Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Показатели нормального речевого развития.
[600x472]
http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2012/11/blog-post_17.html
Все показатели речевого развития ребёнка связаны с общим психомоторным развитием.
1 год.
· Знает своё имя и откликается на него.
· Слышит и распознаёт различные звуки, может имитировать их.
· Понимает и выполняет простые инструкции.
· В словаре примерно десять слов.
· Может повторить за взрослым простые слова.
· Понимает значение слов «дай» и «на».
· Понимает значение слова «нельзя».
· Может рисовать каракули маркером или мелками.
· Эмоционально выражает своё отношение к близким, смеётся, улыбается.
2 года.
· Знает своё имя и может назвать его.
· Хорошо различает слова и понимает их значения.
· Чтобы выразить просьбу, пользуется и словами, и жестами.
· По вашему заданию называет предметы
Серия обучающих видео "учим цвета", поможет маленькому ребенку легко и быстро запомнить названия цветов. Поможет ему в этом рыбка - Малыш.
Сегодня, давайте посмотрим развивающий мультик про красный цвет, про Малыша и красную морскую звезду.
А после "урока" можно посмотреть другие мультики про рыбку - Малыша на нашем канале youtube.com/kapukikanuki:
Спокойной ночи, Малыш!
С днем рождения, Малыш!
[700x393]
[показать]Известная чешская сказка для маленьких принцесс. Классическая сказка о любви прекрасной Златовласки к юному Иржику.
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Международный детский творческий конкурс «Сказки красивого сердца»
Под эгидой Комиссии Российской Федерации
[показать]Объёмная аппликация. Изготовить её очень просто. Распечатать, вырезать, склеить и всё, готово.
Друзья, на сайте об антикварных куклах появилось много нового-интересного!
Заходите!
Эти три француженки продаются. Все фото кликабельны.
[480x320] [480x320] [480x320]
Happy birthday, Ploop! (мультик на простом английском)
Учим цвета, формы, цифры вместе с маленькой рыбкой - Плупом :)
[700x393]
"Данная книга является практическим пособием по развитию ребенка, предназначенным для педагогов, методистов, воспитателей, детских психологов и, конечно, родителей.
Старший дошкольный возраст - важный период в жизни ребенка, когда очень многое зависит от окружающих его взрослых, в частности то, насколько он подготовится к учебным нагрузкам в школе.
Книга детского психолога О.Машталь дает возможность решить массу задач: развитие творческих способностей, развитие и тренировка памяти, внимания и наблюдательности, обогащение и активизация словаря ребенка, связной речи, составление и решение простых задач на сложение и вычитание, улучшение творческих навыков, фантазии, организованности и усидчивости.
Широкий выбор заданий, упражнений и игр позволит составить оптимальную программу занятий для каждого ребенка. Цель всех этих заданий - формирование у ребенка таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое, что поможет успешно обучаться в школе, избегая психоэмоциональной перегрузки.
Добавлены материалы из прилагаемого к оригиналу диска.
"
Формат: djvu
Размер: 14 Мб
СКАЧАТЬ c depositfiles
СКАЧАТЬ c unibytes
СКАЧАТЬ c turbobit
[показать]
[показать]Эта книга предназначена для самых маленьких художников. Мы предлагаем им научиться рисовать пальчиками. Это не только очень весело, но и полезно, так как развивает мелкую моторику и готовит ручки малышей к письму.Кроме того, предлагаемые в книге задания помогут маленьким живописцам проявить творческие способности, научиться фантазировать.А еще, работая с книжкой, малыши запомнят названия цветов.
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Обучение счёту на двух языках.
[337x480]
С числом один и два проблем не возникает.
Вот такие задания для детей:
1. Покажи один (два) пальчика.
2. Давай посчитаем:
- сколько у тебя носов?
- сколько у тебя глаз?
- сколько у тебя рук, ног, ушей, ртов и т. д.
3. Подними руки нас чёт один, на счёт два – опусти.
4. Наклоны вправо и влево на счёт один-два.
5. Принеси два кубика, две машины, два карандаша, одну коробку, одного медведя и т.д.
Дети должны на слух уловить, что и на русском языке, и на другом языке числительные один и два изменяются по родам.
Изучаем число три, а это уже сложнее.
1. Уметь показать три пальчика.
2. Маршируем под счёт 1-2-3 примерно 1-2 минуты, затем останавливаемся, поднимаем руки вверх, над головой, пальцы переплетены в «замок», встаём на носочки и тянемся вверх «детки растут».
Это поза йоги «Пальма». Остаёмся в этом положении 5-8 секунд. Потом опускаемся на всю ступню и опускаем руки. Во время позы - дыхание ровное, спокойное, лицо не напряжено.
Эта поза растягивает позвоночник, способствует увеличению роста, развивает лёгкие, увеличивает их объём.
