УРОК № 78. МЕСТОИМЕННЫЕ СУФФИКСЫ ЕДИНИЧНОГО ОБЪЕКТА
Альфред_Грибер
:
08-01-2021 11:23
УРОК № 78. МЕСТОИМЕННЫЕ СУФФИКСЫ ЕДИНИЧНОГО ОБЪЕКТА
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Вы уже знаете, что в иврите, как и в русском языке, имеются личные местоимения, которые выражаются отдельным словом.
Но в иврите, в отличие от русского языка, личные местоимения выступают также и в виде суффиксов, которые присоединяются к другим частям речи: существительным, предлогам, числительным, наречиям и глаголам.
Эти своеобразные суффиксы связаны с соответствующими личными местоимениями, являясь их полномочными представителями. Многие из этих суффиксов напоминают те или иные личные местоимения. Поэтому такие суффиксы называются местоименными. Они являются особыми формами значения личных местоимений.
Присоединяясь к существительным, местоименные суффиксы указывают на лицо, которому принадлежит данный предмет или данные предметы.Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 78. МЕСТОИМЕННЫЕ СУФФИКСЫ ЕДИНИЧНОГО ОБЪЕКТА
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Вы уже знаете, что в иврите, как и в русском языке, имеются личные местоимения, которые выражаются отдельным словом.
Но в иврите, в отличие от русского языка, личные местоимения выступают также и в виде суффиксов, которые присоединяются к другим частям речи: существительным, предлогам, числительным, наречиям и глаголам.
Эти своеобразные суффиксы связаны с соответствующими личными местоимениями, являясь их полномочными представителями. Многие из этих суффиксов напоминают те или иные личные местоимения. Поэтому такие суффиксы называются местоименными. Они являются особыми формами значения личных местоимений.
Присоединяясь к существительным, местоименные суффиксы указывают на лицо, которому принадлежит данный предмет или данные предметы.
УРОК № 77. СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Альфред_Грибер
:
07-01-2021 11:31
УРОК № 77. СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
На данном уроке мы рассмотрим семейное положение человека.
.הוּא רַווָק
(hу равАк.)
«Он холостой. Он холостяк».
.הוּא אִיש רַווָק
(hу иш равАк.)
«Он холостой мужчина».
.הִיא רַווָקָה
(hи равакА.)
«Она незамужняя. Она холостячка».Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 77. СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
На данном уроке мы рассмотрим семейное положение человека.
.הוּא רַווָק
(hу равАк.)
«Он холостой. Он холостяк».
.הוּא אִיש רַווָק
(hу иш равАк.)
«Он холостой мужчина».
.הִיא רַווָקָה
(hи равакА.)
«Она незамужняя. Она холостячка».
УРОК № 76. МЕСТОИМЕНИЯ «КАКОЙ», «КАКАЯ», «КАКИЕ»
Альфред_Грибер
:
06-01-2021 09:57
УРОК № 76. МЕСТОИМЕНИЯ «КАКОЙ», «КАКАЯ», «КАКИЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Когда местоимения-прилагательные אֵיזֶה (Эйзэ) «какой», אֵיזוֹ (Эйзо) «какая» и אֵילוּ (Эйлу) «какие» используются в вопросительных предложениях для выражения вопроса о признаке или характеристике лица, предмета или явления, они являются вопросительными местоимениями. Например,
?אֵיזֶה יֶלֶד זֶה
(Эйзэ йЭлэд зэ?)
«Какой этот мальчик?»
?אֵיזֶה בַּיִת זֶה
(Эйзэ бАйит зэ?)
«Какой этот дом?»Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 76. МЕСТОИМЕНИЯ «КАКОЙ», «КАКАЯ», «КАКИЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Когда местоимения-прилагательные אֵיזֶה (Эйзэ) «какой», אֵיזוֹ (Эйзо) «какая» и אֵילוּ (Эйлу) «какие» используются в вопросительных предложениях для выражения вопроса о признаке или характеристике лица, предмета или явления, они являются вопросительными местоимениями. Например,
?אֵיזֶה יֶלֶד זֶה
(Эйзэ йЭлэд зэ?)
«Какой этот мальчик?»
?אֵיזֶה בַּיִת זֶה
(Эйзэ бАйит зэ?)
