход событий "теряет" осознанно, играет смыслами - обычная вещь у авторов-абсурдистов. По-моему, остроумный мальчик.
BelikIA 04-08-2008-22:32 удалить
потрясающе познавательно...думаю....понять больше если бы был ребенок..пока просто ..просто позновательно_)
А_Гусев 04-08-2008-22:37 удалить
Исходное сообщение Маенькай_Котёнок потрясающе познавательно...думаю....понять больше если бы был ребенок..пока просто ..просто позновательно_)
Спасибо, Котёночек! И для меня познавательно)))
Anjelika_v 05-08-2008-15:03 удалить
И сердце жабилось В предчувствии чуда...:)) Просто я - прекрасномордый! И ещё – прекраснопузый :))) Понравилось всё!Спасибо! Будем знакомиться с Вашим творчеством:)!
А_Гусев 05-08-2008-15:56 удалить
Исходное сообщение Anjelika_v И сердце жабилось В предчувствии чуда...:)) Просто я - прекрасномордый! И ещё – прекраснопузый :))) Понравилось всё!Спасибо! Будем знакомиться с Вашим творчеством:)!
Благодарю Вас за понимание и отзывчивость!
О, очень зацепило в сказке "услышал чей-то взгляд"!!:grin: Я думаю, у мамы этого мальчика нет повода для беспокойств. Потрясающая быстрая смена событий.. Но ведь всё понятно!!! Нельзя чесать всех под одну гребёнку. Я за то, чтоб не переучивать таких детей мыслить "правильно" и "логично". Пусть мыслит так. Это наше будущее. Стандартизировать никогда не поздно. Кто-то называет их "дети индиго". Я думаю, в любом случае, необычное мышление - это какой-то новый этап. Важный этап. Необходимый этап для дальнейшего существования человечества.
А_Гусев 05-08-2008-17:55 удалить
[QUOTE]Исходное сообщение Китайская_медицина_ТКМ О, очень зацепило в сказке "услышал чей-то взгляд"!! ... ********************************* Как приятно встретить тонко чувствующего человека, единомышленника, которому не нужно объяснять прописные истины.
Инента 05-08-2008-17:57 удалить
Смею заметить, что дети не церемонятся в определениях, не боятся выразить своего отношения к к субъектам (и объектам тоже) своего творчества. Им попросту наплевать, как потом будут складываться отношения, но по-моему дети очень честны в выражении своих чувств. Вот выростил помидор такое лицо - взрослый деликатно сказал бы - круглое, а ребенок честно - "краснопузое"! Помню свою дочь в возрасте между двумя и тремя годами, когда моя знакомая стараясь ей понравится "из кожи вон лезла" - в ответ лишь дипломатическая холодность. Оставшись наедине я пыталась "втереть" своему ребенку, что тетя хорошая: она и поиграла с тобой и игрушку подарила, и на машинке покатала..., она пресекая мои веские доводы просто заявила мне: "Да! Тетя - хорошая! (далее последовал перечень доказательств), но Я ЕЁ НЕ ЛЮБЛЮ. И ДРУЖИТЬ С НЕЙ НЕ БУДУ!" "Он взял её домой, потому что понял, что она его невеста." - вот оно! Стал бы он ее брать, если бы не понял этого! В этих словах выражено честное отношение к лягушке. Не важно какая она - важно отношение... [300x224]
А_Гусев 05-08-2008-17:57 удалить
Исходное сообщение А_Гусев [QUOTE]Исходное сообщение Китайская_медицина_ТКМ О, очень зацепило в сказке "услышал чей-то взгляд"!! ... ********************************* Как приятно встретить тонко чувствующего человека, единомышленника, которому не нужно объяснять прописные истины. Очень рад, что в Вас не ошибся. Будем сотрудничать, я надеюсь)))
По-началу сказка кажется забавной,вроде как ему по-детски не хватает изящества и красоты....Но потом появляются ошибки.И если ошибки вроде "услышал чей-то взгляд" являются грубыми и свидетельствуют о путанице в связи с понятиями "услышать звук" и "почувствовать взгляд",то "лежит лягушка, тихо сложив руки" лишь указывает на то,что ребёнок не знал или ему не объяснили,что животное сложить может только лапки,а погнятие "руки" к нему в строгом смысле не применимы.Хотя эта ошибка вообще сходит за милый приём-показать особенность в лягушке,её волшебность,её движения похожие на человеческие.Мне кажется,что к псизологу везти его не стоит и даже к дефектологу тоже.Просто стоит доходчиво объяснить,что и с чем едят...Потому что с логикой и воображением у него,судя по всему,всё обстоит неплохо.Ну и сказывается просто уровень необразованности-мало читает,опыт невелик.Надо повышать эрудицию. А стишки просто замечательные.
