Хорошо все-таки, когда у больного в анамнезе присутствует хотя бы одна (и лучше, если всего одна!)детско-подростковая несчастная любовь. Которая до ужаса глупая, наивная и сумасбродная. С битьем портфелями по башке, слезами в подушку, тетрадками со стихами, анонимными валентинками, часами болтовни по телефону и минутами дышания в трубку... И даже пару раз с вызовом родителей в школу. Когда подруги уже вешаются от разговоров о нем (4 года - шутка ли, не каждая выдержит!), а родители изо всех сил делают вид, что не в курсе, когда весь класс сходит с ума от сплетен и догадок - в кого же, е-мое, влюблена Женька? Когда решаешь подарить ему замечательную статуэтку в виде ежика, говоришь об этом лучшей подруге, через 5 минут, конечно же, чисто случайно и вообще телепатически узнает весь класс, и когда выходишь на перемене в коридор, чтобы этого самого ежика ему торжественно вручить, сзади на расстоянии двух метров на цыпочках крадется весь класс - включая, конечно же, самого субьекта дарения - чтобы узнать, наконец, - ну е-мое, ну кто же? Когда он пытается накормить тебя снегом, и вдруг понимаешь, что ни черта он не пытается, а просто уже минут пять как стоит просто обнимает. Что делать? Правильно, вырываешься, разворачиваешься и бьешь в глаз =) Когда болтаешь с ним по телефону о погоде, и вдруг слышишь "Я тебя люблю", не веришь своим ушам, переспрашиваешь - "Да ничего, говорю, у Лехи хорошо погуляли". Да, но говорили-то только что о погоде... Когда запутываешься в собственном дневнике (не электронном, а который под подушкой!) во всех его кодовых именах (а вдруг мама найдет и прочитает, это ж такой позор будет!). Когда на спор целуешь его в щеку (с разбегу, зажмурившись, коварно и неожиданно), он потом долго со счастливой улыбкой бегает и кричит "Сволочи!", а ты очень громко и тоже с улыбкой кричишь на подругу, которая это все затеяла... Очень много таких "когда".

Потом ребенок-подросток вырастает. Он, ну ладно, в нашем случае, она, начинает встречаться с классным парнем, еще и на полтора года старше - подруги ликуют, "ну наконец-то! надоело уже про того твоего придурка-одноклассника слушать" - они еще не знают, что про нового парня им предстоит слушать как минимум ближайшие три года, а то и дольше. Она поступает в серьезный университет, съезжает к своему парню на съемную квартиру, они заводят кошку, хомяка, рыбок. Она его любит, часто называет мужем и вполне готова расписаться, когда закончит универ. Мальчик, надо сказать, тоже в долгу не остается - поступает в не менее серьезный университет, заводит себе девушку-блондинку, которую она просто не переваривает, сама не зная почему, хочет стать крутым бизнесменом, набирает десяток килограмм и начинает бриться. Они больше не болтают по телефону, но поздравляют друг друга с днем рождения и иногда комментируют фотки в контакте. Она не понимает, куда все вот так уходит, но и не особо парится. Она смотрит на его фотографии и не понимает, из-за чего сходила с ума всю школу, но точно знает, что ни за что бы не ушла к нему от мужа, даже если бы очень звал. Но девушку-блондинку все равно не любит и радуется, когда они расстаются, а потом огорчается, когда сходятся обратно.

И все, что остается от сумасшедшей и глупой детско-подростковой любви - пухлая тетрадочка корявым почерком, которую от мужа тщательно прячут ("да не дай Бог узнает, какая я дура была!") и музыка. Такая же наивная и глупая - древнее блестящее диско 80-х.

Так почему же хорошо, когда есть в анамнезе у больного такая любовь? Потому, что потом можно, когда муж на работе, включить эту самую музыку диско, полистать тетрадочку, посмеяться, кое-где даже всплакнуть и, в общем-то, неплохо провести время. А на встрече выпускников долго и беззастенчиво пялиться на этого мальчика - оба знают, что у тебя на это есть полное право.