В начале лета тестировалась у психолога по поводу своей профориентации. У меня в голове была страшная каша на эту тему. Иногда казалось, что ничего, кроме т.н. «лингвистического чутья» (диагноз был поставлен в ун-те Наяновой) и способностей к языкам, у меня нет. В лицее информатик и учительница математики несколько раз отметили нестандартное решение логических задач. Потом декан бака вызвала маму и сказала, что не видит меня ни в техниках, ни в гумах, вот если бы были еще и логики, то мне прямая дорога туда. Совсем запуталась. Мне нравится выискивать во всем закономерность, придумывать смешные алгоритмы для простых домашних дел. Но это же не серьезно! А еще обожаю ломать голову над сложными переводами, хорошо получается находить грамм. ошибки. Интересно, где все это можно применить?
P.S. Психолог после обработки рез-тов тестирования сказала, что ярко выраженных способностей нет, все ровненько, можно учиться в любой области - везде получится, самое главное, что у меня отличная мотивация к учебе. В поведенческой сфере эмоциональность одерживает «абсолютную победу» над рациональностью. Живу чувствами, а не разумом, как и положено, впрочем, в моем возрасте!!!)))