Читал очередную (третью за год напечатали) про следствия гомофилии в социальных сетях (по теме Петренко типа) в Science, попытался получить халявную ссылку в менделее и случайно наткнулся на статью, имеющую эпохальное значение для прикладной социологии (экспертиза), социобиологии (подсознание и сознание) и методике преподавания (не всем можно разрешать думать).

Dijksterhuis, A., Bos, M. W., Van Der Leij, A., & Van Baaren, R. B. (2009). Predicting soccer matches after unconscious and conscious thought as a function of expertise. Psychological Science, 20(11), 1381-1387.

Все видно из картинки: [616x349] 

Люди предсказывали результаты футбольных матчей. Они делились на экспертов (три столба справа)  и профанов. Эксперты это те, кто много знают. Эти две группы делились еще на три подгруппы по методу предсказания. (1) – отвечали сразу (за 20 секунд четыре предсказания), (2) – думали, что выбрать 2 минуты, (3) – предсказывали через 2 минуты, но их мозг был занят другой когнитивной задачей.

Выводы:

А. Если ничего не знаешь, бери первое что пришло в голову.

Б. Если нет времени думать, можно ничего не знать.

В. Если много знаешь, сформулируй проблему и займись другими делами. А потом выбери то, что приходит в голову.

Г. Независимо от того, эксперт вы или нет, есть способ лучше, чем размышление.

Д. Определить эксперта (и даже уровень экспертности) просто: после обдумывания результаты улучшаются. Это тема для исследования. Скажем на экзамене студент отвечает сразу, потом думает. Сравниваем результат и понимаем уровень подготовки.

Е. Знающие люди не должны спешить, невежды не должны тормозить.

Ё. Высокий темп жизни благоприятен для недоучек.