• Авторизация


"Смысл легенды" 16-09-2005 23:45 к комментариям - к полной версии - понравилось!


Очередная притча в изложении Идрис Шаха "Смысл легенды".
Она интересна тем, что И.Шах разъясняет нам ее образы,
давая ключ к пониманию других притч.


Сейид имам Али Шах обращает внимание на древнюю легенду,
в сюжете которой используются египетские пирамиды, и затем
поясняет способ, которым были изобретены истории для целей
обучения.
История повествует, что у одного фараона была тайная комната,
построенная в его гробнице при его жизни для того, чтобы все
его сокровища могли последовать за ним в следующий мир.
Строитель, однако, открыл тайну двум своим сыновьям.

Он сказал: "Я умру бедным, но у вас будет возможность проникнуть
в сокровищницу по тайному ходу, план которого я оставляю вам
в наследство, ибо правитель - узурпатор, он вытянул золото из
бедняков вроде нас".

Но, когда сыновья похитили часть золота, один из них попался в
скрытую ловушку. Он убеждал своего брата отрубить ему голову,
чтобы их семья не была схвачена и могла продолжать проникать
в гробницу. Исчерпав возражения, брат так и сделал, и удачно
выбрался из западни.

Обнаружив тело без головы, правитель был удивлен. Он приказал
привязать тело к стене и охранять его. Родственники, рассудил
он, захотят вернуть тело, и, если они попытаются сделать это,
их схватят.

Но уцелевший брат был умен. Он достал несколько бурдюков с вином,
навьючил их на осла и подстроил так, что они свалились на дорогу
неподалеку от стражников. Стражники забрали бурдюки и выпили
отравленное вино.

Когда они опьянели, брат похитил тело, чтобы похоронить его.

Сейид утверждает, что этот рассказ поясняет, что события
соответствуют умственной деятельности.
Сокровище символизирует
знания, накопленные людьми, фараон - это порочная склонность
ума мешать людям учиться тому, что полезно для них.
Отец - человек, знающий, как получить знание,
а два его сына - два состояния ума.
Первый брат представляет безрассудную, но обладающую богатым
воображением функцию, второй символизирует выживающий,
активный принцип, который столь же изобретателен.

"Таким образом, так же как и любым другим, - продолжает имам Али Шах,
служение человечеству продолжается.Обратите особое внимание, что процесс обучения происходит необычным способом."
"Этой истории не обязательно быть нереальной, чтобы быть
важной для иллюстрации обучения."
вверх^ к полной версии понравилось! в evernote


Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник "Смысл легенды" | Sirin-Stratim - Дневник Sirin-Stratim | Лента друзей Sirin-Stratim / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»