2,5 тысячи лет назад философ Пифагор говорил, что всё можно выразить цифрой. Эту идею он взял у египетских жрецов, как и теорему «пифагоровы штаны», которые вовсе не пифагоровы. Тогда философа не понимали, зато сейчас понимают очень хорошо. Ныне все «опьянены» цифровым образованием и работой с Искусственным Интеллектом. Однако, как всё новое, что по сути хорошо забытое старое (это и доказал Пифагор), цифровое образование таит много опасностей. То, что дети перестали читать книги и их не оторвать от телефона, это ещё полбеды. Настоящая беда в том, что благодаря Искусственному Интеллекту дети могут разлениться думать самостоятельно.
5 июня 2026 года состоялось очередная беседа в Санкт-Петербургском международном криминологическом клубе на тему «Преступность в сфере науки и образования». С докладом «Иностранное влияние на трансформацию российского образования» выступила Анна Викторовна Швабауэр – кандидат юридических наук, эксперт Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи (Санкт-Петербург, Россия).
Очень рекомендую посмотреть мою видеозапись обсуждения опасностей цифрового образования всем мамам и папам, у кого дети школьники.
https://youtu.be/wuW_gXMNVbg
Всё лето читал "Палладу" Гончарова - не шутка ли, 800 с лишним страниц! И даже не могу сказать, что прямо все время плохо шло. Середина ближе к концу определено чересчур затянуто. Где он описывает поездки к японцам и нудные и долгие переговоры. Кажется здесь граница между интересными заметками и скучным отчетом почти размываются. Вообще вещь местами изумительная, поражающая внимательностью автора к мелочам и умением ухватить общее в нескольких словах. В глазах Гончарова мы видим посещенные им в составе экспедиции места будто бы почти взглядом нашего современника, но именно тут кроется подвох. Внимательность и словесная подкованность не заменяются широты взгляда на мир и большого сердца. По сути Гончаров это кочующий бонвиван, ждущий, что ему повсюду обеспечат сытый ужин и хорошие сигары, чье проникновение по миру он приравнивает к прогрессу человечества. Отсюда его бешеная приверженность колониализму. Порой он открытый расист. До Леви-Строса тут еще как до Китая буквой Зю. Конечно, можно на это возразить, что вот мол человек своего времени, такие были нравы и воззрения. Сказать так было бы лишь отчасти верным. Ведь были и задолго до Гончарова и просветители. Был и младший современник Толстой с его Хаджи-Муратом.
В общем художественно есть замечательные страницы, но философия произведения, как бы это сказать, в высшей степени реакционная, ветхая. Ждем, когда господа в пробковых шлемах всё захватят, завоюют, покорят, чтобы везде установить вкусный обед и сигары по расписанию.
1 сентября 2026 года.
Я познакомилась с маленькой дочерью моей знакомой, когда ей было 3 года.
Я с радостью наблюдала, как быстро она развивается, учится всему. Прекрасно рисует, с успехом учится игре на фортепиано, много читает. Когда она начала писать печатными буквами - она уже тогда писала без ошибок. В 5 лет освоила работу на планшете, и с тех пор мы с ней переписываемся в Телеграме.
В августе она предложила, чтобы мы вместе написали "парный рассказ" о самом первом школьном дне. Я написала свой текст и выложила его здесь вчера для вас. А вечером Кира прислала свой рассказ и разрешила показать его вам.
Вы только взгляните, как пишет семилетняя девочка! И все это без единой ошибки, только запятые она ещё не научилась расставлять. Орфография подлинника.
1е сентября.
С вечера мы с мамой собрали рюкзак погладили форму и заплели две косички. Утром оставалось только надеть всё это великолепие и дойти до школы. Форма у меня красивая бордовый жилет белая блузка с кружевными рукавами и воротником белые гольфы и чёрная юбка. На входе в школу меня уже ждали мои друзья: Ванечка и Зоечка. Зоечка была грустная у неё на очках висела слёзка а Ванька был растерянный и взлохмаченный он взял меня за руку и мы стояли в шеренге из будущих первоклассников. Наша учительница Светлана Васильевна в нежно розовом жакете металась между детьми и держала в руках табличку «1Б». За спиной каждого моего одноклассника был рюкзак иногда такой большой что казалось в этом рюкзаке поместится сам первоклассник. На линейке кто-то что-то говорил танцевали пары взрослых ребят играла музыка и пахло белыми бантиками а потом нас отвели в класс оставив моих растроганных родителей под теплым осенним солнцем дожидаться меня на улице. В классе тепло и уютно парты стоят в три ряда по 5 штук. Зоечка и Ванечка хотели сесть рядом со мной но Ванечка не успел занять место и ему досталась предпоследняя парта а нам с Зоечкой вторая сразу после двух крупных веселых мальчиков с темными волосами. К нам пришли старшеклассники чтобы поздравить с началом учебного года раздали учебники и научили правилам поведения в школе а потом быстро отпустили домой пообещав что завтра начнутся настоящие занятия и требуется принести с собой папки для рисования и труда спортивную форму и сменную обувь. Я выбежала на улицу
где мама и папа ждали меня всё это время и мы пошли в книжный магазин и в кафе есть мороженное.
В завершение Кира попросила меня прислать свою школьную фотографию и сделала на своем планшете композицию: две первоклашки 1949 - 2026.