«Какой этот дом?»
УРОК № 75. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ТОТ, ТА, ТЕ»
Альфред_Грибер
:
05-01-2021 12:02
УРОК № 75. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ТОТ, ТА, ТЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Указательные местоимения со значениями «тот, та, те» указывают на:
- предмет, более отдалённый в пространстве, чем другой подобный предмет;
- отрезок времени, непосредственно предшествовавший данному моменту или непосредственно следующий за ним;
- предмет, лицо и т. п., уже названные в предшествующем повествовании;
- мысль, высказанную ранее или раскрываемую в последующей речи, а также на предыдущие обстоятельства.Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 75. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ТОТ, ТА, ТЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Указательные местоимения со значениями «тот, та, те» указывают на:
- предмет, более отдалённый в пространстве, чем другой подобный предмет;
- отрезок времени, непосредственно предшествовавший данному моменту или непосредственно следующий за ним;
- предмет, лицо и т. п., уже названные в предшествующем повествовании;
- мысль, высказанную ранее или раскрываемую в последующей речи, а также на предыдущие обстоятельства.
УРОК № 74. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТОТ, ЭТА, ЭТИ, ТАКОЙ, ТАКАЯ, ТАКИЕ»
Альфред_Грибер
:
04-01-2021 16:49
УРОК № 74. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТОТ, ЭТА, ЭТИ, ТАКОЙ, ТАКАЯ, ТАКИЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Указательные местоимения זֶה (зэ), זֹאת (зот), זוֹ (зо) и אֵלֶה (Элэ) могут применяться и как местоимения-прилагательные в качестве определений существительных.
Эти указательные местоимения характеризуют существительные, как что-то близкое в пространстве или по времени.
Такие определения могут быть с определённым артиклем или без него, в зависимости от того, имеют или нет такой артикль существительные.
Указательное местоимение-прилагательное זֶה (зэ), находясь в позиции после существительного, получает значение «этот». Например,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 74. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТОТ, ЭТА, ЭТИ, ТАКОЙ, ТАКАЯ, ТАКИЕ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Указательные местоимения זֶה (зэ), זֹאת (зот), זוֹ (зо) и אֵלֶה (Элэ) могут применяться и как местоимения-прилагательные в качестве определений существительных.
Эти указательные местоимения характеризуют существительные, как что-то близкое в пространстве или по времени.
Такие определения могут быть с определённым артиклем или без него, в зависимости от того, имеют или нет такой артикль существительные.
Указательное местоимение-прилагательное זֶה (зэ), находясь в позиции после существительного, получает значение «этот». Например,
УРОК № 73. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 2)
Альфред_Грибер
:
03-01-2021 11:55
УРОК № 73. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 2)
(из авторского курса «Иврит для начинающих»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Если спрашивающий не видит или не может определить пол человека, то в своём вопросе он употребляет указательное местоимение זֶה (зэ):
?מִי זֶה
(ми зэ?)
«Кто это?»
?מִי זֶה פֹּה
(ми зэ по?)
«Кто это здесь?
?מִי זֶה כָּאן
(ми зэ кан?)
«Кто это тут?».Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 73. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 2)
(из авторского курса «Иврит для начинающих»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Если спрашивающий не видит или не может определить пол человека, то в своём вопросе он употребляет указательное местоимение זֶה (зэ):
?מִי זֶה
(ми зэ?)
«Кто это?»
?מִי זֶה פֹּה
(ми зэ по?)
«Кто это здесь?
?מִי זֶה כָּאן
(ми зэ кан?)
«Кто это тут?».
УРОК № 72. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְשַנוֹת (лэшанОт) «ИЗМЕНЯТЬ»
Альфред_Грибер
:
02-01-2021 11:19
УРОК № 72. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְשַנוֹת (лэшанОт) «ИЗМЕНЯТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 72 была упомянута следующая фраза:
.זֶה לֹא מְשַנֶה
(зэ ло мэшанЭ.)
«Это не важно».
Слово מְשַנֶה (мэшанЭ) со значением «меняющий» отвечает на вопросы «какой?» и «что делающий?». Оно является по своей сути действительным причастием, которое обозначает признак предмета по действию и занимает промежуточное положение между глаголом и именем (прилагательным или существительным).