Далее продолжаем маршировать под счёт 1-2-3 , но уже на другом языке 1- 2 минуты. Снова останавливаемся и встаём в позу «Пальма». А потом бег 1-2 минуты.
Всё упражнение повторяется ещё один раз.
Йога – это универсальная система оздоровления ребёнка.
А ещё, йога очень хороша для часто болеющих детей, для детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата и для гиперактивных детей.
Детям нравится это упражнение! И через какое-то время они начинают очень бойко считать до трёх сразу на двух языках.
3. Использование картинок, где нарисованы 3 гриба, 3 зайчика, 2 гриба, 2 зайчика и т.д.
Распределяем картинки по домикам. В одном домике живут картинки с количеством два, а в другом – три.
4. Прыжки на двух ногах под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
5. Поднимаем и опускаем руки под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
6. Приседание под счёт. Сначала на русском языке, а потом на другом.
Иными словами, связываем развитие крупной и мелкой моторики с изучением счёта.
Точно также изучаем число 4 и 5.
В течении дня, считаем всё, что видим в книжках на картинках или во время прогулки. Причём, считаем всегда и на русском языке, и на другом языке.
Серия сообщений "Математика для дошкольников.":
Часть 1 - Обучение счёту на двух языках.
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Первые стихи малыша.
Как радуются родители, когда ребёнок не просто начал говорить, но и стихи читать. Вспомните своё детство, малыша ставили на стул и просили прочитать стишок присутствующим родственникам или знакомым. Родители счастливы, а слушатели аплодируют и кричат: «Браво!»
Какой стишок выбрать, чтобы ребёнок его быстро и без мучений выучил? На ум сразу приходят всем известные стихи для самых маленьких Агнии Барто, но, может быть, есть ещё что-то, что легко и просто запоминается маленьким детям двух и трёх лет.
Давайте опять вспомним своё детство, что нам с вами запоминалось так легко, что и заучивать практически не приходилось? Это были незатейливые «уличные» стишки, считалки, поговорки, дразнилки, которые непонятно кто сочинял. Всё это называется детский фольклор.
Но как выучить стишок с маленьким ребёнком, который только-только научился говорить? Говорить ребёнку: «Садись на стул, мы будем сейчас учить стишок.» - не нужно. Малыш всё равно больше 2-3 минут на стуле не усидит. Декламируйте выбранный вами стишок во время прогулки, например, пока вы идёте до детской площадки. Прочитать нужно 2-4 раза. Идёте обратно к дому, снова прочитайте 2-4 раза уже знакомый стишок. Малыш играет в лего или какой- то конструктор собирает – это тоже подходящий момент, чтобы зачитать наш стишок 2-4 раза, так как мелкие движения пальцев рук связаны с участком головного мозга, который отвечает за память и речь. Следовательно, запоминание идёт более эффективно. Ну, и во время других режимных моментов можно тоже прочитать стишок, например, во время купания. И в какой - то из моментов наш малыш сначала будет договаривать последние строчки стишка, а потом и полностью весь стишок рассказать сможет.
А что дальше? Дальше вы можете учить с ребёнком другие стишки и из детского фольклора и других авторов.
Сколько стихов может запомнить наш малыш? Не вредно ли знать много стихов? Всем известно, что при заучивании стихов, мы убиваем сразу двух зайцев – и память развиваем и речь. Это всё пригодится нашему малышу, когда в школе будет учиться.
Дорогие родители и воспитатели, предлагаю вам образцы детского фольклора в моей обработке.
Две куколки.
Ляли, ляли, ляли,
Две куколки гуляли.
В зоологическом саду
Перчатки потеряли.
Один хороший мальчик
Перчатки подобрал.
А куколки кричали:
«Украл! Украл! Украл!»
Мишка.
Мишка косолапый по лесу идёт, (переступать с ноги на ногу на одном месте)
Шишки собирает, и в карман кладёт. (наклоняемся «подбираем» что-то с пола и «кладём» в карман)
Вдруг упала шишка,
Прямо мишке в лоб! (стукаем рукой себя по
[показать]Стихотворение Юнны Мориц о похождениях резинового Ёжика с дырочкой в правом боку, с замечательными яркими иллюстрациями Е.Ф.Гладиковой
Альбом предназначен для развития словесно-логического мышления дошкольников.В нём представлены упражнения на развитие всех операций мышления(анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации,конкретизации, абстракции).Задания расположены в порядке нарастания сложности.В архиве бонус-раскраска.
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Как справится с гневом ребёнка.
Гнев ребёнка чаще всего приводит и воспитателей, и родителей к желанию гневаться в ответ на реакцию ребёнка.
Как обуздать гнев ребёнка?
Каковы причины гнева ребёнка?
