Первого загнали на экзамен в маленькую аудиторию. Пришлось пропускать всех в три потока. А между тем вариантов всего три. Естественно, те кто сдавал в конце имели преимущество. Это моя глупость. Почему я сделал 3 варианта, а не 33? Это понять сложно самому.

Начались заочники. МиТ - 2 курс. Ничего особенного. Удивляет только то, что они хотят написать тест, а знания их мало волнуют. Спрашиваю, что делать будем: лекцию слушать или практикой займемся? Они: а для теста что лучше? Выбрали лекцию. Не понимаю. Самое страшное, что с ними может случиться за ненаписанный тест - их отчислят и будут ругать дома. А если я не научу их делать шкалы, то кто и где их научит?