"Не надо брать с собой чужих детей, я своих-то еле терплю!"- пошутил однажды мой бывший, когда я предложила взять с собой на прогулку племянника. Надо признаться, чужие дети меня тоже, бывает, раздражают. Но только в одном случае - когда истерят, орут...Вообще плохо воспитанные дети меня бесят, ничо не могу с собой поделать. Предполагаю, что мои дети тоже бесят кого-то, что уж скрывать))) Но так вышло, что мои дети никогда не устраивали истерик в известном формате - с криками, воплями ил гундением " ну купи" или " хочу мароженавааааа" . Потому что в нашей семье манипуляции не работают.
А все, наверное, сталкивались с такими ситуациями в общественных местах: чужой ребенок орет, а родители тщетно пытаются вернуть его к социально одобряемому поведению. Тремя классическими способами - ступор, избегание, агрессия. То есть родители либо уговаривают ребенка, пытаются вытеснить его истерику какими-то бонусами, предлагая различные " конфетки" типа мороженого-кино-игрушек. Либо начинают угрожать или даже применять силу. Либо тупо игнорят.
В этих случаях дети меня не раздражают. Если ребенка бьют, его жалко, а родители вызывают омерзение. Если торгуются с ним - семейство манипуляторов также вызывает негативные чувства, а ребенка жаль, что с такого возраста его уже учат лгать и притворяться. Ну а если игнорят - родители как ни странно, вызывают сочувствие. Но ребенка снова жаль, недолюбленный он...
Недавно вечером иду по улице, рядом семейство: мама, папа, дочка лет 4-5. Ребенок плачет. Мать молчит. Отец внезапно орет " заткнись", потом звук шлепка и угроза " будешь орать, еще получишь". Ребенок затих, видимо от шока, а потом звук плача изменился. Если сначала ребенок просто ныл , то после действий отца дыхание изменилось, ребенку трудно дышать, начались рыдания глухие, то есть просто истерика. Подключается мать " ты что, умная такая?" ( скорей всего девочка вырастет поумней матери, это явно нетрудно), " что ты орешь, прекрати", то есть добавляет агрессии. Ребенок в полнейшем шоке уже еле дышит, рыдания все ужаснее.
Мне захотелось подарить этим двум взрослым ганд...м пачку презервативов, чтобы не размножались больше.
Но что делать в такой ситуации? Поздний вечер, темно, двое взрослых, один яжмать, другой яжотец, издеваются над ребенком, удовлетворяя свою несбыточную мечту о власти и комфорте...Возможно, они еще и сдерживались из-за моего присутствия на пустынной улице...Хочется пожелать ребенку, чтобы все у него было хорошо.
Я тоже не белая и не пушистая, на детей могу орать еще как. Но заметила, что когда злюсь, мне трудно подбирать слова - я не могу физически ни оскорблять своих детей, ни унижать, ни запугивать - когда ору, заикаться прям начинаю)))) Поэтому мои крики обычно в стиле приказов, чем громче, тем доходчивей: " А ну быстро убрали игрушки\сели за уроки\ что за фигня на полу валяется\ сейчас выброшу все в мусор". Ничего, слушаются, без истерик. А чаще, у меня крик риторический: "да что же это такое, сколько раз можно повторять". Но это все равно непедагогично)))
А вот сегодня попалась статья о детских истериках, считаю, будет полезна всем мамам и даже папам. Статья психолога Светланы Сыпковой, взята здесь, с реальной практической технологией, как вести себя, если ребенок истерит, и с объяснением , как и что в процессе происходит. Полностью читайте под катом, рекомендую!
[624x485]
[624x157]
[448x700]
|
Дорогие друзья, читатели блога!
Спешу поделиться с вами своей радостной новостью. В издательстве "Издательские решения" вышла моя первая книга "Дом со слонами".
Это художественная книга, в электронном формате.
Серия сообщений "Это интересно.":
Часть 1 - 5 простых правил для выбора имени новорожденному.
Часть 2 - Международный детский творческий конкурс «Сказки красивого сердца»
...
Часть 35 - Тест "Кто мой ребёнок"
Часть 36 - Сказка "Бабочка"
Часть 37 - Моя первая книга.
