Чем больше человек знает, тем труднее его чему-то научить. Занния всегда вступают в конфликт с тем, что преподаётся и послене начинает усиленно отторгаться. Это ярко видно у школьников, котоые интересуются неким предметом самостоятельно. Скажем увлечённый математикой или физикой школьник, читающий кучу дополнительной литературы, будет всячески спорить с учителем по откровенным пусякам. Понятно. что совершенно напрасно. На самом еле со взрослыми о же самое, да только хуже. Вообще зачастую не пересилишь. зато человека, который в предмете полный ноль обучить легче лёгкого. Он тебя слушает и понимает буквально, именно то, что ты ему говоришь, не пропускает материал через призму своих предтавлений о предмете. Знающий человек ,всё время ожиает услышать что-то ему знакомое. И не слыша этого раздражается. Мало людей, которые одноврменно умеют знать и слушать. отвлекаясь от своего знания, позволять себе смотреть на тот же вопрос другими глазами. Вчера с этим мучались. Ей-ей, научить музыке 12-13-летнего ребёнка гораздо проще, чем человека закончившего музыкальное училище, проверено. Тем более, что музыканты вообще люди как правило тёмные, логическим мышлением обделённые, да и вообще по уровню образования и мышления, хм.. слабоватые. В среднем. Профтехучилище всё-таки по сути.