И насечет комментария, что студенты считают социологию лженаукой. И насечет моей злости по поводу их стремления искать психологические объяснения поведению. И насечет, того, что у нас не получаются социологи. Вот я объяснил, как задавать вопросы, т.е. делать интеревью. Все это будет очень полезно, если они выйдут из аудитории и начнут разговаривать с приятелями, стараясь действовать как социологи. Т.е. правильно задавая вопросы и стараясь понять смысл ответов. Т.е. если они будут жить как социологи. Но мои слова перекочевывают прямо в конспект минуя мозг студента. В результате мы имеем ноль. Они выходят и живут как будто ничего не случилось. Их жизнь не меняется после лекций. Причина в том, что они не считают нужным ее менять. Я могу 100 раз повторить, что каждый может делать интресные быстрые и дешевые исследования и все равно они не будут их делать. А будут делать скучное медленное и дорогое - диплом. И еще сделают ерунду. И что я?
У меня есть ответ. Это поколение умственных паразитов, которые хотят жить чужим умом, по чужим сценариям, делая только то, что делают все и что до них уже сделано. Они потреблят уже готовое. Они готовы растрачивать физические силы и эмоции, при условии, что им не придется работать мозгами, т.е. создавать свое, то чего раньше не было. Общество слишком надежно. Оно стабилизировалось и собирается остановится в своем развитии. На место изобретателей приходят маркетологи. А в социологию идут те, кто симпатизирует маркетологам.

Из Адамса:

-- А колесо? -- спросил капитан. -- Что слышно насчет колеса? Это был весьма интересный проект.
-- А, -- сказала специалистка по маркетингу. -- У нас возникли проблемы.
-- Проблемы? -- воскликнул Форд. -- Проблемы? В каком смысле -- проблемы? Это же самый простой механизм во всей Вселенной!
Девушка по маркетингу измерила его взглядом.
-- Ладно, мистер Всезнайка, -- сказала она. -- Вы такой умный, скажите нам, какого оно должно быть цвета?
Толпа взорвалась аплодисментами. Один ноль в нашу пользу. Форд пожал плечами и снова сел.