• Авторизация


Осаждённая крепость: Личные границы и Барьеры 24-03-2026 18:44 к комментариям - к полной версии - понравилось!



Авантюрист


© Михаил Муравьев (autohumanism.com). CC BY 4.0



Если в уже рассмотренных темах суверенитета, самостоятельности и ответственности нормой является понятийная эклектика и даже синкретизм, то в теме личных границ царит первозданный хаос. Большое спасибо за это всем коучам, поп-психологам, инфоцыганам и прочим блогеркам, забившим сеть соком своего мозга. Причём, я у себя в работе наблюдаю явный половой диморфизм - если мужчины больше склонны выстраивать вокруг себя энергетический барьер, то женщины чаще устраивают из своей личной территории энергетический бордель.

1. Самоощущение

Личные границы: Чёткое осознание Взрослым границ и структуры своей суверенной территории и прав на неё. Активная позиция архитектора, выстраивающего гибкую, управляемую систему фильтров для энергетически выгодного взаимодействия с миром. Границы основаны на уверенности в своей способности защитить территорию без лишней конфронтации и изоляции.

Барьеры: Восприятие Подростком своей территории как осаждённой крепости, отсутствие понимания её ландшафта, ресурсов и возможностей. Реактивная позиция коменданта, возводящего монолитные стены из страха перед внешними угрозами. Барьеры растут из травматичного опыта и неверия в свою способность выдержать контакт.

2. Легитимизация

Личные границы: Легитимизируются через собственные селективные фильтры и протоколы доступа. Территория имеет разнообразные, сложно организованные зоны (публичную, деловую, частную, интимную) с разными уровнями и правилами.

Барьеры: Легитимизируются через демонстрацию неприступности или "невидимость". Территория объявляется закрытой зоной, любые попытки контакта воспринимаются как потенциальное нарушение суверенитета.

3. Взаимодействие

Личные границы: Нацеленность на активную дипломатию и энергетически выгодное взаимодействие: "Что интересного принёс?". Понятные правила входа/выхода, осмысленное управление степенью и формой контроля в зонах доверия. Позволяет развивать личную территорию за счёт внешних ресурсов.

Барьеры: Стратегия тотальной изоляции. Сведение контактов к необходимому для выживания минимуму: "Враг не пройдёт!". Жёсткие универсальные пограничные регламенты, отсутствие механизмов селекции и адаптации к ситуации. Защищает личную территорию, но лишает её возможности развития.

4. Ресурсы

Личные границы: Территория получает ресурсы извне через управляемые фильтры. Энергия инвестируется в развитие, а не в оборону. Система обогащается внешними импульсами.

Барьеры: Территория существует на внутренних резервах и захваченных в "вылазках" ресурсах. Энергия тратится на поддержание оборонительного периметра. Система медленно, но неуклонно истощается.

Резюме

Личные границы: Гибкий и селективный фильтр, выстраиваемый суверенной Взрослой личностью для управления взаимодействием с миром. Основаны на силе, самоуважении и осознанном выборе, позволяют пропускать выгодные транзакции и блокировать убыточные. Стабильный приток внешних ресурсов при минимальных затратах на поддержание.

Барьеры: Жесткие защитные стены Подростка, возводимые из страха, травматического опыта или недоверия. Являются проявлением слабости и неспособности к селекции, и направлены на полное блокирование контакта. Это приводит к изоляции и системной стагнации, энергия постоянно тратится на поддержание обороны, а приток внешних ресурсов минимален.

Дисфункции

Псевдограницы (Барьеры): Многие люди путают выстраивание эффективных границ Взрослого с возведением защитных барьеров Подростка. Вместо управления потоками ресурсов, человек оказывается в энергетической тюрьме своего собственного дизайна. Взаимодействие с миром сводится к протокольным контактам и оборонительным мероприятиям, что ведёт к стагнации, одиночеству и хроническому истощению.

Дикое поле: Полное отсутствие или расплывчатость границ, характерное для позиции Ребенка/Жертвы. Личная территория не размечена, не охраняется и не культивируется, и превращается в проходной двор для всех желающих. Это ведёт к разграблению ресурсов (времени, энергии, внимания) любыми захватчиками и потребителями. Человек чувствует себя обессиленным, жертвой обстоятельств, страдает от неуважения к себе и своим интересам.

КПП: Границы Родителя — это идеологический барьер. Они ригидны, негибки и нужны для поддержания свода его догм, а не для выгодного взаимодействия. Это контрольно-пропускной пункт с жёстким уставом, и пропуск получает только тот, кто соответствует шаблону "правильности". То, что границы других людей устроены иначе, игнорируется, поэтому человек постоянно вламывается на чужую территорию со своим уставом.

