Загадка.

   Что делает любой ребёнок. когда ему говорят "Нельзя!"? Он во-первых это запоминает, а во-вторых к этому знанию добавит обоснование "А почему нельзя?" И либо узнает это на собственном опыте, либо удовлетвориться ответом.
- Нельзя совать пальцы в розетку, потому что ударит током и умрёшь.
- Нельзя есть на ночь, потому что будешь толстым как тётя Клава
- Прибежали соседи и надрали уши, следовательно дёргать за хвост соседскую кошку нельзя.
- Мама сказала, что нельзя брать спички и... ушла. А почему нельзя-то? Интересно же.. ай горячо! Да, действительно нельзя.
   Поэтому, когда в школе сказали, что делить на ноль нельзя, то последовал логичный вопрос: "А почему?" И не то, чтобы учительница не попыталась объяснить, просто объяснение слишком сложное для детей, свелось к простому "нельзя и всё тут" И что тогда сделал весь класс? Достал калькуляторы и на собственном опыте убедился, что действительно нельзя.
   А оказывается бывают люди которые удовлетворяются простым "нельзя и всё" и никогда не пытались... Я очень удивлён.

P.S. А в институте, оказывается, что вообще-то делить на ноль можно :)