А_Гусев 05-08-2008-18:19 удалить
[QUOTE]Исходное сообщение Инента Смею заметить, что дети не церемонятся в определениях... Инента, здесь ещё один момент насчёт взрослого, что сказал - "круглый помидор", а ребёнок - "красномордый" - у ребёнка есть воображение, ему хочется выражаться "картинками", образами с эмоциональной окраской. И здесь он - "победитель", потому что ищет и находит точные образы... И конечно же, ты абсолютно права, когда говоришь о честности детей в выражении своих чувств. Твой пример очень убедителен. Вопрос лишь в том, как подольше сохранить эту детскую честность, когда она попадает в плен лицемерия и фальши. Спасибо, ты мне очень, очень помогла))) следующий пост только через неделю - так что можешь расслабиться, если, конечно, я тебя не завёл сейчас...
А_Гусев 05-08-2008-18:34 удалить
Исходное сообщение Эмма_Вудхаус По-началу сказка кажется забавной,вроде как ему по-детски не хватает изящества и красоты....Но потом появляются ошибки.И если ошибки вроде "услышал чей-то взгляд" являются грубыми и свидетельствуют о путанице в связи с понятиями "услышать звук" и "почувствовать взгляд",то "лежит лягушка, тихо сложив руки" лишь указывает на то,что ребёнок не знал или ему не объяснили,что животное сложить может только лапки,а погнятие "руки" к нему в строгом смысле не применимы.Хотя эта ошибка вообще сходит за милый приём-показать особенность в лягушке,её волшебность,её движения похожие на человеческие.Мне кажется,что к псизологу везти его не стоит и даже к дефектологу тоже.Просто стоит доходчиво объяснить,что и с чем едят...Потому что с логикой и воображением у него,судя по всему,всё обстоит неплохо.Ну и сказывается просто уровень необразованности-мало читает,опыт невелик.Надо повышать эрудицию. А стишки просто замечательные.
А_Гусев 05-08-2008-18:49 удалить
[QUOTE]Исходное сообщение А_Гусев Исходное сообщение Эмма_Вудхаус По-началу сказка кажется забавной... ********************************* Ну вот, Эмма, а Вы говорили, что может не получиться... Ещё как получилось! И самое приятное, что Ваше мнение не совпадает с моим собственным. Я это ценю больше всего в откликах. В чем не совпадает? Вы считаете, что все эти "неправильности" - "услышать взгляд"," лягушка лежит сложив руки" и прочее, прочее, - надо исправить-поправить, и всё будет хорошо. Хорошо-то хорошо, но не будет тогда и самой сказки Никиты. Ведь он стрался придумать так, чтобы было нелепо и потешно, чтобы была "путаница", старался придумать такие картинкти, чтобы смешно и забавно было... Таков обпаз его художественного мышления. И отнять его - значит отнять сказку. Вы же не хотите учить Корнея Чуковского, что нельзя взять спички и зажечь синее море... Вы говорите - "ошибка сходит за милый приём.." Да, приём! но не ошибка это. Мальчик ведь не идиот, и знает, что у лягушки нет рук. Но ему надо, чтобы в ней что-то человеческое промелькнуло... Вы затронули очень интересную тему и дали повод для размышлений - как всё-таки взрослых людей научить принимать детские фантазии. Не видеть в них ошибок, а видеть плоды воображения... Спасибо Вам за постановку проблемы)))
А_Гусев 05-08-2008-18:50 удалить
Исходное сообщение А_Гусев Исходное сообщение Эмма_Вудхаус По-началу сказка кажется забавной,вроде как ему по-детски не хватает изящества и красоты....Но потом появляются ошибки.И если ошибки вроде "услышал чей-то взгляд" являются грубыми и свидетельствуют о путанице в связи с понятиями "услышать звук" и "почувствовать взгляд",то "лежит лягушка, тихо сложив руки" лишь указывает на то,что ребёнок не знал или ему не объяснили,что животное сложить может только лапки,а погнятие "руки" к нему в строгом смысле не применимы.Хотя эта ошибка вообще сходит за милый приём-показать особенность в лягушке,её волшебность,её движения похожие на человеческие.Мне кажется,что к псизологу везти его не стоит и даже к дефектологу тоже.Просто стоит доходчиво объяснить,что и с чем едят...Потому что с логикой и воображением у него,судя по всему,всё обстоит неплохо.Ну и сказывается просто уровень необразованности-мало читает,опыт невелик.Надо повышать эрудицию. А стишки просто замечательные.


Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник УРОКИ СЛОВЕСНОСТИ. СЛОВА ЗАБАВЛЯЮТСЯ | А_Гусев - А_ГУСЕВ. БЛОГ "УРОКИ СЛОВЕСНОСТИ" | Лента друзей А_Гусев / Полная версия Добавить в друзья Страницы: «позже раньше»