Как научить ребёнка выражать свой гнев приемлемыми способами.
На эти и другие вопросы можно найти ответы не только, прочитав книгу Росса Кемпбэлла "Как справится с гневом ребёнка".
Но свободного времени у родителей или мало, или совсем нет. Поэтому я предлагаю воспользоваться представленными мною цитатами в презентации.
Цитаты из книги помогут вам понять основные мысли и применить их в реальной жизни в воспитании ваших детей.
Серия сообщений "Книги для родителей.":
Часть 1 - Как справится с гневом ребёнка.
Привет всем! Мой сын (ему скоро 5) "подсел" на мультсериал "Загадки Джесса".
Реально подсел. Он мультикам уже давно предпочитает компьютерные игры, но в этот раз мультсериал его зацепил. Я сама смотрела в первый раз, хотя, говорят, по Карусели его не раз показывали.
Для тех, кто еще не знаком с мультиком, хочу рассказать, что мне понравилась сама идея: в каждой серии любознательный Котенок Джесс задается каким-нибудь нехитрым вопросом, например "как сделать кораблик" или "откуда на небе радуга" и т. д. И начинает искать ответы... В конце серии, естественно, ответ он находит и... полный позитив
Первой серией, которую мы посмотрели, была "Как сделать кораблик":
После этого, естественно, встал вопрос, как же делать этот самый кораблик по-настоящему. Пришлось порыться в инете. Для тех, кто подзабыл, как его делать, прилагаю видеоинструктаж (хотя мы эти суда лодочками называли вроде...)
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Если ребёнок плохо себя ведёт. 5 шагов для родителей.
[700x525]
Идеального ребёнка не существует! Все дети на нашей планете делают то, что не хотят родители.И это нормально!
Серия сообщений "Воспитание":
Часть 1 - Игра по правилам и без.
Часть 2 - Если ребёнок плохо себя ведёт. 5 шагов для родителей.
Развивающий мультик для малышей 2х - 3х лет. Главный герой мультфильма - маленький Рыбёнок - Малыш. Сегодня у малыша день рождения. Ему исполняется 3 годика. Все его друзья - рыбки, медуза, морской конек, черепашка, краб - решают утроить ему сюрприз на день рождения.
Крабик заворачивает малышу подарки (учим формы: квадрат, треугльник, круг)
Осьминог надувает воздушные шары (учим цвета: красный, желтый, зеленый)
Медуза и черепашка вырезают из цветной бумаги украшения (учим формы: квадрат, треугольник)
Рыбки зажигают свечки на праздничном торте (учим цифры: один, два, три)
И вот приплывает наш малыш. Как и любой малыш, он очень радуется подаокам и празднечной суматохе. Спасибо, друзья!!!!
Желаем всем малышам самых веселых дней рождений, добрых друзей и много веселья!
Оставайтесь с нами: youtube.com/kapukikanuki
Первую серию мультфильма "Спокойной ночи, Малыш!" - смотрите здесь: http://www.youtube.com/watch?v=_XQYk3SfarQ
[700x393]
Эта увлекательная книга, написанная опытными педагогами-математиками! Магические квадраты и волшебные таблицы, задачи-шутки и задачи на разрезание, перестановки и перемещения, рассказы о старинных мерах длины и массы, любопытные древние легенды и истории, так или иначе связанные с математикой, а также игры и забавы со спичками, фокусы и конечно же конструирование!
Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение
Серия 1"Сделай игру сам". Найди домик для каждой цифры.
[700x525]
Игровая ситуация: Каждая цифра жила в своём отдельном домике. Однажды цифры все вместе вышли погулять. Гуляли они, гуляли, затем решили возвращаться в свои домики. Но вот беда, все цифры забыли по какой дороге нужно идти в свой домик. Помоги цифрам добраться до своих домиков.
Цель: формирование представлений об условных разрешающих и запрещающих знаках, использование правил, о рассуждениях методом исключения.
Пример рассуждения методом исключения.
Только на одной дороге нет запрещающих знаков. Значит, в жёлтом домике живёт цифра 1. В красном домике не живут цифры 4, 2, 3. Поскольку цифра 1 уже нашла свой домик, то у нас осталась только цифра 5. Это она живёт в красном домике.
Игровой материал.
Игра нарисована фломастерами на листе белого картона форматом А3 и использованы наклейки с цифрами от 1 до 5. Над каждой наклейкой с цифрами с ножками и в домиках приклеены кусочки липкой ленты.
Цифры вырезаны из ковролина, поэтому они могут приклеиваться к липкой ленте.
1.
[700x525] 2.
[700x525] 3.
[700x525]
Серия сообщений "развитие логического мышления":
Часть 1 - Логические задачи для дошкольников.
Часть 2 - Занимательная логика.
Часть 3 -