Статья содержит описание методики «Затерянный мир», в которой детям предлагается «заселить» объектами и жителями подобие контурной карты.

 

Батов В.И. Психологический анализ детского рисунка на тему Чернбыльской трагедии

http://www.portalus.ru/modules/psychology/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1107508318&archive=1120045935&start_from=&ucat=27&category=7 

Авторский метод интерпретации рисунка предполагает анализ ритма, света, архитектоники, линии горизонта и других универсальных параметров построения образа художественно-изобразительного пространства, которые были выделены при анализе картин профессиональных художников.

 

Чепурина Е.Е. Рисуночная методика «Я и мой друг» в исследовании дружеских отношений детей младшего школьного и предподросткового возраста.

Тезисы доклада об апробации методики.

Зотчик Е.Н. Проявление особенностей самосознания в проективном рисунке

http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/he.htm  

Опыт сопоставления результатов «Методики свободных самоописаний» с рисунком несуществующего животного.

 

Лебедева Л. С соавт. Краткая энциклопедия необычных признаков в проективном рисовании

http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200501502   

Пара слов об ограничении подхода рисуночной диагностики + таблицы признаков.

 

Вахромов Е.Е. Активизирующая рисуночная методика «Построй свою Вселенную».

http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200104807 
Может интерпретироваться как проективная, но мне она больше всего напоминает "Карту социальных контактов". Там присутствуют и люди, и Проблемы, можно прямо на рисунке искать ресурсы для решения проблем, соединяя одно с другим.

 

Громова Т. «Царство-государство»: методика как средство диагностики и коррекции межличностных отношений.

Рисунок + ролевые игры по нему.
 

Степанов С. Тест «Нарисуй человека» как метод диагностики интеллекта.

 

Лейбман Л. Две методики: попытка сравнения

«Дом-дерево-человек» VS «Несуществующее животное». Добротно оформлено в виде таблиц.

 

Семаго Н. Детский рисунок: этапы развития и качественная оценка.

Этапы развития рисунка в норме, типичные ошибки в трактовке детского рисунка, оцениваемые параметры развития по возрастам.

 

Панченко С. Проективная методика «Школа зверей»

Просто милая методика с картинками :)

 

Жуковский И. Тест «Несуществующее животное»: из опыта работы практического психолога

А вот интересно, несмотря на известный всем тест. Например, интерпретируются реальные животные, если испытуемый рисует их вопреки инструкции.
 

Снегирева Т.В. Символ и смысл в проективном рисунке

Скорее «телесность и душа» в проективном рисунке. По работам Лосева и Юнга.