Следовательно, это слово может быть и прилагательным, и причастием, и глаголом.Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 72. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְשַנוֹת (лэшанОт) «ИЗМЕНЯТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 72 была упомянута следующая фраза:
.זֶה לֹא מְשַנֶה
(зэ ло мэшанЭ.)
«Это не важно».
Слово מְשַנֶה (мэшанЭ) со значением «меняющий» отвечает на вопросы «какой?» и «что делающий?». Оно является по своей сути действительным причастием, которое обозначает признак предмета по действию и занимает промежуточное положение между глаголом и именем (прилагательным или существительным).
Следовательно, это слово может быть и прилагательным, и причастием, и глаголом.
УРОК № 71. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 1)
Альфред_Грибер
:
01-01-2021 11:46
УРОК № 71. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 1)
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В русском языке существует указательное слово «это», которое относится и к словам мужского, женского и среднего рода, и к словам единственного и множественного числа.
В иврите дело обстоит совсем иначе.
В зависимости от пола человека, а также от грамматического рода предмета, явления или события указательных слов со значением «это» в иврите имеется несколько видов.
Указательные местоимения служат для выделения среди других какого-либо определённого предмета, признака или количества.Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 71. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ «ЭТО» (часть 1)
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В русском языке существует указательное слово «это», которое относится и к словам мужского, женского и среднего рода, и к словам единственного и множественного числа.
В иврите дело обстоит совсем иначе.
В зависимости от пола человека, а также от грамматического рода предмета, явления или события указательных слов со значением «это» в иврите имеется несколько видов.
Указательные местоимения служат для выделения среди других какого-либо определённого предмета, признака или количества.
УРОК № 70. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
Альфред_Грибер
:
31-12-2020 09:45
УРОК № 70. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Для обращения к какому-либо лицу используются следующие слова с добавлением имени или фамилии:
... אָדוֹן
(адОн …)
«Господин … (в разных значениях)».
... גבֶרֶת
(гвЭрэт …)
«Госпожа … . Дама …».
Для выражения большого уважения к какому-либо лицу используются определённые обращения:Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 70. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Для обращения к какому-либо лицу используются следующие слова с добавлением имени или фамилии:
... אָדוֹן
(адОн …)
«Господин … (в разных значениях)».
... גבֶרֶת
(гвЭрэт …)
«Госпожа … . Дама …».
Для выражения большого уважения к какому-либо лицу используются определённые обращения:
УРОК № 69. НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
Альфред_Грибер
:
30-12-2020 11:21
УРОК № 69. НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
При обращении к членам семьи используются следующие слова:
.אִימָא
(Има.)
«Мама. Мамаша. Маманя».
.אִימָאלֶה
(Ималэ.)
«Мамаша. Маманя. Мамочка».
.אַבָּא
(Аба.)
«Папа. Папаша».Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 69. НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
При обращении к членам семьи используются следующие слова:
.אִימָא
(Има.)
«Мама. Мамаша. Маманя».
.אִימָאלֶה
(Ималэ.)
«Мамаша. Маманя. Мамочка».
.אַבָּא
(Аба.)
«Папа. Папаша».
УРОК № 68. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִקרוֹא (ликрО) «ЗВАТЬ, ЧИТАТЬ»
Альфред_Грибер
:
29-12-2020 12:50
УРОК № 68. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִקרוֹא (ликрО) «ЗВАТЬ, ЧИТАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 63 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа קוֹרֵא (корЭ) в следующем предложении:
?אַתָה קוֹרֵא לִי
(атА корЭ ли?)
«Ты зовёшь (м. р.) меня?»
Это «обычный» и «гортанный» глагол, 3-й буквой корня которого является гортанная буква א (Алэф).
Инфинитив данного глагола לִקרוֹא (ликрО) имеет значения «читать; звать, кричать; называть (дать имя или название)» и может быть представлен моделью «ли12О3». Например,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 68. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִקרוֹא (ликрО) «ЗВАТЬ, ЧИТАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 63 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа קוֹרֵא (корЭ) в следующем предложении:
?אַתָה קוֹרֵא לִי
(атА корЭ ли?)
«Ты зовёшь (м. р.) меня?»
Это «обычный» и «гортанный» глагол, 3-й буквой корня которого является гортанная буква א (Алэф).