© Михаил Муравьев (autohumanism.com). CC BY 4.0

Вы можете использовать, распространять и создавать производные от этой статьи, в том числе в коммерческих целях, при условии обязательного указания авторства (Михаил Муравьев), активной ссылки на оригинальную работу (https://autohumanism.com/ru/logia14) и соблюдения лицензии Creative Common (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

PS. На этом я заканчиваю строить базовую онтологическую матрицу психологических возрастов. Это, конечно, не исчерпывающее описание, а минимальный "джентльменский набор", но его пока будет достаточно для дальнейшей работы. Теперь вы можете попробовать ответить на главные вопросы своего личного бытия: "Кто я?", "Как я действую?", "Почему я так действую?" и "Как я общаюсь с миром?". А в следующую субботу мы начнём погружаться в новую объективную реальность, которая принадлежит Взрослому, — среду обитания, где он является полноправным хозяином.

Автогуманизм & Психоинженерия, dzen.ru

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Комментарии (5):
vanadij-12 24-03-2026-21:29 удалить
Спасибо. Как всегда интересно.

Автор ярко и образно представляет нам то, как позиционируют себя в обществе и взаимодействуют с ним так называемые "взрослые" и " подростки".

Безусловно, позиция "взрослых", их четкое осознание своих прав и возможностей, умение пользоваться этим во благо себе и без серьезной конфронтации с окружающим миром не могут не вызывать симпатии и стремления подражать.

Давайте же станем взрослыми!

Но вот тут то и начинается та самая "сермяжная правда жизни".
Стать такими взрослыми оказывается дано далеко не всем. И причина этому, увы, не только разные возможности, заложенные в нас при рождении, но и объективно складывающиеся возможности. которые дарует нам жизнь.

И что же делать "подросткам", которые осознают, что "взрослыми" им никогда не стать?
Filadelfia19 25-03-2026-18:49 удалить
Ответ на комментарий vanadij-12 # vanadij-12, если подросток поймёт, что никакой он не взрослый, он осознает, что необходимо стремиться им стать. Но они не осознают.
Они в 15-17 лет начинают думать, что они уже взрослые, родители хотят от них непонятно чего, порой бросают школу, уходят из дома, устраиваются работать в доставку (без оформления), деньги тратят бездумно, умудряются что-то натворить, за что родителям ещё деньги выкладывать приходится. Такова реальность сейчас. А до того времени, когда они действительно станут взрослыми - им как до Луны пешком...
М.Муравьём не подростков имеет в виду в своих постах, а наше общество взрослых людей, которые ведут себя как подростки, конечно не такие, как я описала выше. Многие не понимают, что рассчитывать нужно на самого себя, не ныть по пустякам, не закатывать истерики (тихие, но всё равно истерики, такого полно наблюдаем на работе). Не набрать кредитов, а откладывать, копить, даже найти подработку или вторую работу, а не обвинять правительство, что им чего-то недодали. Таких "взрослых" полно, каждый день комментарии читаю.

Те, кто каждый день пишет:"жахнуть!!!", "в труху!", "почему мы так не можем?!", "взорвать этот остров!". Ну взорвали. А дальше что?? А просчитать на несколько шагов вперёд? Не, не можем.
Это об этом в том числе.
vanadij-12 25-03-2026-20:09 удалить
Ответ на комментарий Filadelfia19 # Я, как и Вы, конечно же имею в виду не возрастных подростков и взрослых. именно поэтому в своем комментарии я взял эти слова в кавычки. Кстати, из описанных вами подростков некоторые со временем становятся действительно уважаемыми людьми.

И в исходном материале, и в обсуждении речь идёт, конечно же, об обществе взрослых людей.

М. Муравьев убедительно рисует нам образ по-настоящему взрослого человека. Да, к этому надо стремиться. Да это трудно. И не все хотят себе лишних трудностей, предпочитая, как Вы пишите, ныть и впадать в истерики. Да, таких немало. Но они есть и что с ними делать?

Но я писал даже не о них. Я писал о тех кто хочет стать по-муравёвки взрослым и делает для этого всё, что в их силах. Но стать такими взрослыми, как описал Муравьев, объективно дано не всем. И, что делать этим людям?
Filadelfia19 26-03-2026-18:56 удалить
vanadij-12, а ничего не сделаешь. Свою голову никому не приставишь. Кто хочет учиться - учится. А кто нет - с теми всё равно нужно держать некий баланс, общаться, но ничего не навязывать. Трудно порой, но ничего, справляемся как-то.
vanadij-12 26-03-2026-19:49 удалить
Ответ на комментарий Filadelfia19 # Да.
"Всё разумное действительно, всё действительное разумно"
- сказал как-то философ Гегель.


Комментарии (5): вверх^

Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник Осаждённая крепость: Личные границы и Барьеры | Говорим_пишем_спорим - Сообщество Говорим_пишем_спорим | Лента друзей Говорим_пишем_спорим / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»