Учитель запел:

 

Когда Махамайя пеленой скрывает мир,

И Брахма разум свой теряет,

И сам Вишну забывает мир,

Какая есть надежда людям?

 

Как в протоке узкой ставят сети мастера,

Вход открыт, но ловушка ждёт.

Рыба, что вошла туда несмело,

Путь обратный не найдёт.

 

Словно червь шелковичный ткёт свой кокон день за днём,

Путь свободен перед ним, но он

В плену у собственного дома

Остаётся жить потом.

 

   Учитель  продолжал:  "Человека можно сравнить с  зерном.  Оно упало между жерновами и должно быть раздавлено. Только несколько зерен,  которые  остаются возле оси,  спасаются.  Поэтому  людям следует  искать убежище возле оси,  то есть в Боге.  Взывайте  к Нему.  Пойте Его имя.  Тогда вы будете свободны. Иначе вы будете раздавлены Князем Смерти".

 

   Учитель снова запел:

 

О Мать! О Мать! Моя ладья в пучине мира тонет,

И ураган иллюзий с яростью вокруг меня бушует.

Неуклюж мой кормчий — ум, а страсти, словно шесть гребцов,

Упрямо против ветра путь ведут, и ладья тонет в водах.

 

Руль преданности сломан, веры парус разорван в клочья,

Волны хлещут беспощадно! Что же делать мне теперь?

Слабеющим взором вижу лишь кромешную я тьму,

В бушующих волнах останусь я, цепляясь за Твоё святое имя!

 

ПОВОЗВЕСТИЕ РАМАКРИШНЫ

Глава 6

«УЧИТЕЛЬ С ПОКЛОННИКАМИ ИЗ БРАХМО САМАДЖА (1)»