Инфинитив данного глагола לִקרוֹא (ликрО) имеет значения «читать; звать, кричать; называть (дать имя или название)» и может быть представлен моделью «ли12О3». Например,
УРОК № 67. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְדַבֵּר (лэдабЭр) «ГОВОРИШЬ»
Альфред_Грибер
:
28-12-2020 12:10
УРОК № 67. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְדַבֵּר (лэдабЭр) «ГОВОРИШЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 63 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа מְדַבֵּר (мэдабЭр) в следующем предложении:
?אַתָה מְדַבֵּר אֵלַיי
(атА мэдабЭр элАй?)
«Ты говоришь (м. р.) со мной?»
Это «обычный» и «цельный» глагол, форма которого может быть представлена моделью «мэ1а2Э3».
Инфинитив данного глагола לְדַבֵּר (лэдабЭр) имеет значения «разговаривать, говорить (сообщать, владеть устной речью)». Форма данного инфинитива может быть представлена моделью «лэ1а2Э3». Например,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 67. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְדַבֵּר (лэдабЭр) «ГОВОРИШЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 63 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа מְדַבֵּר (мэдабЭр) в следующем предложении:
?אַתָה מְדַבֵּר אֵלַיי
(атА мэдабЭр элАй?)
«Ты говоришь (м. р.) со мной?»
Это «обычный» и «цельный» глагол, форма которого может быть представлена моделью «мэ1а2Э3».
Инфинитив данного глагола לְדַבֵּר (лэдабЭр) имеет значения «разговаривать, говорить (сообщать, владеть устной речью)». Форма данного инфинитива может быть представлена моделью «лэ1а2Э3». Например,
УРОК № 66. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִרצוֹת (лирцОт) «ХОТЕТЬ»
Альфред_Грибер
:
27-12-2020 11:14
УРОК № 66. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִרצוֹת (лирцОт) «ХОТЕТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 66 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа רוֹצֶה (роцЭ) в следующем предложении:
?מָה אַתָה רוֹצֶה
(ма атА роцЭ?)
«Что ты хочешь (м. р.)?»
Это «слабый» глагол, к которому можно применить модель «1о2Эh».
К инфинитиву данного глагола לִרצוֹת (лирцОт) со значениями «хотеть, желать» можно применить модель «ли12От». Например,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 66. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִרצוֹת (лирцОт) «ХОТЕТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 66 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа רוֹצֶה (роцЭ) в следующем предложении:
?מָה אַתָה רוֹצֶה
(ма атА роцЭ?)
«Что ты хочешь (м. р.)?»
Это «слабый» глагол, к которому можно применить модель «1о2Эh».
К инфинитиву данного глагола לִרצוֹת (лирцОт) со значениями «хотеть, желать» можно применить модель «ли12От». Например,
УРОК № 65. РЕАКЦИЯ НА ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
Альфред_Грибер
:
26-12-2020 11:26
УРОК № 65. РЕАКЦИЯ НА ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Реакцией на привлечение внимания могут быть следующие фразы:
.בְּבַקָשָה
(бэвакашА.)
«Пожалуйста. Охотно. С удовольствием».
?כֵּן
(кэн?)
«Да?»
.כֵּן, בְּבַקָשָה
(кэн, бэвакашА.)
«Да, пожалуйста».Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 65. РЕАКЦИЯ НА ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
Реакцией на привлечение внимания могут быть следующие фразы:
.בְּבַקָשָה
(бэвакашА.)
«Пожалуйста. Охотно. С удовольствием».
?כֵּן
(кэн?)
«Да?»
.כֵּן, בְּבַקָשָה
(кэн, бэвакашА.)
«Да, пожалуйста».
УРОК № 64. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲזוֹר (лаазОр) «ПОМОГАТЬ»
Альфред_Грибер
:
25-12-2020 11:56
УРОК № 64. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲזוֹר (лаазОр) «ПОМОГАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לַעֲזוֹר (лаазОр) со значениями «помогать, оказывать помощь; содействовать» в следующем предложении:
?בַּמֶה אֲנִי יָכוֹל לַעֲזוֹר לְךָ
(ба-мЭ анИ йахОл лаазОр лэхА?)