[700x466]
[700x466]
Эта игра предназначена для детей от 1,5 года до 4 лет.
Для закрепления названий цветов.
Можно использовать для двуязычных детей. Для этого нужно попросить ребёнка называть цвета на другом языке.
Скачайте папку с игрой, а потом распечатайте. Игра состоит из двух больших карт и из набора маленьких карточек. Маленькие карточки разрежьте. Большие карты разрезать не нужно. Далее играть, как в обычное лото.
Обратите внимание ребёнка, что нужно не только правильно раскладывать карточки, но и называть их. Например,
ведущий: у кого красный цвет.
Ребёнок: у меня красный цвет.
В лото есть не только цвета, но простые животные. Они включены в состав лото для того, чтобы ребёнку было не так трудно вспоминать цвета и чтобы не было монотонности.
Можно дополнительно спросить ребёнка: какого цвета лягушка, банан и т. д..
https://drive.google.com/folderview?id=0B7tOGPsTve79XzZaTGdScnVpbjA&usp=sharing
Серия сообщений "В копилку воспитателя.":
Часть 1 - Как правильно выбрать резиновые сапоги для ребёнка
Часть 2 - Сюжетно - ролевая игра.
...
Часть 45 - Играем в сказку.
Часть 46 - Составляем рассказ по сюжетной картине.
Часть 47 - Лото "Цветные краски"
Часть 48 - Подвижные игры осенью.
Хочу предложить и мамам, которые занимаются только с одним ребёнком, и воспитателям, которые проводят занятия с группой детей, занятие по развитию речи с драматизацией сказки.
Цель игры: развитие связной речи, развитие памяти и внимания, развивать умение взять на себя роль героя, учить отвечать на вопросы полным ответом.
Оборудование и материалы:
Игрушки: грузовая машина, мышка, зайчик, ёжик, мячик.
Запись песни «Песенка друзей». («Мы едем, едем, едем в далёкие края»)
1. Взрослый, используя необходимые игрушки, разыгрывает сказку на полу или на столе. Если у вас нет необходимых игрушек или размеры игрушек не соответствуют друг другу, можно использовать картинки. Необходимо скачать, а потом распечатать картинки. Затем вырезаем их и приклеиваем на плотный картон. Сказка, сделанная своими руками, не будет менее интересна для малыша.
Серия сообщений "В копилку воспитателя.":
Часть 1 - Как правильно выбрать резиновые сапоги для ребёнка
Часть 2 - Сюжетно - ролевая игра.
...
Часть 43 - Подвижная игра «Сказки Пушкина»
Часть 44 - "Учимся составлять рассказ по картинкам". Отзыв учителя.
Часть 45 - Играем в сказку.
Игра предназначена для детей от 3 лет и старше.
Цель игры: развитие математических способностей, развитие логического мышления, закрепление навыков счёта, понимание математических понятий «больше», «меньше», «равно», «на сколько больше», «на сколько меньше».
Читайте дальше: http://bib-super-yana.blogspot.com/2014/07/blog-po...a-pugovici-i-sokrovishcha.html
Серия сообщений "Математика для дошкольников.":
Часть 1 - Обучение счёту на двух языках.
Часть 2 - Учим цифры. Презентация.
Часть 3 - Наглядная математика.
Часть 4 - Математика, пуговицы и сокровища.
[524x700]
[489x695]
Серия сообщений "Английский язык для детей":
Часть 1 - Вакуленко. Английский язык: 1-4 классы в таблицах и схемах.
Часть 2 - Очень хорошая книга по англ.языку для детей
[700x248]
Если у Вас возникла творческая идея с использованием самотвердеющей глины, то предлагаю Вам изучить рецепт изготовления этой глины в домашних условиях.
[показать]
Благодаря этому рецепту вы сможете создать вот такие новогодние украшения
[показать]
всевозможные подвески , использовать для создания укаршений
и даже небольших предметов декора.
Рецепт этот хорош тем, что после застывания изделия- его можно прекрасно шлифовать !
Итак, изучаем рецепт и смотрим последовательность его выполнения :
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]