«Чем я могу помочь тебе?»
Данный инфинитив может быть представлен моделью «ла1а2О3».
Это «обычный» и «гортанный» глагол, 1-й буквой корня которого является гортанная буква ע (Айин).Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 64. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲזוֹר (лаазОр) «ПОМОГАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לַעֲזוֹר (лаазОр) со значениями «помогать, оказывать помощь; содействовать» в следующем предложении:
?בַּמֶה אֲנִי יָכוֹל לַעֲזוֹר לְךָ
(ба-мЭ анИ йахОл лаазОр лэхА?)
«Чем я могу помочь тебе?»
Данный инфинитив может быть представлен моделью «ла1а2О3».
Это «обычный» и «гортанный» глагол, 1-й буквой корня которого является гортанная буква ע (Айин).
УРОК № 63. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַקשִיב (лэhакшИв) «СЛУШАТЬ»
Альфред_Грибер
:
24-12-2020 11:43
УРОК № 63. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַקשִיב (лэhакшИв) «СЛУШАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 58 применяется глагол мужского рода единственного числа מַקשִיב (макшИв):
.הוּא מַקשִיב רֶגַע
(hу макшИв рЭга.)
«Он слушает минуточку».
Глагол мужского рода единственного числа מַקשִיב (макшИв) имеет инфинитив לְהַקשִיב (лэhакшИв) со значениями «прислушиваться, вслушиваться, слушать (пластинку, рассказ)». Например,
.אָסוּר לְהַקשִיב לְכָל רְכִילוּת מְטוּפֶּשֶת
(асУр лэhакшИв лэ-хОл рэхилУт мэтупЭшэт.)
«Запрещено прислушиваться к каждой нелепой сплетне».Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 63. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַקשִיב (лэhакшИв) «СЛУШАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 58 применяется глагол мужского рода единственного числа מַקשִיב (макшИв):
.הוּא מַקשִיב רֶגַע
(hу макшИв рЭга.)
«Он слушает минуточку».
Глагол мужского рода единственного числа מַקשִיב (макшИв) имеет инфинитив לְהַקשִיב (лэhакшИв) со значениями «прислушиваться, вслушиваться, слушать (пластинку, рассказ)». Например,
.אָסוּר לְהַקשִיב לְכָל רְכִילוּת מְטוּפֶּשֶת
(асУр лэhакшИв лэ-хОл рэхилУт мэтупЭшэт.)
«Запрещено прислушиваться к каждой нелепой сплетне».
УРОК № 62. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲשׂו¬ת (лаасОт) «ДЕЛАТЬ»
Альфред_Грибер
:
23-12-2020 11:54
УРОК № 62. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲשׂות (лаасОт) «ДЕЛАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагол мужского рода единственного числа עושֶׂה (осЭ):
.הוּא עושֶׂה לִי טוֹבָה
(hу осЭ ли товА.)
«Он делает мне добро».
Глагол мужского рода единственного числа עושֶׂה (осЭ) имеет инфинитив לַעֲשׂוֹת (лаасОт) со значениями «делать (заниматься чем-либо), совершать; производить (изготовлять, вырабатывать), создавать (образовывать)». Например,
?מַה אֲנִי יָכוֹל לַעֲשׂוֹת בִּשבִילךָ
(ма анИ йахОл лаасОт бишвилхА?)
«Что я могу (м. р.) сделать для тебя (м. р.)?»Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 62. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לַעֲשׂות (лаасОт) «ДЕЛАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагол мужского рода единственного числа עושֶׂה (осЭ):
.הוּא עושֶׂה לִי טוֹבָה
(hу осЭ ли товА.)
«Он делает мне добро».
Глагол мужского рода единственного числа עושֶׂה (осЭ) имеет инфинитив לַעֲשׂוֹת (лаасОт) со значениями «делать (заниматься чем-либо), совершать; производить (изготовлять, вырабатывать), создавать (образовывать)». Например,
?מַה אֲנִי יָכוֹל לַעֲשׂוֹת בִּשבִילךָ
(ма анИ йахОл лаасОт бишвилхА?)
«Что я могу (м. р.) сделать для тебя (м. р.)?»
УРОК № 61. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִשאוֹל (лишъОл) «СПРАШИВАТЬ»
Альфред_Грибер
:
22-12-2020 10:16
УРОК № 61. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִשאוֹל (лишъОл) «СПРАШИВАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לִשאוֹל (лишъОл) со значениями «спрашивать; просить, одалживать (у кого-либо вещь); брать на время; заимствовать (перенять откуда-либо, слово из другого языка)» в следующих предложениях:
?מוּתָר לִי לִשאוֹל אוֹתךָ
(мутАр ли лишъОл отхА?)
«Можно мне спросить тебя?»
?אֶפשָר לִשאוֹל מַשֶהוּ
(эфшАр лишъОл мАшэhу?)
«Можно спросить кое-что?»Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 61. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִשאוֹל (лишъОл) «СПРАШИВАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לִשאוֹל (лишъОл) со значениями «спрашивать; просить, одалживать (у кого-либо вещь); брать на время; заимствовать (перенять откуда-либо, слово из другого языка)» в следующих предложениях:
?מוּתָר לִי לִשאוֹל אוֹתךָ
(мутАр ли лишъОл отхА?)
«Можно мне спросить тебя?»
?אֶפשָר לִשאוֹל מַשֶהוּ
(эфшАр лишъОл мАшэhу?)
«Можно спросить кое-что?»
УРОК № 60. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִפנוֹת (лифнОт) «ОБРАЩАТЬСЯ»
Альфред_Грибер
:
21-12-2020 12:32
УРОК № 60. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִפנוֹת (лифнОт) «ОБРАЩАТЬСЯ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לִפנוֹת (лифнОт) со значениями «обращаться (к кому-либо), поворачивать (менять своё направление), поворачиваться» в следующем предложении:
?לְמִי כּדַאי לִפנוֹת
(лэ-мИ кэдАй лифнОт?)
«К кому стоит обратиться?»
Это «слабый» глагол.
Инфинитив может быть представлен моделью «ли12От». Например,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 60. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לִפנוֹת (лифнОт) «ОБРАЩАТЬСЯ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагольный инфинитив לִפנוֹת (лифнОт) со значениями «обращаться (к кому-либо), поворачивать (менять своё направление), поворачиваться» в следующем предложении:
?לְמִי כּדַאי לִפנוֹת
(лэ-мИ кэдАй лифнОт?)
«К кому стоит обратиться?»
Это «слабый» глагол.
Инфинитив может быть представлен моделью «ли12От». Например,
УРОК № 59. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַפרִיעַ (лэhафрИа) «МЕШАТЬ»
Альфред_Грибер
:
20-12-2020 10:00
УРОК № 59. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַפרִיעַ (лэhафрИа) «МЕШАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа מַפרִיעַ (мафрИа) в следующей фразе:
.סלִיחָה שֶאֲנִי מַפרִיעַ לְךָ
(слихА шэ-анИ мафрИа лэхА.)
«Прости, что я мешаю (м. р.) тебе».
Данный глагол является «обычным» и гортанным» глаголом, 3-й буквой корня которого является гортанная буква ע (Айин). Он может быть представлен моделью «ма12Иа3».
В этом же уроке был упомянут также глагольный инфинитив לְהַפרִיעַ (лэhафрИа) со значениями «мешать (быть помехой), беспокоить (нарушать покой)» в следующей фразе:Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
УРОК № 59. ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА לְהַפרִיעַ (лэhафрИа) «МЕШАТЬ»
(из авторского курса «Практический иврит для жизни»)
А. Грибер
http://alfred-griber.com/wp-content/uploads/2020/10/kurs09.jpg
В уроке № 59 был упомянут глагол настоящего времени мужского рода единственного числа מַפרִיעַ (мафрИа) в следующей фразе:
.סלִיחָה שֶאֲנִי מַפרִיעַ לְךָ
(слихА шэ-анИ мафрИа лэхА.)
«Прости, что я мешаю (м. р.) тебе».
Данный глагол является «обычным» и гортанным» глаголом, 3-й буквой корня которого является гортанная буква ע (Айин). Он может быть представлен моделью «ма12Иа3».
В этом же уроке был упомянут также глагольный инфинитив לְהַפרִיעַ (лэhафрИа) со значениями «мешать (быть помехой), беспокоить (нарушать покой)» в следующей фразе: